在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的一次游戏作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次游戏作文 篇1
语文课上，薛老师带着我们玩了有趣的赶“猪”过河的游戏。
规则很简单，是这样的：学生前后两人为一组对桌而坐，在课桌两边沿五厘米处，各画一条直线(与边沿平行)，每人将一块同样大小的橡皮放在自己那一边的直线后面，充当小猪。开始游戏后，向自己的橡皮吹气。吹气时可以扶桌子，但不可让桌子晃动，也不可离凳而站，一次吹一口气，橡皮过线后，吹气少者胜利。
游戏开始了，由王浩丞先吹，他挺起胸脯，昂着头，一副胜券在握的.样子。他深吸一口气，腹部收缩，对准橡皮，猛地吹出一股气流，小橡皮这头“猪”就连滚带爬地冲向我这边，好像有人举着大刀在后面穷追不舍的要把它杀了。突然一个急刹车，小橡皮刚翻了一小半的身子重新摔回桌面不动了，好像没了力气，位置处于中心。我眉毛微微一皱，顿时又舒展开来，我深吸一口气，腮帮子鼓了起来，像一个充满气的气球。呼的一吹，我那块橡皮像一个听话的孩子，咕噜噜地滚了起来，它翻滚着，跳跃着，冲向敌营。停下时，刚好比王浩辰的多滚了一些。
第二回合，王浩辰不甘落后，又吹了一口气，可他的橡皮变得淘气了一些，并没有滚多远，我见这个好机会，立刻吸了一大口气，直到再也吸不下一丝空气，这才猛地吹出来，小猪好像是被龙卷风刮过去的，一下子就冲进了王浩丞的大本营。
接下来轮到潘钰涵和陆芷墨了。只见潘钰涵憋足了气吹橡皮，唾沫喷了不少橡皮却纹丝不动，仿佛是一座大山。陆芷墨的小“猪”比较听话，两阵风就过了河。
教室里热火朝天，吹气声、加油声连成一片，这样一个小游戏带给了我们极大的快乐。
一次游戏作文 篇2
体育节的跳绳比赛和踢毽比赛我班接连失利。今天下午第二节课我们年级将举行一场趣味游戏赛——竖立传球，我们班的同学鼓足了劲，要在此次比赛中扬眉吐气。
竖立传球游戏规则是：运动员男女生各十五名，一共三十名。三十个运动员呈“1”字仰卧在碧绿的操场上。第一个同学将十个彩气球往后传，再由最后一名同学把气球全部传回。哪个班用时最少就获胜。
一上课，赵老师就把我们带到操场上，其他班的同学已经准备好了，赵老师阻止我们的队员，准备好后，我真担心我会失误，捏了一把冷汗。突然，肖老师一声哨响，赵老师迅速递给王正依柯一个彩气球。她接过球，便飞快地往后传，球离我越来越近了，我的'心越来越紧张。突然，我前面的白逸飞像闪电般把球传给我，我眼疾手快，一下子就把气球夺了过来，同学们一个接一个的传，彩球像音符一样跳跃。其他班都要传完了，可我们还有三个球，这时，肖老师一声哨响，我们又是最后一名，顿时我们像泄了气的皮球，无精打采，这时，肖老师说：“其他班犯规，重来。”我们听了一蹦三尺高。大家很珍惜这次机会，我们迅速排好队形，同学们一个又接一个飞快的传，不一会儿，我们以两分钟的优异成绩，得了第二名。
我们欢呼着回到教室，有的同学激动得流下热泪，有的同学互相拥抱，我兴奋不已，晚上睡觉时还笑着呢。
一次游戏作文 篇3
今天我们玩了一次游戏，我无比的高兴。这一次游戏名叫小乒乓过“桥”，一听这个名字我有点好奇，过什么“桥”？规则是什么？
老师说呀，“桥”字为什么要加引号呢？因为我们不是让它过真的桥，并且我们学校也没有桥！过的“桥”呢是一个杯子。好了，老师马上开始宣布过“桥”规则，把10个杯子摆成两排，每排共五个，再往这10个杯子里装水，一定要装满，不然就很难吹过去。在另一排中放入五个乒乓球，我常叫它鸭蛋，呵呵！
好了，开始选队员。我们男生这边选出的是肺活量之王刘竣瑄，并且他的.力气大得惊人。但女生派来的是大名鼎鼎的网球达人程语涵来应战。你们猜他们是怎么上台的？刘峻瑄是气冲冲的嘴里还暗笑。程语涵则是马上快乐的跑了上去的。
很快刘老师就宣布比赛正式开始，双方都立刻开始吹“鸭蛋”了！
刘峻瑄首先弯下腰来，深吸一口气用力一吹，那样子活像一只长颈鹿！太好了，小乒乓就像一个个小仙女一样依次飘过“桥”，还发出“呼呼”声呢！不好到时间了，10、9、8、……3、2、1。最后我们男生队进了四个，程语涵进了一个，我们胜利了！我们很高兴。
输赢其实不重要，只要乐在其中！
一次游戏作文 篇4
上课来了，老师走进教室对大家说：“今天我们来玩一个游戏，名叫画鼻子。”我们都开心极了。只见李佳木用手捂住嘴巴，眼睛瞪得大大的，惊讶极了！
老师先在黑板上画了一个大大的.圆，这就是脸。然后老师又在脸上画了点头发，还画上了一对小辫，一双水灵灵的眼睛和一个像月牙儿一样弯的小嘴。可是还 少了点什么呢？这时同学们一起说：“咦？老师怎么没画鼻子呢？”之后听了老师讲的游戏规则，我们才恍然大悟，原来是让我们画呢!
