游戏的游的作文

时间:2024-03-24 08:30:44 游戏 我要投稿

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的游戏的游的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

游戏的游的作文汇总4篇

游戏的游的作文 篇1

  寒假的一天,哥哥教我“轻功水上漂”(打水漂)的游戏,弟弟也来玩了。

  哥哥先给我们示范一下动作,他先在一个烂石头堆里选了一片比较薄的石头片,然后把石头片像投飞镖一样扔下水,石头片就在水上面窜上窜下地跳了起来,我和弟弟看了都高兴地拍起手来,真有意思。所以迫不及待地跟着哥哥学了起来。可是,我连续照着哥哥的样扔了十次以后,石头片才在水上跳了两下。弟弟和我差不多,弟弟好不容易来了个“轻功水上滑”(石头片在水上面滑着走),这也很有意思,我很想学弟弟的轻功水上滑:“弟弟,你是怎么做到的?我很想学一下!”我和弟弟继续练轻功水上漂,二十次后,我扔出去的石头片终于能跳三次了。

  经过以后几天的练习,我的石头片终于能跳四次了。很遗憾的.是,我没能练成跳五次的技术,而哥哥却可以跳八、九次,哥哥真厉害!弟弟比我更差,他只能跳两次。

  石头片为什么会在水上跳呢?我想应该是石头片的转动有动力,水给石头片有浮力,他们两个合起来就使得石头片在水里跳上跳下吧。

  “轻功水上漂”的游戏可真有趣,我喜欢玩!

游戏的游的作文 篇2

  时值盛夏,清风徐徐,月升东山,小树林里虽然没有鸟儿,但是有许多知了在歌唱。

  夏天小树林里的夜晚,是我们小朋友的天堂,因为在这里我们会捉到许多知了。

  开始,我十分害怕捉知了,但每逢看见小朋友们用手朝知了一盖,知了就会被住,心里好羡慕。后来我想:别人都能捉我为什么不能捉,后来,我也捉起来,眼疾手快,见到的知了统统捉进瓶子里。这时我才发现,知了没我想的那么可怕,开始不至于那么害怕知了。

  又是一个月黑风高的晚上,我和小伙伴一起带上手电筒和瓶子去捉知了。刚到那里,一只脱了壳的知了飞了过来,我怎么也捉不住,叫来了一位哥哥,他轻轻一跃,双手一合,那只知了便被捉住了,就到了我们瓶子里凑热闹。我们相视而笑今天晚上就在这捉了。这回,我发现了一只大知了,我蹦过去,可它逃走了,我追赶,它逃走,最后我生气了,一脚把它一命呜呼了……

  这个夏天,捉知了给了我无穷的乐趣,这个夏天过的.一定很开心。

游戏的游的作文 篇3

  一天,我来到了小蜜蜂作文乐园。

  今天的游戏非常有趣,老师给我们每人一根蜡烛和一个打火机,游戏还没开始老师就让我们欣赏蜡烛的火光,老师还放音乐配合气氛。

  游戏开始了,老师将我们后两排的蜡烛放到第一排去玩,那第一排有许多女生,男生只有两三个,好了闲话不多说,马上开始我们的游戏吧!

  有两个女生将蜡烛点燃。对了我忘说了,这次的游戏我管它叫吹蜡烛。谁能一口气吹熄十根蜡烛谁就是这组最棒的人。

  我一来就深呼吸,突然一下子,我的气好似狂风,一下将十根蜡烛吹灭了,因此,我成为了第一个一下子将十根蜡烛吹灭的人。我想再来一次结果需要排队了,我排了进去,我等了将近两分钟,到我了,我这一次没上次吹得多,我这次只吹灭了八根。我觉得这次没吹完可能是没有深呼吸吧,于是,第三次我深呼吸了,可还是没吹完。突然,我明白了真正的`原因,那就是骄傲,玩游戏和考试一样,这次考好了,但你骄傲了,你下次就会差很多的,玩游戏也是同一个道理,一盘玩赢了,如果骄傲,掉以轻心,下盘你就会很惨。

  游戏的瞬间,我明白了:凡事都不能骄傲。

游戏的游的作文 篇4

  我们平时看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。你是否感到汉字有趣和神奇呢?请你和我们一起走进猜字谜活动,你一定能感受到汉字的有趣。

  今天,我们班举行了一次有趣的猜字谜活动。当杨老师宣布这堂课猜字谜时,整个教室沉浸在一片喜庆的气氛中,大家摩拳擦掌,跃跃欲试,个个都想尽办法“出难题”考倒对方。首先上台的是树庭小组。他们交流的是:一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。话音刚落,魏何就用响亮的声音脱口而出“磨”。许多同学都投去羡慕的眼光。圣泽小组也不甘示弱,马上派出“强将”林江昊。他抑扬顿挫地说出字谜:一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。这个字谜用组合法很容易猜出,顿时,大家都以迅雷不及掩耳之势的速度,快快地举起右手,整个教室立马变成“手”的森林,甚至调皮的同学还把左手也举起来,好像比谁举的手多,回答问题的机会就多了一样。此时,大家屏住呼吸,双眼齐刷刷地看着杨老师,都希望杨老师能“钦点”到自己的名字。只见杨老师环视一圈后把眼神“定”在吴文琦身上,文琦高兴地站起来,故意朝四周看了一圈,好像在向我们“耍威风”,然后才神气地回答说“明”。杨老师微笑地点了点头。听了同学们精彩的发言,我的`心里七上八下,我们组能略胜一筹吗?大家都是有备而来的,真得难分伯仲。不一会儿,轮到我们组了,陈彦哲昂首挺胸地走上台,自信满满地说道:有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。吴淅快速地回答到:也。杨老师笑咪咪地问她是怎样想到这个“也”字。她兴致勃勃地说:“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有马就是驰字。同学们都向她头去赞许的目光。

  猜字谜活动在欢声笑语中结束了,通过这次活动,我们真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。

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