在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。
上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。
游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的.兔子是：小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？
这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。
游戏的游的作文 篇2
晚上，到了游戏时间，我第一个跑到客厅，因为今天该我选游戏了，我在一个星期以前就想好了，今天我们要玩“啊哈”游戏。
过了一会儿，妈妈、妹妹和外婆都来到了客厅，我装作一本正经的样子说道：“今天我们要来‘阿哈’游戏，游戏规则是：先要让一个人点明大家说的东西是哪一类的东西，如果让大家说关于水果的，那么第一个人要说出一种水果的名称，而且还要在后面加啊哈二字；第二个人要把第一个人的水果名倒过来说，啊哈二字是必须要加的，然后再说另外一个水果名字，并加啊哈二字，你们都听懂了吗？”大家点点头，异口同声的`回答：“明白了。”我说：“我们这次就来说关于作家的吧。”
我开头，我说：“黄亦波啊哈。”妈妈第二，她说：“波亦黄啊哈。”到了妹妹，她说：“我和外婆懂都不懂这些，我们就当你们的观众吧。”
“好吧，那我和妈妈单独比吧。”我慢悠悠地说：“朱明元啊哈”“元明朱啊哈”“安徒生啊哈。”妈妈接上去……
……
“善至叶啊哈，嗯……嗯……”我突然有点想不出来了，我的牙齿咬住下嘴唇，嘴唇都被咬红了，怎么办啊？“屠格涅夫啊哈”我脱口而出，妈妈望着我，想了半天也没想出来。
太棒了，我赢了，我也明白了，要多学习才会胜利。
游戏的游的作文 篇3
跳皮筋，老鹰捉小鸡，画房子很多好玩的游戏。可是让我念念不忘的还是那场快乐的手影游戏。
嗨！你知道手影游戏怎么玩的吗？你如果不知道的话，那你就太落后了！手影游戏就是用手拼成一些图形把灯光照在手上，手后面就出现了手上拼出的图形。但是，想拼出来也不容易！
哎呀！我还没说完怎么白板上已经出现各种各样的图形。我扫过头去看，爱动物的慧慧正在摆她最喜欢的动物——小鸟。而且，她摆的小鸟还正在说悄悄话呢！简直太神奇了！
优雅的彭彭走上白板旁边的位置，摆出了一个优雅的天鹅，菲菲也不甘示弱，立马上去拼了一个美丽的孔雀，还是开着屏的孔雀呢！接下来，同学们的表现也越来越好，有点拼了个老鹰，有的拼天鹅，还有的`拼狼，我们的教室就像成一个动物园，真是应有尽有，神奇极了！
哎！我想呀想，终于想到了。我跑上去拼了一个听话的小狗，知后就出现了一大堆的小狗，它们真是听话，一排一排地站着，老师说我的作品很好，我觉得开心极了！
时间一点点的过去，马上就要写作文了，我的心里充满了自信，肯定能写好！真希望以后还可以玩这手影游戏，真是快乐极了！
游戏的游的作文 篇4
今天，天气晴朗，我们班玩起了有趣的传话游戏。游戏规则：先老师小声地告诉第一个同学一句话，再一个接一个的把这句话传下去，最后那个同学把自己听到的话写在黑板上和教师的正确答案相比看怎样。
游戏开始了，教室里安静极了，连一根针掉地的声音都能听到。陶老师悄悄地告诉第一个同学要传的话，就这样一个接一个的.传下去。一会儿，传到我这里时，听到的是“小小又巧脚”，我真不明白这是什么意思，可我想也没想还是传了下去。传到最后一个同学时，我们的心比谁都紧张，当那个同学把听到的话写在黑板上时，我们便哈哈大笑起来，有的笑弯了腰，有的笑的眼泪都流了出来。原来是“小小又跳跳”。这到底对不对呢？这时，陶老师告诉我们正确答案“小小在路边遇见巧巧”。
传话游戏真有趣，它让我们明白了耳朵听到的不一定是正确的，不能轻信传言啊！
游戏的游的作文 篇5
一天，小象和小老虎正在玩捉迷藏的游戏，他们用石头、剪子、布来决定输赢，小象想；“小老虎肯定输。”小老虎想：“小象输定了。”结果小老虎输了。小象高兴地说：“小老虎，你趴在那边的墙上，从一数到二十。”小老虎说：“好吧。”小老虎开始数啦，等小老虎数到二十之后，它回头一看，小象早就没有踪影了。
小象想：“小老虎这回肯定找不到我。”小老虎在院子的周围找遍了也没有找到小象，正在小老虎失去信心的.时候，它看见一扇大门旁有一条灰色的尾巴摇摇摆摆。
小老虎想：“小象一定就藏在那里。”小老虎悄悄地走过去，扑到大门的旁边做了一个鬼脸，然后吼了一声，可把小象吓坏了。
就这样小象输了，你看，这是一次多么有趣的捉迷藏游戏啊!