游戏开始了，大家都高兴极了！唐永强先上。老师用红领巾蒙上了他的眼睛，把粉笔放到他的手里。然后唐永强顺时针转了3圈，就慢慢地向前走。当他摸到黑板就立马把鼻子给画了下来。老师把红领巾给唐永强解开时，看到自己画鼻子正确时，他开心地笑了。
游戏结束了，大家都依依不舍地离开了教室。我还在心里对自己说：“画鼻子真好玩！”
一次游戏作文 篇5
今天，老师给我们玩了一个游戏。这个游戏的名字就叫“赶猪过河”。当我们知道这个游戏后，都惊呆了：把猪赶过河？我们异口同声地问道：“啥意思，怎么玩？难道是牵着一头猪过河吗？”老师被我们的天真逗笑了：“用橡皮当猪，把课桌平均分成两半，选手各自在课桌两边，看谁先把橡皮吹过课桌的一半。”我们恍然大悟：“原来是这样啊！”
比赛开始了，我的内心更加兴奋不已了。我的对手是一个大胖子，我想完蛋了，我肯定要输了。果不其然，我输了，输在了肺活量上，一个普通人和一个大胖子的肺活量天差地别。
比赛还在进行中，已经淘汰了几个人，组成了拉拉队，为他们加油，拉拉队的呐喊声甚至可以把玻璃给震破了，在赛场上双方队员都使出了吃奶的劲吹桌子上的橡皮，他们嘴的两边鼓得像气球一样，最后那个大胖子获胜了。
我们有的.在为大胖子祝贺，有的人在嘀咕着：“这次是我没发挥好，下次他们一定不会赢的！”还有的人在沉默不语，眼睛上也沾上了泪水。
这个游戏告诉我们，做人不能半途而废，要坚持不懈，勇往直前。
一次游戏作文 篇6
我玩过许许多多的游戏，有老鹰捉小鸡、木头人、你画我猜，但今天林老师带我们玩的是三人四足。
游戏规则是；每两只腿之间用一条红领巾绑住，要在15秒之内走一个来回，否则就算失败。游戏开始了，令我最难忘的是朱嘉译那一组，随着林老师说：“预备。”朱嘉译他一腿在前，一腿在后，用他那小小的眼睛炯炯有神的盯着前方，就像跑步运动员准备拿下第一，场下的我们目不转睛地盯着他。开始了他们一前一后地向前走着，特别是朱嘉译，走着走着就被摔了个四脚朝天。原本安静的教室，突然热闹起来。队友们只好拽着他的手艰难地前进。很快朱嘉译全身都趴了下去，可把林老师笑死了，立刻迎上去，拿起手机对准朱嘉译，“咔嚓。”拍下了难忘的一幕，他的队友，用起了九牛二虎之力，一前一后，同学们笑的头都栽到了桌子上，笑得直拍桌子。教室仿佛变成了我们的天堂。
终于，队友们在同学们的`欢笑中，把他拉回了终点。
三人四足的游戏真好玩，我还想再玩一回，可快乐的时光总是那么短暂，但给我留下了深刻的印象。
一次游戏作文 篇7
“哇……你输了！”“耶，我赢了！”这起伏不断地欢呼声，一浪接着一浪，从六（5）班教室的窗户传出，四处飘逸，溢满了整个校园。何事这般震撼，请听我慢慢道来。
今天下午，在余老师的精心策划下，我们做了一个儿时玩的游戏——猜拳。老师在黑板上写上8个字：“好好学习，天天向上。”让我们用这个游戏一决雌雄。游戏规则是这样的'：双方互出“剪刀”、“石头”、“布”，赢一次，就写一个笔画，先写完8个字者为冠军！
“开始”随着老师的一声令下，游戏开始了。我和张成一组，咱俩早已摩拳擦掌，等待着这一场惊心动魄地“战斗”，你出“拳头”，我出“剪刀”，个个面红耳赤，好不热闹。刚开始不久，我落后对方两个字，当时犹如热锅上的蚂蚁。我越战越急，越是如此越是招招落败。“冷静”我的头脑里突然冒出这两字，是啊，我一定得冷静。于是，稍停片刻，我深呼吸几口，整装再战。果然，经过我一番苦战，终于又奋力夺回几个字，并且遥遥领先对手，只剩下最后两个笔画，眼看就要赢了对手。天有不测风云。张呈似乎感受到了什么，他也深吸几口气，一连赢了我好几个笔画。
