在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的游戏作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
一天，我们上课看到老师手上空空如也，我们心里直纳闷，心想老师到底是要干什么呢，这时老师开口了，说：“同学们，今天，我们要玩一个游戏，名叫画鼻子。”顿时班里沸腾了起来。老师赶紧整顿纪律，然后说：“规则是——一个人蒙上眼睛转五圈，再帮画像画上鼻子。”这时，班级里有好几个同学拼命举着手喊：＂我，我！＂
可是老师请了平时十分安静的同学吴优，吴优走上讲台，戴上眼罩，拿起粉笔，老师把她带到黑板前，吴优手往黑板上一按，使劲一画，旁边的同学一看哈哈大笑，吴优急忙拿下眼罩，边走边笑着回到了座位上。
这时老师问：＂有谁看了有经验，要来试一下呢？＂老师请了我，我十分激动地戴上眼罩，转五圈后我感觉头有一些晕也辨不清方向，老师把我带到黑板前，我用手测量一下距离，之后毫不犹豫地就画上去了，同学们哄的一声，笑的'比刚才还厉害。我赶快摘下眼罩发现我把鼻子画到腮帮子上了，我也觉得很可笑。
“叮铃，叮铃铃……”下课铃响了，但是一个同学也没有出去，因为大家都在回忆刚刚的画鼻子游戏呢！
游戏作文 篇2
今天，我和姐姐带着弟弟一起玩打针的游戏，我是医生，姐姐是家长，弟弟是病人。我们把饼干当成是药，把没用的.作业本当成是病历本，把笔当成是针，把尺子当成是探热针。然后我们就开始玩游戏了。
姐姐带着她的儿子来看病，我亲切地问：“这位大姐，请问您的孩子得了什么病？”她说：“我儿子发高烧了，怎么办呀？”我说：“那还等什么，快去打针就可以退烧了。”我马上带着他们去打针，打完针吃了药之后真的退烧了。我说：“每天吃一次这些药就可以了。”姐姐说：“不如我们的游戏先玩到这里行好吗？”我说行呀，今天玩得真开心啊
游戏作文 篇3
今天，我们班上了一节新奇的体育课。
这一节课上，王老师让我们进行行了新的活动。当我们找到自己的垫子时，老师居然让我们用头部写字。第一个字是“低头团身”的“低”字。我们边活动着头边说笔画，不知不觉地进入了第二组词语“翻掌提肩”。而我早已分不清东西南北，也不清楚任何笔画，老师还饶有兴致地让我们用头写了“开心”这两个字。我当时真想跑到老师面料写上大大的“晕”字。终于，这个所谓的头部活动做完了。我却晕得想要趴在垫子上好好地大睡一觉。
接下来，我终于明白上面所做的活动只是一个辅垫，和接下来的活动是紧紧相连的`。这时，我才足以看到王老师想出的新花样原来是别有用心的。接下来，我们被分成了四组，每组都要用垫子搭一个山洞、一条道路，还要有两张垫子摆成的可以进行前滚翻、后滚翻的地方。当其它组进行得热火朝天时，我们组进行得十分不顺利。搭出的山洞不是塌了就是挤歪了。还有一同学故意来捣乱，将搭好的山洞随手一推，一切前功尽弃了。我们只得重搭。终于经过努力，一个完整的山洞搭好了，当我们蜂拥而至拼力钻进去时，一阵尖叫传来，只听得“叭”的一声，又倒了！这次山洞变得面目全非，就像经过了日军的大扫荡一样。我们都互相抱怨起来。
这时，老师要求集合了，尽管这课上得很遗憾，但也让我们感觉到了这种新奇游戏带来的快乐！
游戏作文 篇4
今天，邻居家的哥哥到我家找我玩。哥哥和我说:“咱们玩点什么？”我说：“玩卖书的？小兵大兵？还是......？”哥哥说：“还是玩大富翁世界之旅吧。”我高兴的答应了。游戏开始了，第一步哥哥先走，哥哥拿起簛子在手里晃了几下，撒开一看原来是六。
我心里很着急及该我了，我拿起簛在手里晃来晃去，我撒手一看是二，我有点着急。我们每人一次，哥哥每次都比我多，因为数字大地走地快。我开始心急了，
走到一半时妈妈正巧过来，妈妈看我心急悄悄的告诉我遇到事情要冷静不要急。我听了妈妈的话，我一步一步的'追上去。最后我和哥哥成了平局，我们开心的笑了。今天玩得可高兴，我还学到了不少知识。
游戏作文 篇5
我们的课余生活真是又丰富又多彩，有的同学会捉迷藏，有的同学会写大字，还有的同学会看课外书，但我最喜欢今天老师和我们一起玩的贴鼻子游戏。
