在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的游戏的游的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
我玩过的游戏如天上的星星一般数也数不清，其中有一颗星最亮，我今天就摘下来与你们一起分享吧！
记得那是一节语文课，老师带我们玩了一个游戏，叫你比我猜。老师先介绍了游戏的规则：不能说话，观众不能提示，可以用手比数字。
游戏开始了，老师先请两位同学上台，分别是：吴皓宇和炜杰，吴皓宇来猜，炜杰来比动作。电脑屏幕上打出了一个词。皓宇背对着屏幕，炜杰面对着屏幕。炜杰用鼻子哼出了猪一般的呼噜声，浩宇胸有成竹地说：打瞌睡。炜杰失望地摇摇头。皓宇挠了挠头猜：打呼噜。猜对了！炜杰开心得像个三四岁的小孩一样蹦起来！同学们纷纷鼓起掌来。
接着，老师又打出了一个词，炜杰用手模仿枪的样子，对着自己的胸打了一下，然后身子向后仰，呵呵，他把旁边的水杯碰倒了，水洒了一地，大家哈哈大笑起来。皓宇才不管这些，脱口而出：枪杀。炜杰无可奈何地摇摇头。一连猜了好几次，都没猜中，只好双双下去了。原来，这个词是中弹啊！
接着，老师又请了佳鑫和炜城，炜城一看屏幕，做出了愁眉苦脸的样子，佳鑫百思不得其解，于是他把自己的'脸偷偷向后转，结果，他的眼睛一转，大家就发现他作弊啦！同学们叫嚷着：犯规犯规！老师又打出了一个词语，炜城摸着肚子大笑，佳鑫马上说：捧腹大笑。这下猜中了，教室里响起了一阵掌声！
虽然这节语文课早已过去很久很久，但是它却变成一个亮晶晶的星星，挂在我童年的星空中。童年的生活透着快乐与分享，童年的梦中总挂着天真浪漫的笑脸，童年的歌声依然在耳边萦绕
游戏的游的作文 篇2
6岁的丹尼和10岁的沃尔特正处于好奇心和精力最旺盛的年龄，而当父亲因为工作原因出远门，将看护的责任留给两个孩子的姐姐时，两个人争吵起来，丹尼无意间躲进一个小升降机里并被送到了阴暗恐怖的地下室里，在那里丹尼发现了一个看上去已经废弃多年的棋盘，上面刻着它的名字“Zathura”，由于无法说服沃尔特和自己一起游戏，丹尼开始独自开始了。
当开始投掷第一次骰子的之后，棋盘上代表他一方的太空船随着骰子的点数开始自己在棋盘上移动，并且从棋盘中弹出一张卡片，上面写着“流星雨，注意躲避！”，随后房子开始飞速地升入天空，兄弟两人透过天窗，可以看到炙热的流星正飞速掠过屋子。
漆黑的外太空令两个孩子不由得害怕起来，而此时他们发现自己并不孤单，这是一场令人兴奋，充满小插曲又永远无法预知的冒险。丹尼和沃尔特认识到，如果不完成游戏，他们将永远滞留在没有亲人的外太空，而游戏中的每一步却都又令他们遭遇到无法想象的阻碍。
他们的姐姐正遭遇一个六英尺高疯狂机器人的追捕、他们还营救了一位遭遇食肉蜥蜴围困的宇航员，在这位宇航员的'帮助下，兄弟二人冰释前嫌，团结在一起战胜游戏中遭遇的困难，之后宇航员便消失在姐弟三人面前，然而这时他们遭遇的最严峻的挑战——来自Zathura星球巨大的引力要将他们拉入黑暗世界。
一场冒险的结束预示着另一场冒险的开始，在进入黑暗世界后，丹尼一行人
发现这是一个与刚才截然不同的冰雪世界。
被吸进来的只有人，他们的房子还在那个他们暂时无法回到的地方，所以他们明白，要生存就必须找到住的地方，还有食物和水。
在如此寒冷的地方，姐弟三人艰难地移动着脚步，向前方走去。走了不知多久，三人看到不远处有类似房子的建筑，还有灯光。
三人加快了前进的脚步。
