在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的游戏作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
古筝课后，老师带我们玩了一个名叫吹蛋的游戏。
方桌正中放着两只大鸡蛋，朱晓珊和杨雨露两位“吹蛋手”，脸上蒙了块手帕，紧张地站在方桌两边。我想：“生鸡蛋那么重，怎么吹啊？鸡蛋吹到地上不就粉身碎骨了么？”
“开始！”老师一声令下。两个“吹蛋手”鼓起小腮帮子，使出吃奶的`劲儿，面对面使劲吹了起来。看！她们的鼻尖都快要碰到鸡蛋啦。这时，只见老师轻轻的拿走了两只鸡蛋，换上了一包东西。你猜，这是什么？原来是雪白雪白的面粉！两个“吹蛋手”像鼓风机一样使劲地吹着面粉。许多“面粉淘气包”争先恐后地飞了起来，顿时，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一层白色的面纱，而这两个“吹蛋手”还“呼——呼——呼——”地吹得正起劲呢！
不一会儿，朱晓珊和杨雨露都成了大花脸，她们手上、脸上、衣服上到处都是面粉了。一旁的同学哈哈哈地笑个不停，我笑得前俯后仰，眼泪都出来啦！只听老师喊“停”，摘下手帕，杨雨露和朱晓珊面面相觑，也不禁笑出声来。
笑声飞出了教室，飘荡在空中。这真是一次有趣的游戏，大家玩得真开心！
游戏作文 篇2
“儿子，作业做得又好又端正。走吧！爸爸带你去玩游戏！”我大喜过望，脚下似乎踩着一片幸福的云。“什么，”妈妈闻声而来，“你要带儿子去玩？！不行！现在必须看书，为明年的毕业考做准备。”“那么总不能被你囚禁在家里吧！”“谁囚禁他了，我只是担心儿子考不上230分，难道两万五你会掏吗？”我急迫地等待着爸爸的回答，可爸爸却再不做声。我欢喜的心一下子跌落到了谷底，便悄悄的'失望的回房去了，免得我被两面夹击。当爸爸再次说话的时候，他们的争吵即刻到了白热化的程度。我只听见妈妈对爸爸嚷着：“其他事儿不管你，反正这件事儿由我来做主，不仅不准玩，明天开始还得到老师那里去辅导！”为游戏而爆发的战争一小时后才渐渐平息下来。
第二天一早，妈妈便拉着我出门，我问：“妈妈，去哪儿？难道你也想通了！带我去玩吗？”一说到这儿，我的心中不禁喜不自胜，美梦连连。“玩——玩——玩！你就知道玩！”妈妈狠狠地拍了一下我脑袋，“去老师那儿辅导！”我的心中猛然一沉，几乎快到了崩溃的边缘。但迫于妈妈的威严，我只好低着头来到了老师家……
现在，我的写作和阅读能力，用老师的比喻说，已驶上了高速公路，成绩也有了突飞猛进，我决心学得更好！
一场游戏风波就此告终，然而，什么时候我才能再痛快的游戏呢？小考结束后的暑假？也许吧？
游戏作文 篇3
今天第三节课下课，我和我的朋友小谢一起玩抓人游戏。
小谢向我飞奔过来，我下意识地往旁边一闪，躲过了他的突然袭击，我边笑边说：“哈哈，抓不到我吧！”话音刚落，我跑向走廊。小谢没有发现我，我就躲了起来。不知何时，小谢突然出现在我身后，大喊一声：“我抓到你了吧！”听了他的话，我只好垂头丧气地从隐蔽处走了出来。
这一次，轮到我来抓小谢了，我急中生智，叫了几个同学来帮忙。我们几个先锁定好小谢的位置，然后一起扑了上去，我抓住了他的'外套，可小谢竟然挣扎着把自己的外套脱掉，然后逃之夭夭了。
当我去寻找他的位置时，小谢早已无影无踪了。我让伙伴们分头行动，一定能找到小谢。不一会儿，有个人就大喊道：“小谢在这儿呢！”我们大家一起冲上去，想要抓住小谢，可是他竟然躲过了我们的夹击。这时我灵机一动，想出一个好主意——我们可以用“声东击西”的方法来抓住他。
小伙伴们负责把小谢引到我身边来，我躲在角落。等他一出现，我就冲出来一把抓住他。我大笑不止，心想：哈哈，终于抓住你了，我们的计谋成功了！
这场游戏我胜利了，我体会到了：原来，游戏也是要靠智慧才能取胜。
游戏作文 篇4
