游戏作文

时间:2024-04-05 17:47:10 游戏 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的游戏作文10篇,希望对大家有所帮助。

游戏作文【经典】

游戏作文 篇1

  “开始”!刘氓冲了过来,来抓泡爷,过了一会儿,我听到了喘气声,一看,原来是泡爷和致远被抓了。

  “杀啊!”逃跑队长郑博文带领士兵,向小黑屋杀去。只见泡爷逃到了台上,小黑屋只剩下了徐致远,可是,这次赵予睿抓的可紧了,我们一直复活不了徐致远。

  就在一霎间,一个人冲了上来,他就是——刘氓,我和泡爷立即跑到台上,刘氓紧追不舍,他终于放弃了我们,去守着徐致远。我的.脑子忽然想:会不会我和泡爷在台上一分钟,队友都被抓住了?想到这里,我匆忙的下台了。

  刚刚下台,我就向家骏打听情报,家骏说:“除了郑博文死外,其他人还是一样,我一听,非常难过,想:队长竟然被抓了,我一定要复活队长。这回,我代替了郑博文,冲在第一个,可是“汤达人”突然从左边跑过来把我给抓了。

  就这样,我也光荣的牺牲了。眼看牺牲的人越来越多,选择只剩下泡爷了,忽然温佳睿跑到了台上,看来准备抓泡爷了,但泡爷跑的快,温佳睿根本追不到泡爷。

  “咚、咚、咚!”汤达人来了,他们可是双面夹击,让泡爷进退两难,没过多久,泡爷也被抓了,看来,我们这组还不够团结,才导致了灭亡啊!

游戏作文 篇2

  礼拜天上午,暖阳高照,我与爸爸妈妈、外婆在阳台上玩“谁是卧底”的游戏。

  这个游戏很有趣。在场4个人中3个人拿到相同的词,另外1个人拿到与之相关的词,每人每轮说一句话描述词语,不能说出词里的字,最后找出卧底。

  游戏开始了。我的词是“蜘蛛侠”。我是1号,我先描述:“它可以飞檐走壁!”妈妈瞥了我一眼,说:“它是美国大片里的英雄人物。”外婆思考了片刻,说:“它与一种动物有关。”爸爸清了清嗓子说:“它穿的.服装很帅气!”

  一轮下来,我们好像没有找到卧底的蛛丝马迹,大家都在仔细观察谁才是卧底,于是第二轮大战开始了。

  “它红蓝相间、眼珠狭长、吐出丝网。”我一口气吐出了三个词语。妈妈冥思苦想,终于挤出一句话:“它是被感染的昆虫咬伤,由人变异而来。”外婆接着说:“它是一个黑暗骑士。”话音刚落,我就蹦起来说:“外婆是卧底!”原来啊,外婆的词是“蝙蝠侠”。

  这个游戏太有意思了,有一种“警察抓小偷”的感觉。它既能锻炼语言表达能力,又能丰富知识面,还能提升想象力,真是一举多得呀!

游戏作文 篇3

  “哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来。哦,原来是老师在玩快乐传真的游戏。

  老师首先告诉我们游戏规则,然后把我们分成二组,第一组是一二小组,第二组是三四小组,每组派出四名队员,四个队员中选一名当队长。选队员的时候,我非常紧张,生怕老师点我的名。过了一会儿,老师已经选好了队员,第一组的队员有谈柯妗、蒋钟崴、赵琪和胡万祥,队长是蒋钟崴;第二组的队员有伍纯漪、周腾、杨溢铭和李有明,队长是周腾。

  比赛开始了,老师要第一组的同学上台来,队长排第一。老师把“闻鸡起舞”这个词告诉蒋钟崴,让蒋钟崴做出这个动作,让大家猜这个动作表示的`词。队长开始做动作了,他把右手做成耳朵形状放在耳朵上,接着就乱跳起来,这时,教室里突然一阵哈哈大笑,有的同学笑得前仰后合,有的同学笑得肚子都疼了,有的同学笑得嘴都酸了。过了一会儿,老师要我们猜,结果我们谁也没猜出来。到了第二组比赛了,老师把“肉包子打狗”这个词告诉了第二组的队长,接着队长就做出了这个动作,然后让队员们猜,队员硬是猜不出来,这时,队长很着急,连忙给他们解释,可他们还是没猜出来,下面的同学很着急,真想上去帮他。

  比赛结束了,我们打成了平局,这场游戏真有趣呀!

  评语:真棒!你成功了,你将一次游戏写得非常清楚,流畅,老师真为你感到无比高兴,加油!继续努力哦!

