在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的幸运作文300字6篇，欢迎大家分享。
幸运作文300字 篇1
“冲呀！杀呀！”我左望望，右望望，左边是刘邦的军队，右边是项羽的军队，怎么回事？
我穿越了！这个念头一产生，我就哭天喊地地大叫起来，刘备和项羽的军队同时停住了，问：“尔乃何人？”在他们看来，我身着异服，又是从天而降，而且还在疯癫地大叫，不是神仙就是巫师。我脑筋一转，文质彬彬的样子，双手抱拳，慢悠悠地说：“我乃太上老君手下的一品大仙，知道过去与未来。”“啊！神呀！”于是，所有人都跪下来拜我。我暗暗松了一口气，我真幸运。
我逃离战场后，来到了一个小镇。在小镇上，我想起了之前，我正在研究幸运药水，第三百八十九次失败后，轰地一声，我就穿越到了古代，难道是药水成功了？我开心地欢呼起来，那我该怎么回去呀！接着，一道光射了下来，一转眼，我又在实验室了。我兴奋地跳了起来！嗯，我真幸运。
我回来以后，立刻把我研究的'药水申请了专利。从此，我出名了，每人都来买幸运药水，喝完后，不管那人幸不幸运都认为自己是幸运的，每个人脸上都洋溢着笑容。这时，我发现了，真正的幸运是让别人幸运，幸运只是一种心理暗示，只要我开心，我就可以说：“我是幸运神！”
嗯，我真幸运！
幸运作文300字 篇2
在这个世界上，我觉得我是个幸运儿。
在二年级的时候，我除了飞行棋外，其它什么棋都不会，所以我想学一种棋。我准备学中国象棋，妈妈很赞同，还帮我找到了一个棋社，走进一看，发现这里只有学围棋，当时我在想：这是什么棋呀，稀奇古怪的.，我不想学围棋。妈妈却对我说：“进去试试看吧！”我只好硬着头皮去试了试。让我意想不到的是老师居然说我有下围棋的天赋！经过努力，不到三年的时间，我晋升到了围棋4段水平。我真是个幸运儿呀！
以前，我跑步不怎么样，可是我一直坚持有在学打篮球。有一次，运动会选拨运动员时，我跑步居然得了第一名，当时我惊呆了。回家后告诉了妈妈，妈妈语重心长地和我分析了原因，因为我有坚持在学打篮球，不但篮球水平提高了，体能也得到了提高，真是一举两得呀！当时我在心里暗暗地感谢妈妈，感谢她给我的安排和培养。
我之所以幸运，是因为我有一个好妈妈并遇到了许多好老师，如果没有他们的鼓励、欣赏和培养，我就不会变成更好的自己。
幸运作文300字 篇3
我一直都觉得，自已是个很幸运的人。我有一个幸福美满的家庭，一对爱我、疼我、宠我的父母。我现在所拥有的一切，都让我感到我是一个幸运儿。
我很幸运，我拥有一个幸福美满的家。自我懂事以来，我们家每天都很热闹。我知道，这种热闹，我一辈子都不厌倦，因为它恰恰就代表着我家的幸福。所以，我觉得很幸运。
我很幸运，我有一对爱我的父母。他们每天工作得那么辛苦，就是为了让我过上好的生活。我想要的，他们就尽力买给我。我不懂的，我做错的，他们就耐心地教导我。他们永远是我的支柱。所以，我很幸运有这样一对父母。
我很幸运，我能考上理想的中学。每个学子的理想应该都是能进入自已理想中的学校读书，我也不例外。现在，我终于考上了理想的学校。所以，我很幸运我付出的努力没有白白地浪费掉。
我很幸运，我能拥有很多的好朋友。她们对我来说不仅仅只是我的`同学，也是我的好朋友。在我开心时，她们会陪我笑;在我落泪时，她们会安慰我;在我灰心时，她们会鼓励我。在我的人生里，她们是我宝贵的财富。所以，我很幸运能认识她们。
在我的人生里，我觉得自已很幸运。其实，这些幸运的人或事，无时无刻都会在我的身边。
幸运作文300字 篇4
今天，我读了一个童话故事《幸运的天鹅》。这个故事主要讲的是：在大海上飞着给人带来好运气的天鹅，有两个人想发财，于是就去寻找天鹅，他们终于找到了这种天鹅。可是当天鹅向他们飞来时，却没有为他们掉下一根幸运的羽毛，于是，他们就用箭射中了天鹅。但是，他们到处找也找不到被射中的天鹅。原来，天鹅被一位苦命的妇女和她的.四个孩子救走了，妇女和四个孩子治好了它的伤，天鹅留下了一只金蛋就飞走了。金蛋里是四个戒指，妇女分别给孩子们戴上。后来，老大成了英雄，老二成了画家，老三成了音乐家，老四成了诗人。
读了这个故事，我觉得那两个想发财的人因为自己的一己之私而射伤天鹅，这样的人就不应该得到财富。同时，我为文中的苦命妇女而感到欣慰，虽然她的生活条件并不富裕，她可以拿天鹅去换钱，但她并没有那样做，而是和她的孩子们想方设法为天鹅疗伤。那个好心的妇女和她的四个孩子不求回报的精神是值得我们学习的！天下没有一劳永逸的晚餐，我们要用自己的劳动和汗水来换取自己的财富。
幸运作文300字 篇5
每个人都会有幸运的时候，而所谓幸运就是在萌发希望后，通过怒力，实现愿望。
二年级时，妈妈见我很喜欢画画，就给我报了徐老师的素描初级班。我听了，兴奋不已。
徐老师的第一堂课，就是教我们画立方体。老师先说：“同学们，素描分五个明暗关系：‘明部’，‘灰部’，‘暗部’，‘明暗交界线’，‘投影’。这五个明暗关系在素描里是不可缺少的。注意，在画素描的过程中所有的直线都不能用尺画。接下来，我来教教你们怎么握笔。”我们听了，赶紧跟着老师学握笔，生怕跟不上就学不会了。“现在，我来教教你们怎么画正方体……你们可以画起来了！”于是，我便认认真真地画了起来。可是，这只笔好像一点也不听话，画了好几次，都没有画直。我开始沮丧起来，认为自己一定画不好了。这时，老师举起一个同学的.画，对我们说：“你们看，这个同学能把线画得那么直，真是好样的，奖励他一个小红花！”听了老师的话，我的心为之一动，为什么我画不好，为什么我不能得到老师的表扬，为什么我得不到小红花。在我的努力下，终于，我把线画直了。
在今后的学习中我十分卖力地学，成了班里画的最好的。
我可以对自己说：我是一个幸运的人。
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