游戏开始了，老师先叫吴嘉俊看准头像的位置，接着，只见老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再让他原地转上三圈，然后老师让他去贴鼻子了，吴嘉俊慢慢且小心翼翼的往前走，像个盲人似的`，走到了头像前，见他举起鼻子，同学们就在下面着急的喊着，有的喊：“上面！上面！”有的同学“恶作剧”，喊：“下面！下面！”搞得吴嘉俊听不清。结果，把鼻子贴在头像的下巴上了。同学们见了无不捧腹大笑。后来，老师又叫了些同学上来做游戏，我认为最有趣的是潘映凡，因为潘映凡把鼻子贴到头像的嘴巴里了，这真是太有意思了！连她自己也笑了。
最终，游戏在同学们的欢声笑语中结束了，贴鼻子游戏真是太有趣儿了！
游戏作文 篇6
今天的体育课很有趣，老师把我们分成三组做游戏。第一组玩“老鹰捉鸡”第二组玩“贴鼻子”，第三组玩“丢手绢”。
第一组的同学选小力当老鹰，其余的同学当小鸡，他们拉着母鸡的衣角躲在母鸡的后面。老鹰开始捉小鸡，母鸡张开翅膀左跑右闪护着他的小鸡们，不让老鹰捉到。
第二组的“贴鼻子”游戏更加有趣。老师在一块板上画了一个人头，让同学轮流蒙上眼睛去贴人头上的鼻子。有的贴到了眼睛上，有的'贴到了嘴巴上，还有的贴到了耳朵上......逗得同学们哈哈大笑。
第三组的同学们玩“丢手绢”的游戏，大家围成圈圈蹲在地上，拍着手唱着歌。小美拿着手绢在围成圈圈的同学们的身后跑呀跑，突然悄悄地把手绢丢在小林背后，然后赶快跑了，小林捡起手绢追呀追，追不上小美，小美蹲到了小林的位置上，换小林来丢手绢......
今天的体育可真好玩,同学们玩得可开心了。
游戏作文 篇7
马上就要三跳比赛了，当然少不了我最喜欢的项目——对踢
“预备，开始。”
随着技术人员一声令下，徐旻把毽子发了过来。我看着毽子迅速调整了位置，眼神与毽子一样上下移动，等毽子落到脚前时，把腿轻轻一甩踢了过去。不偏不倚，等徐旻把腿抬起来时，刚好落到了她脚的内侧，毽子很顺利的接了过来，速度刚合适。
在畅通无阻的几个回合下来，我出现了失误，把毽子踢到了鞋边，毽子飞快的被击了过去，由于速度太快，徐旻没反应过来，在我认为要在12个止步时毽子被徐旻踢得高高的，在我身前一米多的位置快掉了下来，我赶紧往前走了几步，瞄准着毽子就像就像老鹰瞄准猎物那般聚精会神，等它到了我最舒服的位置，我轻轻一抬脚，毽子安稳的过去了，到了徐旻的左边，她的左脚朝外翻起，毽子便像吸铁石一样吸到了我面前，又是平稳的'6个。每次快要失误时，我和徐旻都给救了回来，毽子似乎跟我的脚很亲密，好久都没有分开。最后我把毽子踢得太用力了，徐旻没有接到，就这样遗憾的结束了。
当技术人员把成绩报给我和徐旻时，我和她都兴奋的跳了起来。23个!我跟她有史以来合作最高的一次。
等到比赛那天，金牌一定是属于我们的。
游戏作文 篇8
“你快点！”“夹不住啊！”“进，进。”你可能会问这是在干什么，我来告诉你，我班正在举行“乒乓球运送大赛”。
我是第一局里玩的，前面的队员有的夹的很顺利，没有掉，有的好像不会夹，走着走着就掉了，花了我们组好长时间。我是最后一个，心想：我是用筷子夹，还是用笔呢？用筷子是一分，因为笔的难度大一些，所以是两分，完了，心里有些害怕了。
轮到我了，我想了一下，用筷子夹起来，谁知乒乓球身上好像涂了什么东西一样，刚碰到就滑掉了，最后，我把它夹了起来，眼看就快要到终点了，就在这时，乒乓球一下掉了下来，滚到了桌子下面。没有办法，我只好钻进桌子下面夹了乒乓球，小心地放入了我们队的粉色盒子里。
第二局，只见第一个上场的.男生在盒子里夹呀，夹呀，怎么也夹不住，后来夹住了，没走几步就掉了，女生队掉的也不少。第三局，有两个人犯规了，只见他夹不住就把球放到了筷子上面，用手捏住一点，被别人发现了还说：“没有捏，我没有捏。”最后一局了，比赛也进入了白热化，老师让运乒乓球时没有掉下去的出来，让“高手”之间对决一下。我心想：这一下，有好戏看了。只见那些高手不知道是不是因为害怕了。他们夹起了，又掉了，最可笑的是男生队的第一个，在乒乓球盒子里夹了半天，在路上又掉了好几次，我心想：真是笨啊，夹了半天也没有夹起来。对了，还有一个同学他把乒乓球放进了别的队的盒子里，真是太搞笑了！
今天大家在这次比赛中玩的很开心，我也明白了团结就是力量！
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