在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的游戏的游的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
我的暑假生活丰富多彩。有十分好玩的平衡车，有能开发智商的数独游戏，有锻炼体能的乒乓球……我最喜欢的是数独游戏。
暑假里，妈妈带我去书店看书，无意中我发现了一套数独游戏的书籍，这是一种风靡全球的数字难题游戏，我特别喜欢，妈妈看着我爱不释手的样子，就把它买来送给我。
回到家，我不管三七二十一，立刻打开包装，津津有味地看了起来。原来数独的种类可真是多：九宫数独、对角线数独、杀手数独、对角线杀手数独、无宫格老板数独……真是让我大开眼界。游戏格呈正方形，横、竖各九格，共81格，要填写81个数字。玩游戏时，需要先布阵，用红笔把数字先定位，不能移动；再用黑笔把数字从1到9按照不同的顺序排列，一个3*3格、一横行、一竖列数字可以顺序改变，数字不能重复……当你把所有空格填上1--9的黑色数字，正确的完成，你就是战胜难题的胜利者。还有许多布阵方法，我看明白了，开始布阵，我选了一个难度一般的，我和妈妈开始玩游戏，我就利用数字不能重复的'特点，走一步，我看看横行、竖列是否有相同数字，并且小九格里相同的数字都排除掉。每走一步，我都小心谨慎，运用逻辑思维和推理的方法。格中的数字越填越多，我更加认真地排除着一个又一个数字，终于把所有的数字填写完毕。我再次用检验的方法细查每个小九格、横行、竖列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正确。我激动得跳了起来：我成功了！
数独游戏充满了挑战、乐趣，令我着迷。
游戏的游的作文 篇2
今天下午,章老师带我们玩“乒乓球搬运工”，听到这个名字我们就特别兴奋，我们也听着老师讲述这个游戏怎么玩。
我们来到操场上，排成四个大组拿着各自的本子。开始！乒乓球溜呀溜，我突然觉得我们第三组的队伍好斜，乒乓！我往前一看，呀！有人没有接住乒乓球，乒乓球掉了。我们这有好多同学都责怪他：“你怎么没接老啊！真烦!......”我在大声地叫:“没关系!没关系!从新来!”大约过了20分钟，我们一二三机组都离终点还远，可是第四组就不一样了，他们只离终点一些路了。我们越来越着急，可我们还是输了。回到教室，我想了想：“为什么他们能赢，我们却不能赢，我们就比不过他们么？我一想，哦！我知道我们为什么不能赢了，应为每次我们球掉了是很多同学都责怪把球弄掉的.同学，而他们每次球掉的时候，他们只会默默的拿起球从新开始，还会安慰那个把球弄掉的同学让他更有信心，遇过还有下一次我们一定要和第四组一样！”
游戏的游的作文 篇3
近来，我们学校不知从哪里传来几种游戏活动，虽然很"精彩"，但是很危险，现在不妨让我介绍一下它们的玩法：
一、“过河游戏”，名称听起来还可以。首先要准备一根很长的'绳子，再找一个大水洼，然后一群同学排成一排，一个同学站在水洼里，奋力敲打水面，水花便飞溅起来。同学们便一个接一个冒着“枪林弹雨勇敢地”冲过河，稍微不注意衣服就会湿透。
二、“背背战游戏”，同学们你背我，我背你，可是要用脚互相很命地乱蹬，直到一方认输为止。有的同学不甘心轻易认输，尽管脚受伤了，甚至青一块，紫一块，也会“轻伤不下火线”，忍痛咬牙坚持住。
三、“死追游戏”，就是由一个同学去追另外一个同学，直到抓住为止。有的同学为了不让对方抓住，常常“奋不顾身”拼命奔跑，根本不顾周围是否危险，常常自己摔跟斗或者撞倒别的同学。
同学们，这些游戏是好是坏?希望你们好好想一想，知错就改，爱护自己的身体，多做一些健康、快乐有益的游戏活动吧!
游戏的游的作文 篇4
今天，我们玩了一个游戏叫对着干。有人可能会问：“对着干是什么？”对着干就是一个人说“站”你就“坐”说“坐”就要站。
热身赛开始了，老师先叫三个男生，两个女生。来上面示范，老师说“坐”，他们就“站”着；说“抬脚”，他们就“举手”，但有人举了两只手。
热身赛结束了，正式赛开始了。进入了紧张激烈的一个场景。首先，老师连着说了两个“站“，我们就一个个的坐下。老师又说”左手抓右耳朵“这句话说的像绕左耳“。
接着老师又说抬“右脚”我以为是抬左脚的没想到是抬左手心里想：没看见我，没看见我。还真的没看见我，因为做错，犯规的.都要上去表演。
比赛结束了退出了紧张激烈的场景；又进入喜笑颜开的场景，像进入了一个人天天都会笑的地方。
现在开始表演第一位同学说笑话时，他自己也笑了。笑第二位同学在表演时走着突然倒在地上老师走过去拍了拍他突然起来吓老师一跳。
这次玩了真开心，让我印象深刻不会忘记的！
游戏的游的作文 篇5
今天的作文课开始了，大家都觉得陈老师又带美食来了，可当我们问老师带什么美食时，老师却说：“今天没带”。’我有一点难过。不过好事来了，因为很多人，近期都在考试，老师带来了一个游戏，让我们先猜游戏的`名字是什么，游戏机、游戏、石头剪刀布，因为都不是。因此，公布答案——“梅花梅花开几朵。”
老师开始说规则：在老师说“梅花梅花开几朵”的时候要转起圈来，老师说梅花梅花开多少朵，就多少个人抱在一起。
老师又说，听明白的请举手，我们都举手了，游戏开始了。
围好了圈，游戏开始。当老师开始发口令的时候，我紧张得腿都软了，当老师更大念着的时候，不用说我更紧张了，我那双腿也更不听话了呀！
第一次，我、施誉、吴越三个人抱在一起。第二次，也有我们三人抱团，因为是开五朵，我变成了花蕊，我们又拉了两个人凑数。
游戏后，我好高兴自己没有被淘汰。
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