游戏作文 篇4

  今天我来到教室,看到同学们欢声笑语,我满心疑惑来到座位上把书包放下,跑去问杨桃老师,原来今天玩“击鼓传花”的游戏。

  课开始了,杨桃老师拿出一个娃娃。原来是杨桃老师从他儿子那“偷”来的,同学们听到哈哈大笑。游戏开始了,一个同学在击鼓,鼓声响起娃娃飞快地从同学的`手里传到下一个同学手里,大家的心都要从肚子里跳出来了,当娃娃传到我的手里的时候,鼓声居然停下来,老师叫起了我,可我没有反应过来,同学们看到我目瞪口呆,有的笑趴到地上,有的笑得挺肚子都疼了,有的笑得说不了话。

  第二回,是我后面左边的同学中奖了,老师让他唱一首歌,他慢慢的走上台说:“我唱《下山》”。听到“下山”这个词,大家都一起跟他唱了起来,像一个大合唱一样。很快就唱完了,他回到座位又对同桌说:“你能不能快点?并传给我。”同桌说:“不能,因为我想表现自己。”他差点被这话气死。

  很快游戏结束了,可我还回味在游戏的过程中。

游戏作文 篇5

  去年元旦,我们作业吧举办联欢会。教室里四处贴着拉花、气球、彩带,五彩缤纷、喜气洋洋。活动结束后,王老师突发奇想说:“我有一个好主意,大家都把气球摘下来,绑上绳子,拴在脚脖子上,互相追着踩,最后一个脚上有气球的就是赢家,我有神秘大奖哦。”同学们一片欢呼雀跃,王老师也为自己的锦囊妙计有些洋洋得意。

  同学们纷纷踩着桌椅,争先恐后地抢摘着气球,绑到脚脖子上。王老师说:“我先宣布游戏规则,君子动脚不动手,只许用脚踩气球,不能用手推同学。”同学们不约而同地说:“好,我们知道了,快开始玩儿吧。”

  游戏开始啦,教室里顿时一片欢腾,不一会儿,气球的`爆炸声接二连三的响起,有些同学很快就败下阵来,他们气喘吁吁、垂头丧气地回到座位上,只能当观众了。还有些同学,越战越勇,一个个气球在他们脚下灰飞烟灭。

  我接连踩灭了好几个同学的气球,引起了公愤,大家群起而攻之,纷纷向我聚拢来,把我逼到墙角,我无路可退,生怕他们把我的气球踩爆,我急中生智,一边腾挪闪躲,保护自己的气球,一边伺机突围出击。突然我玩了一次声东击西,我假装抬起左腿,结果右脚却趁机一甩,只听“砰”的一声,气球又被我消灭一个……

  嘿嘿,最后的赢家当然是我啦,神秘大奖是我最喜欢的奥特曼卡。

  踩气球大战真好玩,通过这个游戏我明白了一个道理,进攻就是最好的防守!

游戏作文 篇6

  我星期五报的社团是数独。数独是个锻炼大脑的游戏,数独对我来说已经是非常熟悉。

  数独的规则很简单做起来却难。规则是一个行,一个列,一个宫,没有一个1-9数字重复的,完成九个行,九个列,九个宫就算成功。

  一拿到题目我那只奈何不住的.双手像一只饿狼扑了上去。锈迹斑斑的大脑也开始复苏了。精神十分饱满。“刷刷刷”转眼间一个数独早已填了大半。我用铅笔一个数字一个数字慢慢检查过来,恩,没错非常好继续!

  写着写着我发现有一个宫格的数字重复了,我用手指一个一个校对过来终于发现了源头。但这……怎么改呢?改了4就少了个数,放了的话又重复了,到底该怎么办,怎么办!短时间内我竟然懵了,到底怎么写!

  我沉思了一会,终于功夫不负有心人,我把4和8写反了。真相大白,完成的速度翻了好几倍。像一阵风刮过似的,瞬间这道题败在了我的手下。

  接下来这道难度更大的题,让我费尽心思、绞尽脑汁。面对空旷旷的格子和仅存的数字,我的智商好像不够用了。

  “叮铃铃”下课铃声压轴响起,我松了口气,智商好想在慢慢恢复。毕竟数独耗的脑力是非常多的。我从来没有觉得下课铃是那么的痛快。

  这次我发现自己还有许多的不足,还需要慢慢改进,加油吧!

游戏作文 篇7

  “哈哈哈哈,太有趣了。”“欧耶!我们赢了。”教室里响起一片闹哄哄的声音。这是在干什么?这是我们在玩“螃蟹横行”的游戏。

  老师刚开始问大家谁要玩这个游戏的时候,同学们都迫不及待的举起手来,争先恐后地想展现自己,可我却十分的害怕,我的'同桌和我说:“没关系的,只要不慌不忙就行了,很好玩的。”于是,我也高高地举起手来参加比赛。

  老师请了两位男同学和两位女同学上去比赛,比赛开始的时候,两人一组,背靠背,手拉手,蹲着一起横着走,双方步调一致,势均力敌,下面的观众看的心急如焚,恨不得自己上去,就在快要到终点的时候,女生组发起了冲刺,用最快的速度冲到了终点。轮到我了,我一下紧张起来刚才的“不慌不忙”早已忘到脑后,我们一瘸一拐地横着走着,慢慢地,感觉动作很不协调,男生那组真是势不可挡,他们毫不费力地冲过终点,而我却早已满脸通红,气喘吁吁了。

  很快,比赛就结束了,有的同学得意洋洋,有的同学满不在乎,还有的同学垂头丧气,但是,我们的欢笑声还荡漾在空中,不去不散。

游戏作文 篇8

  我觉得拼图是是一个很好玩的游戏,有一百片和有许许多多图,虽然有的很复杂有的很容易,但是我不太会玩,不过我还是是努力在学了,接下来就请你们仔细听我的不但好笑,而且生动有趣的拼图纪录!

