在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的游戏作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
丢沙包是我们课间的首选游戏。你看，下课铃声一响，我们都兴冲冲地拿着沙包三五成群地冲向操场。
我们用手心手背的方式迅速分成两组，非常幸运我和抓包能手陈一诺分到了一组。为了确保赢得战役，我们进行战前分工。陈一诺负责接沙包帮大家续命，其余人自己做好自身防护。大家马上进入开战模式，强将孙诗涵站在我们对面，手里高举沙包，她假意式地投了一下沙包，手臂虽然挥了一下但是沙包还是稳稳地抓在她的手里，就这一下虚晃一枪，吓得我们组一排人都吓得缩成一团。出于我对孙诗涵的了解，她一定会有一个假动作，果然不出所料，假动作之后她以迅雷不及掩耳之势将沙包投了出去。沙包像流星一样像我飞来，我连忙拔地一跳，在空中做了一个完美的一字马，让这颗流星飞跨而过。虚惊一场之后对方张晓蕊快速拾起沙包猛地又一次向我袭来，我真的.意想不到我又一次成为了目标，我心里暗暗喊道：完了，我一定没救了。我头一歪脖一缩，只听“嘭”的一声，不偏不倚沙包正好夹在脖子下面，逗的大家哈哈大笑。
第三回合她们改变目标，开始攻击陈一诺，陈一诺果然不负众望，三连跳连续接到三个沙包。我们高兴得唱起了“团结就是力量……”
“叮铃铃……”上课铃响了，双方握手言和，大家又说又跳地跑回来教室。
游戏作文 篇2
语文课上，吴老师微笑着说：“这节课不上新课，玩一个游戏吧！”
“耶！”教室里一片欢呼。
“咱们来玩画画吧！”
“画什么呢？”同学们异口同声地问。
“画我吧。”吴老师微笑着说。教室里又响起了一片欢呼！吴老师竖起食指：“每个人只能画一笔，就一笔！”
游戏开始了，每个组的同学摩拳擦掌，都想为自己组立下汗马功劳。第三组的黄隆恺一马当先，拿过粉笔，猛地跳起来，大摇大摆地走到黑板面前，在圆圆的头里画上了一个奇特的东西一一猪鼻子！吴老师见了哭笑不得。
我再看看其他组，都快完成了！可我们组只画好了吴老师的头，可别落后呀！我连忙抓起粉笔，冲上讲台，“刷刷”两笔，把一只手画好了，转身马上把粉笔给了黄琬晴。她飞快地添上了另一只手。
就这样，我们组每人一笔，就快画完了。咦，不是画老师吗？怎么画了个“大肥婆”？只见大肥婆的肚子比水桶还大，头圆滚滚的.。再看看其他组，第二组你们也太不像话了吧，给老师画上了一个“奥利给”。第三组最滑稽，给老师装上了一个“猪鼻子”。第四组把吴老师画成了一个害羞的小女生，你们连性别都分不清吗？吴老师是男的不是女的，你们怎么能把吴老师画成女的呢？太不像话了。
“比赛结束！”这次游戏真有趣，让我们放松了心情，又学会了合作。
游戏作文 篇3
今天早上，我们早早的就起床进行趣味运动会的相关准备工作，在场地的打扫，游戏道具的准备等工作完成后，我们的小运动会终于开始了。
我们准备了背靠背传球、蹲跳接力跑、吹气球、两人三足等小游戏。对于这个运动会我是非常期待的，因为我平时就很喜欢玩这种小游戏，就像长不大的小孩。
在所有的小游戏中，我们都采用两个班的学生比赛的`形式来展开，情况基本顺利，学生们都玩得非常开心，都认真践行了“友谊第一，比赛第二”的理念。但同时在这次的运动会中我们也存在许多不足，例如“接力托球”赛因为道具遗失的原因没能顺利进行，最后使得这个游戏临时取消了。
在这次的运动会中，我觉得比较遗憾的是师生互动的环节太少了，而且没有我们队友与队友之间的小游戏。我觉得这是一个建立师生友谊，加深队友之间友谊，增强我们队伍凝聚力的好机会。
