幸运作文600字

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的幸运作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

幸运作文600字 篇1

　　我常常幻想着我的世界像童话中的仙境一样美好，处处充满着快乐和幸福；我总是盯着书本里的城堡发呆，幻想着那便是我的家，我可以在宏伟的宫殿里自由地奔跑，我总是站在商店的橱窗边，盯着里面的项链，仿佛那便是公主的魔法项链，可以帮我实现一切梦想。

　　然而，这一切都是我的幻想，可是我依然想说：“我很幸运。”

　　上天没有赐给我美好的仙境，却给了我一个真实的世界。在这个世界里我并不是主角，可是我却能用我的心去感受世间的善恶、美丑、真假，我会为在战争中失去生命的人难过，我会为劫后余生的`人高兴，我可以指着穷凶极恶的人咒骂……我很幸运，因为我有一个真实的世界，我的生命会更精彩。

　　上天没有赐给我富丽堂皇的宫殿，却给了我一个温暖的家。在那幢并不大的房子里有我的家人和他们的牵挂，当我成功的时候，我总会高兴地跑回去对他们说“我成功了”，让大家分享这份喜悦；当我失败痛苦时，我依然会跑回家，向他们倾诉我的委屈。不管发生什么，这个小小的家都是我幸福的港湾。我很幸运，因为我有一个温暖的家，尽管不是美丽的宫殿。

　　上天没有赐给我可以实现梦想的魔法项链，却给了我健康的身体和聪明的头脑。我可以用我的双手和智慧去实现我的梦想，去创造幸福，而不是念着虚幻的咒语，项链的魔力终有一天会消失，而智慧与双手的力量永远都在。我很幸运，因为我有健康的身体和聪明的头脑，它们让我产生了高飞的劲力。

　　我一直都很幸运，也许上天给我的只是简单的赐予，可我已满足。因为正是这些最简单的赐予给了我勇气与力量，我要悄悄埋下这幸运的种子，愿它在以后的日子里发芽、成长，给我无穷的力量去面对这真实的世界给我的挑战！

幸运作文600字 篇2

　　前两天，爸爸妈妈把阿姨家女儿初中时骑得自行车从她家车库搬了出来。车子很旧，车篓、车座都变得破烂不堪。爸爸和妈妈帮我冲洗好车子，爸爸说：“好了，明天再把车篓和车座换一下就可以骑了。”“哎，后车轮有一个锁！”我说。爸爸看了一下，要妈妈打电话给阿姨，问问钥匙在哪里。可是阿姨说没有钥匙，于是，就只能配把钥匙了。我叫爸爸现在就去换，但爸爸说太晚了，没修车子的人了。等明天。哎，我亲爱的车子呀，我还得等哇。

　　第二天，我到爷爷奶奶家，发现爸爸已经把车篓和车座换了，还打开了锁。耶，我可以学车喽！我刚要骑上去试试，奶奶就叫我吃午饭了。没办法，下午再学吧。可是下午了，爷爷又说天太热，受不了，傍晚再骑。天哪，我还得等那么久嘛！

　　一个下午，我都在想骑车的事，我虽然人在房间里，心在车子上呀。

　　终于到了傍晚，我迫不及待地跨上了车，蹬蹬蹬。咦，为什么我蹬不上去呢？妈妈说：“你要是蹬的上来，就代表你学会了。现在还不会呢，学就是要先学会蹬上车。”好吧，我就蹬。蹬呀蹬，蹬呀蹬，我终于蹬上来了——可是车子歪了。没办法，我只能一只脚撑住车子。再蹬的时候，情况明显比原来好的多了。不一会儿，我就可以绕院子骑啦。由于我过于得意，便在镇子上瞎骑，导致我虽然没跌跟头，但两只手的大拇指与食指之间各起了一个泡。更糟的是，泡还被我给弄扁了，疼啊。不过和跌跟头、翻车的疼比起来，我这算比较幸运的了。

　　今天，我的骑车技术就是高级了。可以自由地在镇子上四处游玩，而且还学会了用刹车和拐弯。会了用刹车，一旦我要撞上什么了或者要停下来，就不用脚先下来了。你要知道，脚先下来可是会刮到脚和腿的，那种疼也不是盖的。

　　经常听到大人们互相开玩笑，会说：“我开的.宝马来的，那边呢。”而往往指的车子，要不就是电瓶车，要不就是自行车，都不是宝马。于是，我也跟妈妈说：“看看，我的‘宝马’多漂亮。”