对对子是我们中国的传统文化，有着悠久的历史。
前几天，我们语文老师给我们讲了鲁迅巧对对子的'故事，我们也有点跃跃欲试了。于是，我们在课余时间出对子，对对子。当我们聚在一起讨论的时候，我们仿佛来到了古代的中国，体验着传统的中国文化。这不，我和几个同学又玩起了对对子，而且玩得热火朝天。下课了，有的同学三五成群，有的单兵作战，总会想出五花八门的对子。马菲雅胸有成竹地说：“鸡冠花可以对狗尾草呀，它们都是植物。”吴林蔓说：“荷叶亭可以对莲花台”。我也不甘示弱，就说：“火龙果可以对水凤梨，它们都是水果，而且火对水，龙对风，果对梨，你们说怎么样呀？”大家纷纷赞扬道：“嗯，真是天衣无缝。”一会儿，我又想出了一个绝妙的对子：君子兰——女儿红。大家捧腹大笑，说：“君子兰怎么会对女儿呀？”我辩解道：“君子对女儿，兰对红，多工整啊。”“叮铃铃”，该上课了，同学们依依不舍地回到了座位上，心里还放学了，妈妈来接我。我高兴地对妈妈说：“我们来对对子吧。”妈妈应声答道：“好啊。”于是，我就把我们在学校对过的对子说给妈妈听。妈妈对的得心应手。但当我说出“金龙”后，妈妈想了好一会儿，我从她的表情就看出来，她不会对这个对子，于是就张冠李戴地乱说一气：“金龙对……土鳖。”哈哈哈……，我和妈妈笑得人仰马翻。“妈妈，你怎么能对土鳖呢？”妈妈狡辩道：“五行中金对土嘛，龙和鳖都是海洋动物。……”
我们一边走一边对对子，不知不觉就走到了家。对对子不仅可以锻炼思维，而且丰富了我们的课余生活，我真喜欢这有趣的智力游戏。
游戏作文 篇5
今天上午，学校的阳台上传来一阵热闹的欢笑声：“这里……这边……前面……”这是在干什么呢？哦，原来是萧老师在带着同学们在玩游戏呢！
只见萧老师先在阳台上画一个大约三米长的方形，面积大约在九个平方米；又像变魔术似的取出了一块围巾，对我们说：“请同学们用黑白配的方式，决定出一名同学，我会蒙上他的眼睛当‘盲人’，而其他同学当做‘象’，我们一起玩盲人摸象的游戏。”
一轮黑白配合后，首位“盲人”诞生了。萧老师麻利地为这一位“盲人”蒙上了围巾，“开始！”萧老师一声令下，“盲人”立马张牙舞爪地向我们扑过来。“象群们”连声尖叫，都不敢紧挨在一起，于是有的`“象”原地蹲了下来，大气都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；还有一些胆大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑衅“盲人”……“盲人”数次扑空后，开始生气了，他像老鹰一样张开双臂朝我们冲来，把我们吓得魂飞破散。
不知道为什么“盲人”突然向我扑来，我马上往边上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我扑来，我灵机一动蹲了下来，并顺势一伸腿让盲人摔了一个大马趴……·
时间过得可真快，一转眼游戏就结束了，但是这个游戏的乐趣永远留在我的心里。
游戏作文 篇6
课余生活是丰富的，打乒乓，打篮球，下棋，都是我的.爱好。其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间。
刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。妈妈欣然同意了。
妈妈首先发了四张牌，这四张牌是8、3、6、1。我刚看到这四张牌，就想到了三八二十四这个口诀。可是，在那后面，还有6和1这两张牌呢!怎么把这两张牌融进这个算式呢?我左思右想，突然，我脑子一转，搞出了这个组合方案。我说：六除以三，再加一，就等于三，三再乘以八，就等于二十四了。妈妈点点头：哦，不错，继续。说完，妈妈就又出了一组牌，是1、9、5、6。这回可正中我下怀，因为我刚巧正在想这个问题，而且已经有了答案。于是，我便脱口而出：九除以一，再减五，减出来的差再乘以六，就是二十四。妈妈听了，又说：还有吗?我想不到妈妈还会出这一招，猛地反映不过来。过了好久，我才慢吞吞地说：九减五，乘一，再乘六，也是二十四。说完，我不好意思地吐了吐舌头，因为第二个算式，虽然与第一个算式不同，但基本上是半斤八两，差不多是一样的。妈妈见我想不出来，就说：下面就要说几个算式了。说着，发出了牌