游戏的游的作文 篇6
“毅豪，这个城市怎么过去？”“锦熙，这个迷阵怎么走？”这些都快成为我每天必问的问题了。哎！游戏机可真是个祸害呀！迷上了游戏机就像吸毒了似的，一旦沉迷其中就欲罢不能。
因为游戏机犯错的事数不胜数：记得一次考试，虽然我做了很充分的复习，但是还是没考好。你们知道是为什么吗？这就是因为我复习完以后，我以为复习得充分了，就打开了游戏机大开杀戒。结果考试的时候，我头脑里晕乎乎的，满脑子里都想的是游戏的事情。结果，卷子做是做完了。作文叫我们介绍一种东西，我写成游戏里面我的资料和一些游戏细节。结果被老师在考卷上写了“怎么可以这样做！重写！！”，我呆呆的站在那边，不知如何是好。最后重考的成绩还是不太理想。游戏真是太害人了！
又有一次，我在阶梯英语学校上英语课。开始上课了，我还想着游戏机里的事。老师正在教我们“favoratie”的句型。接着她问了一句：“What is your favoratie?”我毫不犹豫地嚷道：“My favoratie is ‘超精灵’！”全班哄堂大笑，但我还觉得莫名其妙。
游戏机在旅游的时候虽然是一中解闷儿的好东西，但是过度沉迷于游戏里，最终会使人无法自拔。过多的玩游戏会导致学习效率下降，注意力不集中。我虽然喜欢玩游戏机，但是却控制不了自己。
这次把游戏机带到阶梯英语学校的'事被老妈发现了，他就把我的游戏机收起来了。难道从此就要与游戏机绝缘了？神啊，请告诉我！我拿什么拯救我亲爱的游戏机啊？
游戏的游的作文 篇7
x啡是一种上痛药品，它止痛的效果棒极了，在飞机、航船的医疗药箱中必不可少。但是，当x啡被过量注射或不当使用时，它就成为x品，一点点吞噬着注射者的生命。x啡不但存在药箱里，也存在网络之中。这种网络“x啡”就是网络游戏。
随着网络信息在全球的普及，各种各样的网络游戏也如雨后春笋般争先恐后地涌现在网络上。网络游戏越来越多的被接受，并逐渐成为网民们消遣的主要方式之一。我们当中的一部分人在经过了紧张的学习之后，就坐到电脑前玩玩游戏。这样不仅使疲惫的身心在玩游戏的愉悦中得到放松，也训练了反应能力。的确，这是一种不错的休闲娱乐方式。然而，网络游戏在给我们带来轻松愉快的同时，也不可避免地带来了很多副作用。
同医用x啡一样，“网络x啡”也极易上瘾。一旦上瘾，它导致的并发症之严重不亚于医用x啡。轻者分散学习精力，使成绩下滑。重者则视游戏为生命，“一日不见如隔三秋”，通宵“奋战”于网络上，废寝忘食，严重影响身心健康，完全扔下学习不管，最终荒废学业，成为网络“x啡”的`牺牲品。
综上所述，网络游戏也具有两面性，但它什么时候呈正面性，什么时候呈反面性，又决定于游戏玩家自己。
你能知道主次，始终把学习放在第一位吗？当学习和游戏相冲突时，你能主动放弃后者吗？你能适时、适当地玩游戏吗？如果你做到这些，网络游戏对你来说就是一付调剂身心疲惫的良药。此时，它呈正面性。
反之，当一个玩家沉溺于虚拟世界中而忘却现实，主次不分的时候，那非常糟糕。他会把大量的时间与精力倾注到游戏中去。当他最终醒悟时，游戏已耽搁了他的人生路程。在这种情况下，网络游戏现出了它的反面性。
总之，“网络x啡”既能让我们受益，也能毁掉我们的前程。它既可以成为服务我们的朋友，也可以成为危害我们的x品。而我们能否正确地使用这种“x啡”，取决于我们对待它的态度和方法。我们要用正确的态度和方法来对待网络游戏，让网络游戏成为我们忠实的朋友吧！
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