　　我的“宝马”呀，我一定天天骑你。

幸运作文600字 篇3

　　**年7月15日是我们绍兴人共享欢庆和友谊聚会的日子，因为这天是世博合唱赛幸运地在我们绍兴拉开帷幕。作为我们小学生，在这世博合唱赛期间我愿做志愿者，当好东道主，这就是幸运小主人。

　　世博合唱赛的日子越来越近，我们应该行动起来，让我们绍兴更美好，更文明。让世博合唱赛开得更圆满成功而出一份力。

　　我们要争做文明学生。在世博合唱赛即将到来期间，我们要小手牵大手争做文明小主人，搞好公共卫生，不乱丢果壳纸屑，墙上一些不文明的标语组织同学去擦掉，决不让外国人看到我们中国绍兴有不文明的标语。要让外国人留下美好的印象，用赞许目光看待中国绍兴，用赞美的口勿赞美我们中国绍兴美丽整洁。

　　我们要争文明导游指路人。如果这时有一位素不相识的过路人，我们要给他带路，如果有人朝草坪中央走，我就唇边露出一抹善意的微笑。让他从笑意中脚慢慢的从草坪中收回，让他明白：小草需要呵护，要小心翼翼的，小草怕伤。微笑能让人从善。我还大胆的`为他带路，并与他交谈，把他（她）当作自己的客人。

　　我们要文明乘客。作为我们小学生要文明乘车，不要在人群中熙熙攘攘，挤来挤去，见到老人、小孩、未来妈咪要主动让座。见到外国朋友要主动说：“Hello”。只有这样，我们的世博合唱赛吸引更多的外国人，才能为自己当好小主人感到光荣，能才为世博合唱赛开得成功而感到骄傲。

　　同学们行动起来，只要在世博合唱赛期间，我们做好每一个带，就能体现我们小主人的文明。争做幸运小主人，我们必须实实在在地干好每一件事，大手牵小手，让我们绍兴这个文明城市在世博合唱赛中给世界人们留下美好的印象。

幸运作文600字 篇4

　　喜欢，代表你对它产生好感；爱，向征着你已经痴迷，无法与它分离。是谁能让我从喜欢到爱的程度，不用说，答案便会浮现脑海，那当然归属于“幸运”。也许，起初你会感觉名字有些怪。我之所以哈它取名“幸运”，是因为想让它幸运度过难关，真的，它的确很幸运，只是……

　　它的眼睛又大又亮，像颗水晶葡萄；它的耳朵往下低垂，再加上它那小小的脸，真让人想轻抚它毛茸茸的身体，从远观望，就像一团灰色毛球，因为它的外表特征，给我留下了可爱的初次印象，因此，我对它产生了喜欢。

　　它的幸运在于，它家主人将它抛弃不久，又在街上相遇我，也是奇怪，街上人如此多，它偏偏一直跟着我，它瘦得如同皮包骨，我见它如此可怜，真想把它带回家，毕竟，当时我不知原因，怕是它与主人不小心分离了，主人该多么伤。可是，如果它主人真的爱它，会让它成为这副模样？最终，我还是抱着它回家了，给它所有好吃的，随后，它又恢复了活力。

　　每次放学回家，“幸运”就飞一般地来到我身旁，活蹦乱跳，不时，还把头挨着我双脚，好似想让我抚摸它的头，每当抚摸安头时，它就笑眯眯的，见它笑，我也情不自禁地笑了。

　　当我有何好吃的，总会与它分享，每当它吃完，总会在地上翻来覆去地滚，这时，我就去抚摸它的肚子，它立刻翻身，还用希望的.眼神望我，像是在向我要吃的，我真忍不住给它更多好吃的，渐渐的，它吃饱了，就躺在地上睡觉了，我也不忍分离。

　　等它醒来，我就与它共游戏、看风景，我走哪儿，它随哪儿。除了平时要做的一切事物外，我所有时间都在它身上了，转眼，它已经陪我度过了两年，两年里，不知有多少我与它美好的故事，旁人无法了解我与它的情谊，“幸运”就如同我的家人，没有谁能够将我们分开。