二十四点不仅是单纯的纸牌游戏，它能帮助人提高运算速度，有益身心，我十分喜欢它。
游戏作文 篇7
今天，老师带我们班玩了一个“心有灵犀”的游戏。
我十分紧张的心想：这个游戏怎么玩呢？ 老师讲游戏规则了，男生、女生各派两名组成搭档，一问一答，在两分钟内，描述者用语言、动作等，但说的时候不许说出词语中的字。如猜不出来可以喊“过”，再猜另外的词语，“过”的机会只有两次。时间到后看哪组说的词语最多，那组就胜利了，胜利的组就得一张喜报。要是选我，我一定给我们男生组获得喜报。 游戏开始了，我们队选的是赵瑞琦和马灵均，由赵瑞琦描述，马灵均来猜。女生队是祝筱珂和纪宣哲，由祝筱珂描述，纪宣哲来猜。 我们队先上场，第一个词是“高兴”，老师给我们看了看，又给赵瑞琦看。赵瑞琦摆了个很可爱的动作，我以为马灵均猜不出来，只见马灵均想了一会儿就说：“高兴”。第二个是“粉笔”，赵瑞琦说：“这好办”，赵瑞琦拿起粉笔，马灵均脱口而出：“粉笔”。
太棒了，我们又赢得了一分。下一个是“妈妈”，赵瑞琦问：“女孩长大是什么？”，马灵均说：“妈妈”。我还以为赵瑞琦说的不够详细呢。下一个是“写作业”，赵瑞琦说：“你放学回家第一件事是干什么？”马灵均又说：“写作业。”再下一个是“跳绳”赵瑞琦假装拿着跳绳跳，马灵均说：“跳。”这时候，时间到了，我们答对了 个。对我们组的`成绩，我还是非常满意的。 轮到女生了，女生所猜的词语有：妹妹、彩笔、漂亮、害怕、游泳，结果女生的“漂亮”被描述者说出来了，就说了 个，我们赢了，我十分高兴。
我真喜欢这个游戏。
游戏作文 篇8
今天我们上作文课，兰老师说：“我们先来玩个游戏。”只见兰老师把小黑板一翻，小黑板上出现了一个没有嘴巴的人头，同学们都笑了，原来老师是让我们玩贴“嘴巴”的游戏。老师说：“游戏规则是：一个同学蒙着眼睛，转三圈，在走向黑板，把嘴巴贴上去，看谁贴得最标准。”
游戏开始了，同学们争先恐后的想第一个来玩，兰老师选中了何文涛第一来贴“嘴巴”。兰老师用一顶帽子把何文涛的'眼睛蒙住了，他转了三圈，来到黑板跟前贴了上去，他贴得很标准。同学们都叫起来，“犯规，犯规。”老师也说不算，轮下一个。这回，老师抽到了徐祥燕，而且把帽子换成了红领巾，然后，让徐祥燕转了三圈，只见徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪贴，同学们都一声不吭地注视着她，终于徐祥燕下了决心，把嘴巴贴上去，顿时，同学们都大笑起来，原来，她把嘴巴贴在脖子上了。
这个游戏真有趣，我真希望下次再做这个游戏。
游戏作文 篇9
我们在湖边的草地上寻找薄石片，好用来打水漂。好容易找到几片，我们就用一片打水漂。其余储存在口袋里。我们飞出一块石片。石片在空中旋转着、飞舞着。它的底部碰到了水面。然后又腾空而起，又旋转着、飞舞着。然后落到几米开外的水里，就沉下去了，泛起了一圈圈涟漪。我们不停储存石片。到了没这种薄石片的湖，就也可以打水漂了。
刘卓祺的石片也能飞几米远。在无形之中就要比高低。这一局我赢，下一局他赢，再下一局我赢，不相上下。如果用厚的石块打水漂，石块就会猛地扎进水里。我在书中知道了打水漂的'意思其实是比喻做事马虎，不怎么沉着，叫打水漂。那这样一说，豆豆的“猛扎子”亏不是表现得很棒。
今天去松山湖回来，我产生了一个疑问：为什么打水漂时，石块碰到了水面还会飞起来呢？
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