在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的游戏作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
上课了，王老师摇了摇杯子问：“同学们，你们猜杯子里装了什么？”“是核桃？”“错”“是珠子？”“NO,NO,NO”这时我举起了手，“难道是弹珠？”“是的，今天我们就来玩夹弹珠的比赛！”老师笑着说。
什么？等一下，要玩游戏？同学们听到后，教室里像炸开了锅，好多同学都开心地跳了起来，教师里好一会儿才安静下来。老师开始讲规则：“首先，你要把纸杯都放在桌子脚上；然后在每前两个杯子放入弹珠；最后，哪一组先把弹珠全部夹到对面的杯子里，哪一组就获胜。”
第一组夹弹珠比赛开始了。那两个同学不紧不慢地走到了对面，拿起筷子对准杯子里的弹珠开始夹。张同学好像训练有素，一颗、两颗……熟练地夹着。可小王出师不利，弹珠好像和他唱对台戏，老是溜走。我都为他捏一把汗。他好不容易夹到一颗，两眼盯着弹珠，生怕它“逃跑”。可是，就在他快要到杯子前的时候他“紧张的线”松了，弹珠一瞬间从筷子里滑了下来。边上同学安慰他说：“不要慌，不要慌！”他沉住气，小心地夹着。后来，情况有所好转，但还是7颗之差输给了小张同学。
前三组比赛都结束后，终于，轮到我们组了。我看别人夹弹珠那么难，便开始担心起来。我拿着筷子随便挑了一颗弹珠准备去夹。可是我怎么夹都夹不起来，心想：他们真调皮，一点也不给我面子。我深呼吸一下，努力使自己平静下来。终于夹住了，我以迅雷不及掩耳之势，把弹珠夹入另一个杯子里。“叮当”一声，弹珠入杯。同学们为我响起了掌声。后来，我越夹越熟练，赢了对方。
这次夹弹珠比赛，我虽然没有拿到冠军，但是我心里好像开了一朵花一样。它在我童年的.相册里，留下美好的一页。
游戏作文 篇2
我最爱玩的游戏是红绿灯，因为很有趣，所以我喜欢玩。
红绿灯的规则是“红”的时候不能抓人，“绿”的时候才可以抓。虽然这个游戏不需要器材，但是我还是很喜欢玩喔!我每次都会在下课时，跟好朋友到操场上玩红绿灯。
玩游戏时，我的心情是开朗的，而且玩这个游戏可以让我认识很多新的'朋友，也可以训练我的跑步速度喔!
玩游戏时，我曾经发生过最难忘的事情是有人不守规矩，破坏了玩游戏的气氛，这让原本有趣的游戏，变得很不愉快。如果我有时间魔法可以控制时间的话，我会让下课时间暂停不动，然后就一直玩，玩到很累才恢复原状，就回去上课。
游戏作文 篇3
游泳课最后，教练组织大家玩“猫捉老鼠”的游戏，我自告奋勇地当“老鼠”。
游戏开始了，我猛得一头栽下水，把水花弄得四处飞溅，“猫”们看到“老鼠”跑了，立马追上去。我游得又轻松又快，刚把头露出水面，发现有只“猫”追上来了！我的心都提到嗓子眼了，一心只想赶紧甩开他们！
周围一下子很安静，我把头微微露出水面，猫呢？我疑惑地看了一下四周，突然，猫再次出现在我的眼前。啊！猫又追上来了，吓得我赶紧深吸了一口气再次沉入水底，屏住呼吸贴近池底向远处拼命地游去。
我憋不住气了，赶紧冒出水面，一不小心呛了一口水，眼泪都流出来了。猫趁着这个机会又追了上来，我一看不好，还差一点就要被猫抓到了，我的心里打起鼓来，我拼命地划水，不知游了多久，眼看猫就要捉到我了，这时，教练的.哨声响了，教练大声地喊道：“游戏结束。”看来，我这只机灵的“老鼠”还是赢得了比赛。
