无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
周四，我们在游戏课上玩了“蚂蚁搬家”这个游戏。
规则是要拿四个垫子，然后两人一组，分四个大组，要两人中间夹一个垫子，跑到中点再绕回来，看哪个大组跑得最快。
第一轮是准备赛，同学们的姿势各不相同，有的横着跑，有的跟走路似的，速度当然不快，还有的同学速度不一，到后来，一个同学就会被拖着走，真是千姿百态呀！
三二一！比赛开始了！有些同学十分聪明，在开始前就说好了一迈左脚，二迈右脚，这样在比赛时既方便又节省时间。
观众们使出浑身力气为上场的同学加油鼓劲，许多同学一直在呐喊：“加油！加油！加油！”有些同学握紧拳头，紧锁眉头，似乎自己在比赛一样。在第一组上场时，我们组先互相加油，这就是对我们上场组的鼓励。
我们组刘倚衡和叶泓铭背靠背贴得紧紧的，两手夹住垫子，眼睛紧盯着中点，目光中充满了坚定，似乎没人能拿走冠军。随着王老师的一声令下，他们俩健步如飞，嘴里一直有节奏地喊着：“一二一二一二一”在小组同学的加油声中，他们俩像离弘的箭，像两只飞快的袋鼠，似乎有使不完的.力量，又像是横着走的螃蟹，终于到达了终点，小组同学欢呼起来。
接下来李泽坤和杨沛熠自信满满地上场了，刚跑到中点，李泽坤一心急翻车了，快到终点了，李泽坤又心急了，打了个趔趄，摔倒在终点，引得大家哈哈大笑，他俩也不好意思地笑起来了。
“刘杜”组合来了！他们跑了一会就摔了个狗啃泥，摔了一会儿，跑一会，摔了一会跑一会儿，到最后，干脆连滚带爬，才到了终点，让大家笑得前仰后合。
易经里有句古话叫“二人同心，齐力断金”，其实，游戏的输赢并不重要，快乐更重要，团队合作才是最重要的。
游戏的游的作文 篇2
还没上午自习，一个二年级的小女孩急匆匆的跑进教室说：“老师要找一个人。”赵翰林推荐道：“让班长去。”话音刚落，一个小男孩又跑进来：“叫两个同学”。我毛遂自荐，说：“我去。”说完就后悔了，尽管我是办公室的“常客”，也未免有些紧张。
进了门，两位老师把我们拦住了。我认得其中一位教过我们美术。还有一位不认识，她脸上长满斑点，就叫她“斑点”老师吧。
“斑点”老师先开了口：说了一个什么彪的成语，让我们接着往下说。噢，她是想跟我们玩成语接龙。这个我们背的是一套一套的，可是什么彪的词语我们还真没碰到。哎，出师不利啊。我和“同患难”的姐妹一起在嘴里嘟囔：“彪……彪……”你看看我，我看看你，大眼瞪小眼，脑汁都想干了，还是想不起来。语文老师一边摇头一边唉声叹气：“完了，丢人丢大了。”
“三局两胜。”美术老师又说了一个什么千的.成语。我拼命在“电脑”里搜索，脑海打出一串字：对不起，您搜索的结果不存在。老天爷、耶稣、真主、玉皇大帝，神仙们啊，赶快让我消失吧。语文老师无可奈何地摇摇头。
就在这紧急关头，“师傅”发话了。只见语文老师眉头像拧紧的毛巾，蹦出四个字：“冰清玉洁。”冰清玉洁？我跟班长心有灵犀地对视一眼，太小菜了，天天跟念经似的，早烂在心里了。俩人像抓住了救命稻草，顺嘴说出：“洁身自好。”“好逸恶劳”“劳逸结合”……一连说了一大串，都没来得及喘气。两位老师用手机拍下来，做了个手势，“停！”嗨，终于扳回一局。
回到教室，我趴在桌子上，像倒在地上的水桶，洒了个稀里哗啦。
哎，要和老师玩游戏，你得借上一百个胆子，不然会搭上小命的。
游戏的游的作文 篇3
当你来到操场上就能看见我开朗、活泼的身影，当你来到露台，总能看见我机灵、灵巧的身影，这就是三6班的我：顾弘嘉。
叮叮叮……下课铃声响了，我和好朋友王涵一起来到露台玩，我们玩的游戏是一、二、三，木头人。听见王涵说了一声：“一、二、三，木头人”，我一听到王涵发出的指令，立刻一动不动地站在原地，她慢慢地向我这边走过来，仔细地打量打量了我，又转身走了回去。一、二、三，木头人，王涵突然说道，这一个突如其来的指令，吓得我出了一身冷汗，还是在原来的.地方，同样的动作。这时，王涵坏笑着走了过来，在我身旁转了两圈，我还是保持着那一个动作，那一张没有表情的脸，心里想，加油，坚持住。忽然感觉到胳膊变得酸了，我有些坚持不住了，便左右的摇晃起来，自己也忍不住的大笑了起来。
瞧，这就是爱玩游戏的我，游戏给我带来了许多欢乐，伴我成长！
游戏的游的作文 篇4
陈老师给我们设了一堂游戏课，这堂课中，陈老师给我们做了三个游戏，其中，我最喜欢的是第一个游戏：寻物眼力和第二个游戏：听音辨人。
第一个游戏，寻物眼力，参加的共8人，每小组两名，都是男同学。陈老师把语文书“藏”到很显眼的地方，其实一眼就能看到，让同学们来找。看着他们陆陆续续地来找书，让我发现一件很惊人的事情：他们都只找到稍隐蔽的，而忽略了最显眼的。不过，在他们之中眼力不错的陈泽彪一共找到7本，显眼的，隐蔽的，通通都找到，然而，勇夺这次游戏的冠军，在同学们的热烈掌声中，也让这第一个游戏落幕。
而第二个游戏，听音辨人。从游戏一开始，就闹出了一个笑话：老师让同学们唱歌，结果叫到了我。我就用我那惊艳全场的动人的.歌声唱起来，结果，全场一阵爆笑……但后来换了人，游戏还是顺利进行，听觉不错的梁启航获得了这次冠军，令人大喜！
从这次游戏中，也使我总结出一个道理，要想在生活中取胜，就必须要通过多感官的合作观察，我相信，久而久之，就可以培养出细心，学会事事观察的能力。不管是视觉、听觉、嗅觉或是触觉，只要用心去细心地去观察、去发现，就一定能得到确切的结果！
【游戏的游的作文】相关文章：
(经典)游戏的游的作文03-10
(精选)游戏的游的作文02-24
游戏的游的作文03-26
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-29
游戏的游的作文03-30
游戏的游的作文03-30
游戏的游的作文03-28
游戏的游的作文03-29