游戏的游的作文

时间:2024-06-14 14:39:48 游戏 我要投稿

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的游戏的游的作文4篇,希望能够帮助到大家。

(精华)实用的游戏的游的作文4篇

游戏的游的作文 篇1

  今天下午是作文课,我们都兴致勃勃地在等王老师。

  大家纷纷猜测这节课会讲什么,有的同学说练习场面描写,有的同学说讲第四单元习作,还有的同学说讲评上周的作文……正当我们争论不休时,上课铃响了,只见王老师没有像以前那样抱着一摞作文本,而是手里拿着几张纸走了进来。

  “今天我们不讲课,大家来玩个游戏,怎么样?”

  “游戏!”

  听到要在课堂上做游戏,同学们一下子欢呼起来。

  老师先把规则讲了一下,游戏就开始了。

  先是陈姝兵和侯文捷较量。她们俩摩拳擦掌,兴奋得不得了。老师在侯文捷的背上贴了一个“簇”字,让陈姝兵来猜。陈姝兵想趁侯文捷不备,偷看一眼。可是,侯文捷防守严密,陈姝兵用了很多方法也没斗过侯文捷。五分钟的时间一眨眼就过了,时间也到了。这场比赛,陈姝兵失败了。下面是杨心怡和柳宣羽比赛。她们俩还客气地握了握手才开始。这次,柳宣羽背上贴的是个“谙”字。不管杨心怡如何进攻,柳宣羽就用一个字“拖”,死死防守,杨心怡怎么也看不着,这场比赛以杨心怡的失败而告终。

  最后一场,是我和我的好朋友刘宁楷一分高下。老师在刘宁楷的.背上贴好字后,让我来猜。我便用“反间计”骗刘宁楷,可是刘宁楷太狡猾,我绞尽脑汁,他就是不上当,把身体靠在墙上让我看不到。我决定将计就计,靠近他猛地转了一个圈。这次,刘宁楷失算了,也跟着我转了一个圈。我猛回头,一下子看到了贴在他背上的字。我兴奋得大声说“瑕”,老师高兴地宣布“回答正确”,顿时掌声、欢笑声响彻教室。因为我总结了上两场失败的教训,所以我赢了。

  这个游戏不仅有趣,还让我懂得了做什么事情都要多动脑子,这样就会想出许多办法来解决难题!

游戏的游的作文 篇2

  今天,我们在辅导中心玩“哑剧表演对对碰”这个游戏。游戏规则是:某一个位同学从老师手上抽一张签,根据签上的内容进行表演,表演时不能说话,只能用动作、神态等肢体语言来表示意思。其他(她)同学猜猜他(她)表演什么,如果猜对了,就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

  要说谁表演得最精彩,我认为是东昕同学,东昕同学从老师手中拿岀一张纸条,他笑眯眯地看了看,胸有成竹走向讲台,装出锨着按钮的样子,蹲下来不停地转动着身子,有一位同学大声地说:“风扇”,他又双手环抱转动起来,有一位同学大声高兴地说:“洗衣机”。这时,教室响起一片掌声。

  老师说:“还有谁要表演吗?”子锐马上举起手来,老师说:“好吧,子锐你来。”子锐大跨步地向讲台,在老师手中拿了一张纸条,他看了看,自言自语地说:“这怎么做?太难了。”他把手放在头上挠了几下,突然,他灵机一动,坐在地上,他做出拿东西放在手里的动作,接着用大拇指按动几下,眼睛盯着前方看,脸上露出喜悦的表情,有同学说看电视,子锐摇摇头,有一个同学说:“那是电视节目真好看。”子锐点点头,班里掌声又响起来了。

  其它的节目有的很精彩,如:“猪八戒脚踩西瓜皮”、“冲茶给人喝”……

  游戏在欢声笑语中结束了,从游戏中我体会到,如果人不能说话,那是一件多么痛苦事啊!我们要关心聋哑人。

游戏的'游的作文 篇3

  星期三下午,我们班一片欢声笑语,掌声如潮,让我们一起来看看吧!

  原来我们班学生今天下午在教室里玩一个游戏——四字词语接龙。

  老师先介绍了这次活动的游戏规则,我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,情绪高涨。

  第一场我们以开火车的形式,全班参与其中,老师先说了一个“春暖花开”,李硕接着说:“开门大吉”、“异想天开”,接着有人又说“开门大吉”,我记得老师说的游戏规则:如果“火车”出现故障,就得被罚唱歌、讲故事......那位同学因为词语重复,罚他讲故事,他讲的故事很有趣,我们稚嫩的脸上露出了欢快的笑容,大家笑得无比灿烂。

  “词语接龙”三起三落,“火车”不断出现故障,不断有人被罚,罚的人有讲笑话的,有唱歌的,有猜谜语的,一个比一个讲得有趣、精彩,掌声接连不断,班里顿时沸腾了起来,似乎是在开联欢会。接下来,是第二场比赛。

  第二场比赛使我记忆犹新。这场是男女生对决赛,每组都有七个人,大家不甘示弱、争先恐后地回答,男生以“拔苗助长”四字词语开始,我们女生顺口说出了“掌上明珠”利用了谐音,现在的`局势已经是敌强我弱,这场比赛肯定是有排名的,我们女生要接受一场惩罚——唱歌,我们选了《牛奶爱面包》这首歌,我们唱得很尽兴,似乎忘记了这是惩罚,一个个都投入到歌词中了。台下的观众情不自禁地打着节拍,教室里的气氛可活跃了。

  “叮叮叮”,“叮叮叮”,放学铃声响了,我们今天的游戏到此结束了。

  “词语接龙”不但可以让我们有兴趣参与,还可以提高我们的写作水平。

游戏的游的作文 篇4

  寒假生活开始了,我们院子里几个小伙伴终于又可以凑到一起玩了。一天,我,怡菲和虹锦相约来到一丹家玩。我们玩起了“瞎子捉人”的游戏,开心极了。

  我们猜拳决定谁先来,结果一丹第一个当“瞎子”。我们先在她头上围好围巾遮住眼睛,装备好后游戏开始了。按规则先在地上转了五圈后,她开始东倒西歪,就像喝醉了酒一样。然后她又伸开双臂,像梦游一样到处乱摸,样子滑稽可笑。我们几个一会儿跳到床上,一会儿又躲到桌子底下,直把她急得团团转。最后一丹终于不耐烦了,一把扯下围巾,认输了。第二局换我捉了,同样转了五圈后,我开始晕头转向起来。但我没像一丹那样乱冲乱撞,我不急不躁,竖起耳朵来听声音。我用了声东击西的方法,明明听到她们在床的东北角上吧,我却故意朝西北角走去,她们开始幸灾乐祸地放松起来。突然,我猛一转身,一个箭步扑了过去,一下子抓到了最小的`怡菲。哈哈,我胜利啦,我兴奋地跳了起来。游戏在我们的欢声笑语中进行着……

  这个游戏真好玩,既给我们带来了快乐,又让我悟出了一个道理:我们做事既要有耐心,坚持不懈,又要善于动脑筋,找出解决问题的好办法,才能取得成功。

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