  拼图是一种益智游戏,有些人觉得易如反掌,但是对有些人而言却是如登天。我第一次玩拼图时,是去阿姨家玩的时候,阿姨先给我一个五颜六色的拼图,我就问阿姨:“那完成,有奖品吗?”阿姨告诉我,当然有了!过了十五分钟以后,我终于完成了!阿姨给我一个圆圆的肥肥的小猪玩偶,表哥还送我两千片的.拼图,我好开心!爸爸妈妈也笑容满面,我们就开心的回家了!

  记得我三年级考试后,培训班老师办了一个拼图大赛,那时要三个人一组比赛,于是我今天回家时就先练拼图,我找了很久才拼出一半,我一直努力,虽最后还没完成,不过妈妈告诉我一个决窍,就是拼图时要先拼边然后再拼里面,让我信心十足,隔天,比赛开始我们一直拼结果最后,虽然只得第三名,不过经过这一件事,让我学习,“胜不骄,败不馁”的精神!。经过这次的经验,我们应该好好把握,珍惜现在所学习的机会,应该好好努力读书,增加自己的知识,努力用功。

  有些人很喜欢拼图,我的爸爸妈妈也不例外,我也是!

游戏作文 篇9

  哈哈哈!贺勃轩把鼻子画到人下巴上了,哈哈哈郑武洋叫道,别的同学一看也跟着大笑起来。声音震耳欲聋,笑声不断从四五班响起,我觉得,笑声都可以把天宫给震塌了。

  这是在干什么呢?这么开心。原来,我们班里正在玩一个叫作给人画鼻子的游戏。游戏规则很简单:老师在黑板上画个人像,然后把全班同学分成两个组,再让老师在两个组分别抽名牌,抽到谁的名字就让那个人戴上眼罩,在黑暗中给人像画一个合适的鼻子,画得好的就给他们组加分。

  游戏开始了,同学们都激动万分、忐忑不安,都希望老师能叫到自己。我也很紧张,心就像挂在丝线上的大石头,随时都可能坠下去。贺勃轩!老师叫到了我。我兴奋地手舞足蹈,心里的大石头也缓缓地、慢慢地落到了地面。而没被叫到的同学的心就像坠入了冰洞,人也像泄了气的皮球一样没有了精神。

  我有幸成为我们组的选手,心里像绽放开的.花朵一样灿烂,心想:一定要为小组争光,杨老师说过,小组的荣誉高于一切!于是,我自信地走上讲台,信心满满地戴上眼罩。

  戴上眼罩后,我突然没了勇气。在黑暗中,我就像一只无助的迷路了的小狗,不知去往哪里。我心想:同学们,提示一下我吧,把我从黑暗中拉出来吧!这时,只听到上面!上面!再上面一点!同学们小声地提示了我一下。我好像抓住了悬崖边上的稻草,又好似坐在黑暗中的小木船上看见了一座灯塔。于是我手往上一提,就是这里了!我心想,然后就在那里画了一个大大的鼻子。

  顿时,哈哈哈同学们的笑声响起,我心里道:完了,完了,鼻子画歪了!我脸上又红又热,不知怎么办。当我摘下眼罩后,我也忍不住笑起来,看看老师,她也笑得前仰后合,再看看黑板上的人像,我觉得他把鼻子笑得更歪了。原来,我把鼻子画到下巴上了。

  教室里最开心最快乐的事情就是玩游戏,我觉得,大家快乐了,教室就快乐。至今我也没忘记这件事,因为它已深深地镌刻在我的心田里!

游戏作文 篇10

  今天下午,我和王璐媛、李余欣在一起玩,我们完了一个名叫“画嘴巴”的游戏。

  李余欣在黑板上画了一只可爱的熊猫:一个圆圆的头、两只大大的耳朵、一双黑色的`眼睛,可是,却没有嘴巴。正当我和王璐媛疑惑时,李余欣说:“我们来玩‘画嘴巴’的游戏,看谁能给熊猫画一个漂亮的嘴巴!”

  自称一定能行的王璐媛先画,她拿起粉笔时,李余欣说:“等等,我先把你的眼蒙上。”说着,便拿来一块小手绢,给王璐媛蒙上了眼睛。王璐媛东摸摸、西摸摸,结果在熊猫的左眼上画了一张嘴,弄得我和李余欣哈哈大笑。

  接下来该李余欣了,她慢慢的走到黑板前,画了一张嘴。位置还恰当,可是仔细一看,嘴巴画破了,我和王璐媛都为她感到可惜。

  最后,该我画了。我对准熊猫站好,估计了一下嘴巴的高度。蒙上眼后,我大步走到了黑板前,从与我的肩膀一样的高度伸了出去,在碰到黑板时画了一张嘴巴。嘴巴的位置果然没错。看!那只熊猫笑的多开心呀!

  我取得了胜利!

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