我仅剩下两笔，他还有一笔，比赛到了白热化。就在这千钧一发之际，我发现了一个规律，他第一招都是“布”，但我仍然佯装不知，摆出一副必输的紧张神情。也许他大意了，我一连两次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同时也剪断了他迈向胜利的前行之路。获胜后，我情不自禁地手舞足蹈起来。很长一段时间，我都沉浸于获胜的喜悦之中。
游戏虽小，也很普通，但我非常喜欢。因为从这个小小的游戏中，我得到了一个启示：无论做什么事，都不能着急，要沉着、冷静，以静制动；还要善于观察，勤于思考、以智取胜。
一次游戏作文 篇8
一天下午，阳光明媚，我、妈妈和邻居斯可相约去小区的花园玩游戏“丢沙包”。
妈妈首先自告奋勇站在中间。我右手拿起沙包，左臂伸直，眼睛紧盯着妈妈，叫了一声“嘿！”把沙包扔出去了。妈妈往左一跳，没有砸中。斯可捡起沙包，扔向妈妈，可惜扔偏了，还是没有砸中。就这样，妈妈灵巧地东躲西藏，我们总是砸不中她。这时，我灵机一动，手贴地面，把沙包朝妈妈的鞋子扔去，她一个不留神，被砸中了。
妈妈和斯可换了一个位置，轮到斯可站中间了。不过，她还没站稳，沙包就飞了过来。她赶紧往右一跳，沙包从她身旁擦过，她长吐了一口气。轮到我扔了，一个想法从我的脑海里冒了出来：趁斯可不留神时，我就赶紧扔！于是，我耐心地等待着机会。这时，斯可头一转，我马上扔出了手中的沙包。yes！扔中了！斯可显得有些难过。我安慰她说：“没关系，多玩一玩就好了。”
最后轮到我了。我走到中间，心像只小兔子似的砰砰直跳。我忐忑不安地想：要是我被砸中了怎么办？我可不想让我自己丢脸呀！于是，我左顾右盼，生怕有什么沙包在我不注意的时候向我飞来。这时，斯可拿着沙包一丢，我赶紧往旁边一闪，长吁一口气，还好没砸中！突然，妈妈学着我扔她的`样子，对准我的鞋子，把沙包扔了过来。我向上一跳，沙包滚到了我的后面。斯可捡起沙包，朝我的头扔过来。我连忙蹲下身子，沙包从我的头上飞过。妈妈又朝我的肚子扔来……我躲躲藏藏，一直没有被打中。这时，我有些飘飘然，心想：我这么灵活，她们肯定永远也打不中我！这在我洋洋得意之时，沙包突然从我背后飞来，打中了我！看来，玩游戏也不能骄傲呀！我灰溜溜地下场了。
游戏继续进行着，小区的花园里充满了欢乐……
一次游戏作文 篇9
“哈哈哈……”教室里传出一阵阵爽朗的的笑声，到底是怎么回事呢？原来是老师和我们在玩“对着干”这个游戏。
这个游戏规则是：老师说出一个词语，我们要做出和老师说的词相反的动作。比如老师说“站着”，我们就“坐下”；老师说“坐下”，我们就“站着”。游戏开始了，这时老师突然说：“坐下！”小宇顿时呆了，不知道要站着，还是要坐下，直到老师对他说做错了的时候，他才回过神来。游戏继续紧张地进行着，这时，老师说出了个高难度的“左手抓右耳”，这句太难了！我的心似乎有着几只兔子在乱撞。到底是左手抓右耳呢？还是右手抓左耳呢？我拿不定主意，就随便地做了个动作，第一轮我被淘汰了。
第二轮游戏开始了，老师不紧不慢地说：“向左转！”也许是条件反射吧！子怡情不自禁地跟着老师的命令向左转。当看到同学们都是向右转时，她才恍然大悟，意识到自己做错了。此时，同学们笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。过一会儿，老师说：“抬起双腿。”我没反应过来，跟着老师的命令把双腿抬起来，旁边的`哲哲也和我一样，把双腿抬得老高的。教室里又传出阵阵悦耳的笑声。
游戏还在继续进行着，笑声一直在教室里久久回荡……
“对着干”这个游戏不仅好玩，还锻炼了我们的反应能力。
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