在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的游戏的游的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
这个季节会风雨交加，食梦兽成群的死去。我开始梦里知花，我又坐在了凌晨的站台看昙花一现的雪倾城而下。
往年不过是旋转的镜头，笑容和煦，举止从容，来了又走。熙熙攘攘的.是异想太多。
如果没有信仰，来世我将如何与你相遇。
《约伯记》里说：海中的水绝尽，江河消散干涸。人也是如此，躺下来不再起来，等到天没有了，仍不得复醒，也不得从睡中唤醒。
?骗，依然是结局。游戏。
所谓幸福不过是最甜美的谎言
如我与LZ之暧昧，却不属于对方
世界瞬间灼白，像是突然闯入了他人的梦境，四周宁静而喧闹，清澈而浑浊。
这个夜晚漫长到不会再有尽头，回忆将适可而止。曾有的那么多已经不足够，关不了月光，弄得一世苍凉。
我们脆弱，非死即伤。
游戏的游的作文 篇2
一个风和日丽的上午，我和小伙伴们坐上大巴车，一起去少年玩。
在那里有“步调不一致、机电横模型、制作铁艺丝卷”等游戏，我最喜欢的游戏就是步调一致了。
老师让我们把一块块板给拿过来，放在地上，接着，我们四个人站在板上，喊起了左右左右的口号。一开始，我们领先了，不过，他们追了上来，我们跟他们拼死一战，我们胜利了。我们欢呼雀跃的跳了起来。不过，我们总决赛的时候步调不一致，经常发生内斗，害的我们输掉了比赛，还有某某同学因为我跟他们的'步调不一致而来指责我说：“都是你，害的我们输掉了”，比赛等等类示的话。
我不能哭，下一次，我一定要扳回这个面子。最后，我还是很开心，因为我们的练习的时候，是第一名。
游戏的游的作文 篇3
生活在这个时代，你要不停地玩耍。连上课都是玩耍学习!为此我们特别喜欢上课。而大人们也不会反对――因为他们的工作也是玩!
今天，我背起书包去上学，来到街上，到处都是网吧、游戏厅……我进了一家网吧，玩了三个小时!然后便和我的同学去上课了。来到学校，我们一放下书包，便去踢足球。老师决不会批评我们，因为上课就是为了玩耍，而且老师自己也在上网。教室里的学生也都在玩：有的打游戏;有的上网;有的拍画片;还有的开枪战(用的.玩具枪);
放学后，我回到家里便开始完成老师留下的家庭作业：“传奇”升一级!“泡泡堂”升一极!“CS”打死10个人!完成作业后，我便开始吃饭。当然，我们吃饭的时候也在玩耍，我和爸爸还有妈妈开始开战(用的是桌上的食物)。
第二天，我没有去上学，因为今天有一年一度的“游戏大赛”。我参加了“泡泡堂”比赛，获得了季军，奖品是一枚纪念章和一个月免费打“泡泡堂”卡!
由于高兴，我今天竟然忘了玩耍。结果我被警察逮捕了，理由是一个小时没有玩耍，惩罚是不停地玩三个小时!
现在我已经戴上了眼镜(打游戏太久了)。而我的同学们大多数也和我一样(都戴上了眼镜)。不过，我们不用担心，因为游戏公司已经推出了“不怕光”牌药水。
这就是游戏时代，如果你想来，那就请赶快报名吧。不过你得先学会各种游戏玩法哦!“甘雨松，去玩游戏。”又有人叫我去玩游戏了，我先走了，拜拜。
游戏的游的作文 篇4
今天下午的作文课很有意思，我们的班主任言老师以“网 络游戏的好坏”为主题，让同学们畅所欲言地讨论关于网络游 戏的利弊。
“哪位同学能告诉老师，在你眼中，网络游戏是好是 坏？”老师的话音刚落，曹文捷就腾地站了起来。“老师，我 觉得网络游戏是好的”。他清了清嗓子，接着说：“因为，当 我们学习累了可以玩一会儿网络游戏消除疲劳。”“我也赞同 曹文捷的说法！”戴维还没来得及举手，话就从嘴里冒出来 了。言老师微笑着看着大家没有说话。“我认为网络游戏对任 何人来说都是不好的！”杭飞飞站起来认真地说道：“网络游 戏色彩鲜艳，游戏好玩、刺激，很是吸引一些同学——特别是 男同学的.喜爱，这本来不是什么坏事。可有的同学一玩就玩上 了瘾，一连几个小时沉迷于其中，导致视力下降，学习成绩变 差。所以，我不认为网络游戏好。”……
听着听着，我想起妈妈曾经给我讲过这样一个故事：有一 个品学兼优的高中生，原来的学习成绩在班里都是数一数二 的，可学会了玩网络游戏后很快就着了迷，学习成绩一落千 丈。后来连大学都没考上，他非常后悔、痛苦，一时想不开便 跳楼自杀了。所以我赞同杭飞飞的观点。
在同学们热烈的争论中，一节课很快过去了。最后言老师总结 道：“网络游戏对你们小学生来说是弊大于利。同学们不如利 用玩网络游戏的时间去看书、打球、爬山、听音乐等等，这些 活动对同学们更为有益。
这节作文课对我来说收获不小，通过与同学们的争论交流 中及老师的点拨，我更深刻地认识了网络游戏的好坏。懂得了 我们小学生应该把时间和精力更多地用在学习和健康的活动 中。
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