这时我已经累得喘不过气来了，心儿还在怦怦跳个不停。教练让我们玩猫捉老鼠的游戏，是用游戏的方式训练大家的爆发力和临场应变能力。不过，下次我要做猫，再也不想当老鼠了。
游戏作文 篇4
周末，我和我的朋友玩了一个有趣的游戏，它的名字叫“扔废纸游戏”。
这个游戏的规则是：先找一个垃圾桶，再捏一些废纸团，谁把废纸团扔进垃圾桶里，这个组就得一分，要是这个组没扔进去，这个组就不得分。我们两个组还分别选了一个组长，我们的组长是小明，他们的组长是小华。比赛开始，他们先扔。他们是组长先扔，小华第一个上去，可他没有扔进去。接着他们队的.第二个人也没有扔中。就这样扔着扔着，他们一个也没中。到我们开始扔了，小明先上去，一扔，没有扔中。扔着扔着到我了，我的心里一直在想：我一定要扔进去。接着，我一扔，废纸团像个调皮的小朋友一样，它一跳，就越过了垃圾桶。我只好垂头丧气地回到了自己的位置上。我们队第五个人也没有扔进去，不过我们队的最后一个人扔进去了，我们队的人又蹦又跳，非常开心。而他们队的人则垂头丧气，好像在想：唉！我们输了。
这个游戏真有趣。下一次，我还要玩这个游戏。
游戏作文 篇5
今天天气晴朗，阳光明媚，我早早地就起了床，飞跑着来到金牛广场，参加“奔跑吧，兄弟体验馆”的活动。
第一个环节——指压板，踩在指压板上，脚像触电了一般疼痛，为了不让其他队员担心，我没有表现出来，心里却在暗暗叫苦。一会儿就轮到我了，我暗中运足力气，像箭一样冲了出去。上场完我就在旁边聚精会神地观看比赛，我心里在暗暗地为队友加油：一定要得第一名啊！果不其然，我们获得了第一名。
第二个环节——撕名牌。我拿到了黄衣，碰巧我的好朋友也拿到了黄衣，我跟他真是心有灵犀啊！最神奇的是我跟他根本不需要大喊大叫，只要使一个眼神就能明白对方的.用意。我弯着腰蹑手蹑脚地寻找目标，在一个角落找了一个落网之鱼，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！我二话不说冲上去就和他扭打在一起，终于把他撕掉了。有三人发现了我们，朝我们走来，我们飞快地溜走了，我心里在暗暗地说：“留得青山在，不怕没柴烧，打不赢就跑呗！”躲过了这三个人的追击，我们又瞄准机会撕了好几人，通过努力我和好朋友得了第一名。
游戏结束了，我们还恋恋不舍，不愿离开，这真是一次最难忘的游戏体验。
游戏作文 篇6
今天，我们补习班做了一个游戏，叫“哑剧表演对对碰。”老师对我们说游戏规则：一个同学从老师手上拿一张纸条，根据纸条上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作等肢一体语言来表示意思。其他同学猜猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声。
游戏开始了，老师说：“你们谁想第一个上来表演。”彦昊毫不犹豫地举手，说：“我”“ 彦昊，你先来。”老师说。彦昊大胆地走上讲台，从老师手里拿了一张纸条，便表演了起来。彦昊用手指着大脑，接着蹲了下来，假装在思考问题。振杰激动地说：“猴子，他表演的'是猴子。”彦昊摇摇头说：“不对。”接着，雨铮和浩鹏齐声地说：“是我遇到了难题。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。顿时，教师里响起了一阵雷鸣般的掌声。