到达建筑物外面后，他们为眼前地景象所震撼，先前所见到地建筑物一座冰做的房子。躲在没有玻璃，而是用厚实的布料所作的帘子遮蔽的窗口下，本想观察房子内情况的三人，却没想到，第一个映入眼帘的竟是一个有着兰色大眼睛的精灵站在窗前。
出乎意料的是，他并没有象食肉蜥蜴一样攻击并抓住他们，而是如同早就知道他们的到来，很礼貌的用动作示意他们进去。
进入房子后，另一个看上去年纪较长有着银色眼睛的精灵向他们走来。
"你们知道我们会来这里？"早就注意到这点的沃尔特忍不住开口问道。
"是的，确切的说我们知道在最近会有不属于这个世界的生物到来。而你们是至今为止唯一符合这一条件的。"较为年长的精灵回答道。
"你会说我们的语言？"。
"是的，我叫齐，是这个精灵族的预言师，也是这个族中唯一会你们语言的，至于我为何会你们的语言，你们应该猜到是为了你们的到来。"。
"这到底是怎么回事，谁能告诉我？"姐姐疑惑地问道。
"我们的祖先曾经告诉我们，在今年，我们族会遇到灾难，只有找到精灵匙才能安全度过。而这把精灵匙凭我们自己的力量是无法取回的，所以会有外来的生物帮助我们取回，而这些帮助我们的生物就是你们。"说着他从墙上的一个机关中取出了一样东西。
当看到这样东西后，丹尼三人都呆了，因为那正是与他们的房子一起丢失的“Zathura”棋盘。
"只要把精灵匙插在这个东西里就可以了"。
他们明白，这是离开这里回去的唯一机会， 便毫不犹豫地答应了。
"精灵匙在哪里？"。
"在我们的老对头巫族手里，这也是我们需要帮助的原因，虽然我们是老对头，但我们的实力远远不如他们。他们有着可以令大片地方冰冻的能力。这里就是因为他们才会变成冰雪世界的。"。
了解前因后果后，他们便踏上了取回的征程。
到了巫族的地方，三人照着齐交给他们的地图，小心避开巫族，找寻着放精灵匙的地方。
但由于丹尼不小心踩到树枝而发出了声响，他们被发现了，巫族不象精灵族人那么的温和，一看到他们便展开了攻击，用冰冻术打向他们，三人拼命逃开，被冰冻术击中的地方全都成了冰。
好不容医凭借着树木的遮挡逃过了一轮攻击，巫族又展开了新一轮的攻势．无奈，三人只得躲进了不远处的巨大建筑中。
当他们躲进建筑时，外面的攻击竟停止了．三人发现自己进入的正是精灵匙的存放地－－巫族的圣殿．所以他们现在的处境比刚才危险得多。
事情至此已经无法回头，三人只得向里面走去．在躲避巫族的攻击，及多次的迷路危机之后，三人越战越勇，凭借着团结和先前失败的经验，终于找到并带回了精灵匙。
在他们将精灵匙插进棋盘的刹那，这个世界变回了原来的样子，一片生机勃勃，温暖如春．与此同时，三人身边刮起了一阵龙卷风，将三人刮向天际。
这次他们真的能回到原来的世界，过正常的生活吗，还是……
游戏的游的作文 篇3
“哈哈哈……”我们六3班里传出阵阵欢笑声、鼓掌声和欢呼声……热闹非凡，正在上课时间怎么会那么热闹呢？因为我们班正在上一节有趣的语文课，我们在玩一个游戏——你演我猜。
只见王新淼同学大步流星走向讲台，不紧不慢抽出一张小纸条，打开看了一眼便开始了表演，他弯着腰一下一下地往上抽，像在拔什么东西，下面的同学像丈二的.和尚——摸不着头脑。只有许竣超同学的反应与众不同，快速答道：“拔苗助长。”同学们才恍然大悟，原来是拔苗啊！掌声欢呼声响起……