　　“幸运”，感谢有你，愿我们一直伴随对方，永远……

幸运作文600字 篇5

　　如果说生命是一艘巨轮，那么长辈是必不可少的，指南针指引着我们前进的方向；如果说生命是一个黑夜那么长辈便是唤醒黎明的曙光，给予我们心灵的慰藉。

　　爷爷很勤劳，也很爱花啊，菜啊，水果啊。所以家中的小院子种满了蔬菜，我呢，对那些菜呀，一点儿也不感谢我所关心的，唯有那黝黑发亮的葡萄了。

　　去年暑假同父母一起回老家。经过了漫长的两个小时，我们终于到了，我等车停稳后，像脱缰的野马一样，迫不及待的狂奔进去。一进门，爷爷正在剪着葡萄，尽管葡萄被如手掌般大小的叶子遮住了，但爷爷背上背着一个篓子，佝偻着身子，轻轻的剪下葡萄，便递给了我一串。

　　爷爷，否则本来就不高的身子，额上的汗珠一颗颗滚落，顺着太阳穴，坐着滑梯向下流，父亲，他的爷爷站在如此高的梯子上，赶忙死也下来，爷爷去向又，老顽童就像是站在当梯子上不下来遛

　　硬够了一串又一串，突然，爷爷眉头紧锁，“嘶”爷爷缓缓下来了，否则要我们大概明白了，便将爷爷扶上上床，妈妈赶忙拿出了药，给爷爷敷上了，爷爷趴在了床上，拽出一串葡萄，递给奶奶“你洗一下，让娃尝一下！”

　　听得此话，我只觉得眼前有什么东西朦胧了双目，轻轻揩了一下，哦，是泪花呀。

　　我接过葡萄这一颗颗黑玉，都是爷爷一年的收获，播种，移苗，浇水，施肥，修剪，培土，每次回来都是不同的景色。那些天，爷爷不畏艰难，不惧酷暑，也不恐北风，手上磨出的茧子不是最好的证明吗？黝黑粗糙的皮肤不是经过岁月的'洗礼吗？

　　我问爷爷“爷爷，为什么这葡萄长得不怎么好看，有大有小，颜色还不一样？”，“我那可是无公害的，可健康了，我知道你爱吃就没打农药，现在这社会真是人害人，什么药都敢加，哎呀，现在的商家为了自己多赚点钱，就是这么害人的遭天谴啊！”我点了点头，又吃着那，大小不一，有酸有甜的，好葡萄心中那么的满足。

　　紫红的葡萄承载的却是一种浓浓的爱——爷爷，一生能够遇见你，是我最大的幸运！

幸运作文600字 篇6

　　我的老师是个“怪”老师，不信，你随我来看看。

　　一次，我们班学习守株待兔的成语故事。刘老师在写课题，结果，“不小心”把守株待兔的株写成了“守猪待兔”，逗得我们全班同学哈哈大笑，刘老师还疑惑地问：“谁来帮帮我把这个成语改过来？”我们也不想辜负了老师的期望，都把小手举得高高的.。改完错以后，老师还语重心长地说：“你们可千万别写成这样啊！”刘老师可真是个“怪”老师。

　　刘老师不仅爱写错字，还擅长幽默大法，一次语文课，罗晨希在后面讲小话，正好要回答问题，刘老师就点了罗晨希，罗晨希支支吾吾说不出来，刘师本应该严厉批评罗晨希的，没想到刘老师幽默地说：“这棵小树真可爱！”顿时班上炸开了锅，姿势各种各样，有的同学趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一个同学身上，笑得喘不过气来，还有的干脆倒在地上，还在大笑。刘老师又点了另外两位同学，也都说不上来。刘老师叹了口气，说：“唉，祖国建林义务大，为了这些小树，我还是多努力吧！”班上又是一阵大笑。

　　刘老师虽然在课堂上很幽默，但是在批改作业上还是一丝不苟的。有一次作业，我自认为全对，妈妈也信心十足。结果，竟然被刘老师查出了六处错误，全是错字问题。不就是几个错字吗？用得着那么严厉吗？刘老师可真是个怪老师啊！

　　刘老师在课间也愿意和我们这些“小喽啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳长绳。课间往往充满着五（3）班同学和刘老师欢乐的声音。别的班的同学都奇怪地看着我们，这个老师怎么这么怪。

　　渐渐地，我明白了刘老师的做法，这样做，能使我们细心不马虎，能促进我们的课堂气氛，能使我们五（3）班同学的心紧紧扣在一起，我很幸运有一个这样的“怪”老师。

　　我很幸运我有一个这样的“怪”老师，我喜欢我们的怪老师——刘老师。

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