但是由于人数问题与为了确保学生的安全，我们只有两人三足这个游戏是有师生共同参与的。虽然师生合作的游戏较少，但这并不影响我们与学生建立深厚的友谊。
游戏作文 篇4
暑假里，我们跟随学校老师到新加坡游学。在宾馆吃过早饭，我们就来到了新加坡榜鹅小学进行学习、交流。我们上了音乐、华文、体育课，其中最有趣，让我玩得最开心的课，非体育课莫属了。
这节体育课我们学习了怎样打曲棍球。这项体育运动我可是第一次玩，感到很新奇也很兴奋！首先，老师告诉我们打曲棍球的要领：把球棍底部放在膝盖以下，不然会打到自己。曲棍球很重，因此，不能把它当高尔夫球一样打飞，只需用球棍的平面推曲棍球就可以了。
下面，我们开始分组做游戏比赛。所有人分成四组，每组至少九人。把球推到对面，围着三角桶转一圈，再绕回来。等全组人都做过一遍后就算胜利了。
第一次是做练习。老师说他数到三就开始。“一、二——四！”哦，老师好狡猾！好几个同学都上当了，跑出去老远，又惊慌失措地跑回来。老师‘嘿嘿’地笑着说：“要思想集中哟！”这次大家十分警惕，把耳朵竖得高高的，跟兔子耳朵似的！“一、二——三！”这回吸取了上次的教训，我们听清楚了再出发。轮到我了，我接过球，不紧不慢地推着球，到了三角桶那放慢了速度，轻松地推回了起点。这一轮的练习结束后，我们正式比赛。幸运的是，我们这组有很多的新加坡同学，他们的球技高超，使我们组轻而易举地夺得了冠军。我们互相击掌庆贺，高兴地欢呼，每个人的脸上都洋溢着兴高采烈的`笑容！
我们玩的第二个曲棍球游戏规则是这样的：每组派一名队员站到本组对面的球网旁进行记分。每个同学将球推到三角桶那儿，就往球网里使劲推一下，球进了就得一分。最后哪组分多就算胜利。
这个游戏我们也玩得很开心，大家都玩得大汗淋漓，但却意犹未尽！活动结束后，老师还发给我们每人一个像曲棍球一样的小弹力笑脸球。这节体育课，让我们和新加坡榜鹅小学的师生们友谊更深、更亲近，我们已经完全融入到这个大家庭。
游戏作文 篇5
今天，老师说让我们在体育课上玩“赶小猪”的游戏。我们听后，开心得大声喊叫，房顶都要掀翻了。
大家期待已久的体育课来到了，老师告诉大家游戏规则：“要用杆子推着球走，不能一下子把球推出去，否则犯规。第一轮直线迎面接力赛，第二轮绕障碍走‘s’形比赛”。
老师讲完后，我们四个组排着整齐的队伍，来到操场上。同学们个个摩拳擦掌，想赢得这次比赛的胜利。
“开始。”凌老师一声令下，同学们就开始用杆子拱起“小猪”来了。小猪在杆子的推动下滚动着。你看，向珂萱不紧不慢地用杆子推着球，轻轻松松地把“小猪”赶到了对面。轮到我了，我的心怦怦直跳，我手拿杆子，轻轻推了一下“小猪”。没想到“小猪”自己就向终点跑去了。我二话没说，急忙把杆子交给了下一位同学。这时，我发现一组的“小猪”好像插上了“风火轮”，在操场上飞快地奔跑着，眼看一组就要赢了，我对我组比赛的同学大喊：“加油呀，快点……”最后还是一组赢了。我们很不甘心。
第二轮比赛要开始了，虽然这次增加了难度，但我们个个鼓起了勇气，希望这次能赢得胜利。“开始。”凌老师喊到。同学们又开始比赛了，一组的宋正非同学不小心“碰”的一声摔到地上，和大地来了个亲密的'接触。又到我了，我拿好杆子，用杆子推着“小猪”的“屁，“小猪”乖乖地向前走。可是，回来的时候，它好像又淘气起来，我往左赶，它偏往右走；我往右赶，它偏往左走，好像喝醉了酒似的。我好不容易才把摇摇晃晃的“小猪”赶到了终点。
这节课考验了我们的团结合作的能力。虽然最后的结果是一组和四组赢了，但是，我依然很开心。因为比赛不是最重要的，最重要的是我们的友谊。
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