下一位马铭聪同学抢到了表演机会，他自信满满地走上讲台，当他打开纸条后有点蒙了，便说：“我要找个道具。”他拿了一把扫把，同学们满脑问号，想着：马明聪同学想要干什么呢？只见他拿把扫把夹在两腿中间，像骑在马上，在原地快速的跑，然后拿着一把软尺拍着“马背”，我一目了然，快速举起手来回答：“快马加鞭。”马铭聪同学点头说答对了，真是三把钥匙挂胸口--开心开心真开心。
后来老师又叫我上来表演，我自信十足打开纸条一看就开始了我的表演。我假装重重地跌倒，把眼镜都跌飞了。教室了顿时哄堂大笑，同学们笑着说：“大跌眼镜。”看来我也是幽默大师哦！
你演我猜有趣又有益，它让我明白了语文原来这么有趣，让我战胜了对语文的恐惧，让我爱上了语文。
游戏的游的作文 篇4
乘着“探险专属车”，我们从山腰开往山顶，路旁到处是热带雨林特有的植被，高大茂盛，一片葱郁。山路蜿蜒曲折，在左弯右拐后，我们终于在石级处停下。
下了车，我们沿着石级，向最高处走去。突然，一棵粗壮大树出现在我们眼前，树干中部钉着一圈木板。走上木板，我们才清楚地看到：一根细长的钢索系在树干上，从这头，延伸到200米之外的另一棵树。那钢索看上去特别纤细，让我们怀疑是否能承受人体的重量。我的心一下子提到了嗓子眼，原本的兴致勃勃被一片恐惧所笼罩。
教练并不知道我们的想法，在简单的几句嘱咐后，他将自己腰间保险带上的铁钩挂到钢索上，脚用力一蹬，人就离开了平台，在钢索上迅速向前滑行，时不时地还松开双手，做着飞翔的动作，看得我们目瞪口呆。突然，他的身体来了个360度旋转，便淹没在了树影中，只留下一段还在颤动的钢索。
教练滑行时放松的样子缓解了我心理上的恐惧。我深深地吸了一口气，镇定地走到另一位教练前——我想让自己第一个滑到对面。于是，教练迅速将我“挂”在钢索上，说了声：“蹲，Go！”我闭上眼睛，身子往前一倾，脚一蹬，就如麻花般旋转着滑出。“啊！”我大声喊着，仿佛只有这样，才能减轻我的恐惧感。我的手紧紧抓住吊绳，只觉得耳旁生风。我睁开眼向下望，那广袤的原始丛林就在我的脚下，它们在风中摇曳着，向我伸展着绿茵茵的.手臂。我下意识地收紧双腿，抬头望向对岸，啊！快到终点了。我的心中一阵欣喜。紧接着，我整个人一缩，腿向前一勾，便蹬到了木板，教练扶住我，用不太标准的中文说道：“非常棒！”此时此刻的我，有一种突破自己的喜悦感。
“丛林飞跃”共有32个平台，最长的索道有600米。32个平台的飞跃，几乎每一个平台都会给我们带来无限的惊险与惊喜。我们在清迈的热带雨林中，当了一回出色的“勇士”。
游戏的游的作文 篇5
星期日的下午，王老师带着我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戏。
来到展依山，那儿绿树成荫，风景优美，有许多人在那打扑克，乘凉，小孩子们则在玩耍，快乐得不亦乐乎。
来到目的地，我们开始做游戏了。第一个游戏是“盲人捉跛子”第一组的“盲人”是我当的，“跛子”是王耿当的，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝盖上，然后用绳子绑起来。游戏开始了，我凭着自己的感觉和王耿的“我在这里！”的声音去捉他，可是，每次我都会被他的声音所误导。我时而往上时而往下，时而往前时而往后， 时而往左时而往右，加上毛志超提醒我，正当我在前面走的时候，王耿就悄悄地向我后面走过来了。最终王耿还是被我捉到了。接着该王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的'游戏了。毛志超被蒙上了眼睛，王衡用绳子把手绑在膝盖上，有趣而又激烈的游戏，又开始了。毛志超也总是被王衡“我在这儿！”的声音所误导，有时候她们的动作惹我们笑得前俯后仰。