最难猜的是洪林的。他看了纸条后，伸出右手，做了一个OK的手势，同学们都说是“耶”。但他摇摇头，又指着自己，双手向上伸，又跳了起来。老师说：“洪林已经做得很形象了。”金涛沉思了一会儿，说：“我胜利了。”“答对了，掌声鼓励。”老师说。
还有很多同学表演的都很出色，我喜欢这个游戏！
游戏作文 篇7
星期六，我迈着欢快的步伐来到点滴作文课堂。
每个人都期待着今天的游戏。终于到了“点滴游戏——嗨嗨嗨”时刻，杨桃说：“今天的游戏有点与众不同，因为我们今天写的作文就是玩游戏的过程。”
话不多说，进入今天的'游戏，那就是你做我猜游戏，规则：每组挑选两人上来，用各种方法来形容看到的词或电影名称，让下面的人猜。两组pk，猜对一题得一分，最后分数多的组获胜。
首先由A组开始，上场的是王子豪和孙源同学。他俩很不默契，孙源一直都站在电脑旁比划着、喊着，最卖力的还是要数王子豪同学。中间有一个环节，他把衣服都脱了，拿在手上，一直往墙上又撞又抛，有人说：“撞墙。”惹得大家哄堂大笑。还有人说：“铁头功。”可是王子豪着急死了，简直哭笑不得。王子豪说：“没看我拿着衣服吗？你们妈妈平常都干什么？”经王子豪一点拨，终于有人自信地说：“洗衣服。”王子豪连忙指着刚才那个人，满脸露出喜悦的表情说：“接近了，是洗衣服用的工具。”这已经几乎告诉你答案了，B组抢先一步说出了“洗衣机”。
接下来轮到B组，选出的是徐畅远和张宇轩。他俩的表演更加精彩，最突出的是“小鸟依人”这个成语，徐畅远说了一声：“我豁出去了。”便见他将那庞大的身躯依偎在张宇轩那瘦小的肩膀上，令班级同学哄堂大笑。
今天的游戏真的很有趣！它既让我们学到了知识，又使我们快乐，更锻炼了我们的表演能力。
游戏作文 篇8
今天早上丁老师既不是给我们上课，也不是给我们做游戏，而是一边上课一边做游戏，做游戏是做猜猜乐，猜猜乐跟猜谜语差不多，我们分成两组，一组是黄队，还有一组是蓝队，先是黄队从蓝队里挑 一个人，然后和丁老师背靠背。
后来就是丁老师拿着一张图片，哪队先猜出来就加十分，结果我们黄队赢了，蓝队输了，因为黄队得了三十分，蓝队副十分，中午我睡觉睡着了，下午张老师没给我们干 什么，只然后我们玩了！
游戏作文 篇9
狗年的正月初二下午，天空“像雾像雨又像风”，但是阻挡不住我和表哥的热情，刚吃完午饭，我们连忙催促着爸爸和舅舅，赶着到市科技馆，观看今年新春第一场的“挑战惊奇”科学互动表演秀。
轻快的音乐像流水一样从四楼的大厅里流泻出来，许多小朋友踏着音乐的节拍涌进去，我和表哥加快脚步赶紧找位置坐下来。而蜻蜓姐姐已经欢跳着向大家致意问候了。
蜻蜓姐姐身体苗条、柔美。两对蝉羽似的翅膀在灯光的照耀下一闪一闪的，美丽极了。
蜻蜓姐姐的第一个节目就是表演的吹泡泡，而且是要求能吹出非常大的'泡泡。7、8岁的小朋友们跃跃欲试，都想在别人面前露一手。可是无论他们使出吃奶的劲，却不能达到要求。大家都在叹气，这时候，惊奇爷爷出场了，他的第一个亮相就是给我们表演了一个绝活：拉出大泡泡。只见他，手拿一只圆框，轻轻一挥，一只巨大的泡泡腾空而起，人群中传出一阵惊叹。“怎么惊奇爷爷有这么大的本事呢？”
见大家焦急的目光，惊奇爷爷揭开了谜底：原来一只泡泡要能吹大，第一是要增加张力，就是在里面加了些甘油，其次就是减少泡泡的损坏率。
惊奇爷爷中等个头，乱蓬蓬的银发好像几个月没理了。不过，他的两只口袋上“!”和“？”让我感到十分惊奇。
下面还有更惊奇的呢，“什么白开水能变？”听到这一介绍，大伙的目光立即聚集在惊奇爷爷的手上，只见他将一只装有白开水的杯子倒进另外一只杯子，一眨眼就成了奶白色的牛奶了，再倒进第三只杯子，奇了，怎么就成了橙黄色的“饮料”，一边蜻蜓姐姐直嚷着要喝呢。惊奇爷爷直说：别忙着说喝，下面还有呢。最后，惊奇爷爷惊奇的一变，竟然成了一杯“西瓜汁”。
惊奇爷爷对上面的神奇的变化一一作了解释，原来其中是化学变化起的作用。所谓的“会变色的饮料”是有窍门的呀。我和表哥点点头。
表演现场活跃起来了，我们和台上的惊奇爷爷、蜻蜓姐姐热情呼应，7个短小精悍的物理、化学实验在“挑战惊奇”科普剧娱乐的气氛中展现给我们，我们欢呼着，与“惊奇爷爷”和“蜻蜓姐姐”一张一弛的表演互动着……
50分钟后，我和表哥走出科技馆，天空中飘着点点细雨，我抬起头，咂巴了一下，仿佛今天的雨滴与往日有点不同，是不是有什么惊奇？我的大脑开始思考，又沉浸于刚才的表演了。
游戏作文 篇10
4月8日 星期三 晴
体育课上，我们玩了一个有趣的游戏——照镜子。
上课后，老师先找出了10个同学，分成了5组，然后宣布了游戏规则：每组中一人当“镜子”，另一个人照镜子。照镜子的人做动作，“镜子”跟着做。哪一组学得最像，即可获胜。
激动人心的时刻终于到来啦！首先上场的是周家福和文飞，周家福当“镜子”。走上台后，只见文飞先笑了笑，然后，他双手捏起自己的`腮帮子，瞪大眼睛，吐出舌头，晃着脑袋，“哇哇”地叫了几声。周家福呢，不甘示弱，不自然地笑了笑，之后，学着文飞的样子，做了一个鬼脸，叫了几声。看着他那滑稽的样子，大家忍不住哈哈大笑起来。“不行，不行，周家福做的不像，再来一次，再来一次。”笑过之后，王明旭忽然大声叫了起来。周家福没有办法，只好再做了一次，惹来了同学们又一阵笑声。
第二轮上场的是秦林和王卓文，这两个家伙可是我们班的“调皮大王”，他们随便做个动作，准能让你笑破肚皮。二人经过“剪刀包袱锤”的较量，最后秦林当了“镜子”。只见王卓文先来了一个“金鸡独立”，秦林漫不经心地瞄了他一眼，也来了一个“金鸡独立”。接下来，王卓文扎了一个马步，双手屈于胸前，然后让肚皮不停地上下抖动，浑身像被电击了一样。这次，秦林可为难了，因为他是一个小胖子，肚皮圆圆的，怎么也摆动不起来。看到他那滑稽的样子，王卓文轻轻地按了按他的肩膀，他径直向后倒了下去。看到这，同学们笑得更厉害了，一些同学甚至捂着肚子大笑。
第三轮上场的是两个女同学，她俩的动作虽然很简单，也引起了一阵笑声。
一轮轮比赛结束后，老师宣布文飞组获得了第一名。“哇！”听到这，同学们高声呼喊起来，围在文飞、周家福的身边，蹦啊、跳啊……那欢乐的笑声直冲云霄。
【游戏作文】相关文章：
游戏作文02-16
游戏作文【精选】06-08
[精选]游戏作文03-31
（精选）游戏作文04-08
游戏作文【经典】04-05
游戏作文(经典)03-26
（经典）游戏作文06-14
游戏作文(精选)04-27
游戏作文[精选]03-22
【精选】游戏作文07-17