我们做的第二个游戏是丢手帕，游戏开始了，王耿、王衡、毛志超和我分散围成一
个圈子，王老师一声令下，我就起身跑起来，并悄悄地把手帕丢在了王耿的身后，本来王耿是不知道，但是他见我边跑边笑，他就马上起来向我追来。可惜我已经跑到他的位子上蹲着了，王耿输了，他回答了几个脑筋急转弯的问题后就开始丢了，他把手绢丢在了王衡的身后，王衡马上站起来向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已经回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戏，不但锻炼了我的跑步能力，还提高了我的灵活度，真是一个快乐的下午。
游戏的游的作文 篇6
今天我和梁歆然一起到银泰城玩有趣的拓展游戏。一开始，我看到那么高的探险设备，吓得不敢上去，我觉得自己是不是有点恐高？等梁歆然来了后，我就突然间不怕了，我觉得有同学陪着一起玩这些游戏，肯定很有趣。于是，梁韵然在前面，我在后面，管理员叔叔帮我们绑了绳子，我们开始一起携手去闯一个一个的拓展项目。
刚开始，是一个像蜘蛛网一样爬上去的项目，我们爬到一半时，看到一个哥哥从网上滚下来，把我们逗得哈哈大笑，我一下子就不紧张了。等我们走到平衡木的那个项目时，我一直在想：是不是要掉下去了？是不是要掉下去了？但是幸好有绳子绑着，我不那么害怕了，就慢慢地调整呼吸，尽量不往下看，小心大胆地往前走。终于完成了所有的拓展项目。
拓展结束后，我们又去了大头王子那边。那里有两个贝壳床，我和梁歆然一人一个躺在贝壳里，觉得自己就像是贝壳里的珍珠。当我从一个像滑滑梯的东西上面滚下来，唉呀，把我的屁股都疼死了，原来是一格一格像楼梯一样弄疼了我！
银泰城的拓展游戏真有趣，既紧张又刺激，还能锻炼人的`胆量哦，同学们，你们也去玩玩吧！
游戏的游的作文 篇7
“来啊，过来抓我啊，笨蛋鬼！”有人俏皮戏耍地说，走廊里上传来了我们欢乐的笑语声。
啊！原来是我们是在玩“抓人”的游戏呢！
那就是今天下午第二节下课以后，就到了同学们最喜爱的课外活动了，我们马上一窝蜂地涌出教室外，犹如一群被捕的鱼儿又重新回到大自然一样，自由自在嬉戏、玩耍。我兴奋不已，因为不知道玩什么游戏，所以我感到有一种神秘感。蓝英燊对我说：虔振，要跟我玩 “抓人”游戏 ？”“好啊。”我说。停了一小会儿，我又说：“可是还没有队员啊。”“那我们去找呗。”他满不在乎地说。然后，我俩马上开始“招兵买马”， 不一会儿，就有许多“大兵小将”云集走廊上。“大兵小将”足够以后，我们游戏规则是：先选出一个人抓别的人，被抓到的人要负责去抓别人，被抓的人要躲开抓的人。
游戏准备进行，我们先用“猜拳”的方法来看谁输。最后，韦莹烜挨了，他马上像一只凶猛的'“老虎”一样向我们扑来，这家伙贼快，我们像一群被狮子追逐的鹿一样，飞快地奔跑着，大家左躲右闪，都迅速地四散逃开，有的躲在楼梯下，有的躲在楼顶，有的躲在厕所里，有的躲在墙柱边上，还有的躲在教室的门后，我们一会儿跑到东，一会儿跑到西，他被我们耍得团团转……我最先逃离了“大部队”跑到了走廊台阶的拐弯处，后来，蓝英燊、韦礼甲等几个向我面前的通道飞快跑来，我本以为：韦莹烜要来抓我，结果，我仿佛变成了“隐形人”，他根本没来抓到我。然后，我终于从“虎口”逃之夭夭，躲过一劫，他不服，就赶忙追别的伙伴杨博，杨博哪肯就范，他使出全身力气往前跑，韦莹烜在后面紧追不舍，看得我们心怦怦直跳。我情不自禁的大喊：“杨博，加油！”可是，杨博一不小心就摔了一跤，搞得我哈哈大笑，结果杨博被韦莹烜抓到了。杨博充当抓人的角色，他向四周望望，发现了我，眼睛就紧紧地盯上了我，随即开始穷追不舍，最后，我慌忙跑到一个“分叉路口”——楼道。我想：如果我往上、下楼的方向跑很有可能会被他抓住，于是，我眉头一皱，计上心来，我像一匹脱缰的野马一样疯狂奔跑，就往人多的地方跑，跑到了一个死胡同那儿，心想：这下玩完了，无路可逃了。果真被他费了九牛二虎之力就“捉拿归案”了，他得意洋洋地说：“你跑啊！你刚才不是很能跑吗？呵呵”。我只好极不情愿地“投降”了，之后，我变成了“俘虏”，我无精打睬地被关进“监狱”——护栏边上……抓人游戏就这样一个接着一个，持续整整一节课外活动课。我们的笑声，在走廊里久久回荡。
这时，上课的铃声响了，我们才恋恋不舍回到“水缸”——教室里去。
这次的抓人游戏太精彩了！既可以锻炼身体，又带来乐趣，但我们都注意了安全，没发生意外的事！
游戏的游的作文 篇8
今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢?同学们都不知道陆老师的`葫芦里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写下了“画方圆”三个字。
老师刚写完，教室里立刻沸腾起来，有些人立刻不假思索地举起了手跃跃欲试，有些人却觉得有些不可思议。我心想：这个或许很容易吧!可哪知接下来，老师请了好多人，可他们不是把两种开关都画成半圆，像两颗QQ糖;就是把两个都画成圆形，像两块小饼子。每当一个同学失败了，同学们都大嚷着要老师来挑战，可陆老师却无动于衷。
轮到刘万彪了，只见他信心百倍地上了讲台，先用手指在黑板上画好方和圆的样子，底下就像炸开了锅似的大喊：“作弊!作弊……”只见刘万彪弯下腰，可怜兮兮地望着陆老师，老师只说了声：“GO”，他便赶紧用粉笔左右手同时开始描，头还不时像波浪鼓似地一边左看，一边右看看，惹得我们哄堂大笑。画完后，老师笑着说：“嗯，还不错哟!”
接着，陆老师又请了黄昊，他上了台，拿起粉笔就开始画，两只手却不听使地直哆嗦。结果画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇，令我们大失所望。
最后，陆老师再也忍不住了，笑容满面地说;“高手马上就要降临了。”说着，便拿起粉笔，慢吞吞地画了两个形状，画出来简直就像两块大饼，惹得我们再一次哈哈大笑，老师忍住笑，急急地说：“这个差不多像方，这个也差不多像圆了嘛!”
通过今天这个游戏，我明白了做任何事都不能一心两用，否则将一事无成。
游戏的游的作文 篇9
今天下课，我和我们班同学玩白毛女，我们先让一个人站在中间，然后其他人围成圈拉着手，我们一边转着圈，一边喊着：“刮大风，下大雨，里面有个白毛女，她是谁？就是你。”
我们喊完中间的那个人就要闭着眼睛随便指一个人，指到谁，谁就站在中间，我们玩了很长时间。突然上课铃响了。我们就跑回教室，每一节课下课。我们都玩白毛女游戏。我们玩的很开心！
【游戏的游的作文】相关文章：
游戏的游的作文12-09
游戏的游的作文12-10
游戏的游的作文12-10
游戏的游的作文12-10
游戏的游的作文12-10
游戏的游的作文12-10
游戏的游的作文12-11
游戏的游的作文12-11
游戏的游的作文12-11
游戏的游的作文12-11