无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
有一个游戏叫“千千结”，是我们上回参加亲子活动时玩的游戏。这个游戏非常有意思，首先参与游戏的人手牵手围成一个圆圈，站好后记住自己左右手所牵的人，然后每个人和对面的人快速地对调。重新站好后，大家再把自己原来左右手牵的人重新牵起来。说到这里，你能想象此刻的情景吗？哈哈！告诉你，那天做游戏的时候，我们可热闹了，大家差一点分不清东西南北了！
终于，我们勉强站好了，嘿！我们结成了一个很大很大的“结”，哦，原来游戏的名字是这样得来的'。接下来就是要求在不松手的前提下，大家想办法把结打开，再重新围成原来的那个圈。这就要考验大家谁有技巧，谁有耐心了。这个游戏很有趣，大家有机会不妨试试哟！
游戏的游的作文 篇2
今天的作文课，老师带给我们的并不是吃的，而是游戏。一听到游戏，我们就欣喜若狂。老师说：“这可不是一般的游戏，而是一个叫做梅花梅花开几朵的.游戏！”老师先谈了游戏前的规则。
玩游戏时，老师说：“开始！”我拉着张敏的手绕着圈圈，当老师喊道：“开2朵”时，我就紧紧抱住了张敏，他也紧紧地抱着我。第一轮我们都胜利了。
第二轮，老师又说道：“开3朵”！我抱住张敏和思彦。就在这时，我的手掌心开始冒汗了！
第二轮又顺利渡过，到了第三轮，我心想：第三轮肯定是最难的！谁知，老师报了个“五”字来，我和张敏抱住了吴泓璟，他们把我们两个人推开来了，我们两个人只好去另外三个人的组成五人组。还有两人就像孤零零的浮萍想游进我们阵营来，张敏突然推开这一组的两个人。老师说时间到了，这时我心里的大石头才落了下来！
啊！这是多么令人激动，多么有趣的作文课呀！让我体会到了小时候多彩多姿的童年生活！
游戏的游的作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈到外婆家拿了把米尺回家打格子。
在公交车上，我说：“爸爸我们来玩一个数字游戏，好吗？”爸爸爽快地答应了。我说：“我们选三个数字，而且，是你最喜欢的三个数字，并说出喜欢的理由。
游戏开始了，我拿着尺子说：”从一厘米到一百厘米你喜欢什么数字。”我先说，我喜欢一百，是因为如果我期未考试也能像期中考试那样得双百。爸爸笑呵呵的说有志气。这回轮到我问爸爸了，你喜欢什么数字，爸爸说：“九十九，因为我女儿是九九年出生的。”
第二场是从一厘米到七十厘米你喜欢什么数字。我说我喜欢五十六，因为中国有五十六个民族。爸爸说他喜欢六十九是因为六反一下就是九，九反一下就是六。
第三场是从一厘米到三十厘米。我喜欢十是因为十月是我的.生日。这么回爸爸脱口就说他喜欢二十五，咦，爸爸怎么选二十五呀？这不是我的生日吗。原来爸爸是这么爱我。
不知不觉车站到了，爸爸还呆在那儿。
简评：抓住"25"的细节,会有一个好故事.
游戏的游的作文 篇4
在公园里或者马路边，我们经常能看到这样的游戏：摊位前有一个圆盘，被平均分成38份，每份里摆放了奖品，有手机、玩具、糖等等。摊贩拿出1～10的卡片，让游客随意摸出两张，再将两张卡片的数字相加，得到几就从数字几开始顺时针走几步，停在哪个数字上，那个数字前的奖品就归谁。
哈哈真是太划算了，只要一块钱就可能拿到手机、电脑等奖品，并且得到大奖与小物品的可能性是一样的。但是，如果你留心观察就会发现，凡是参加游戏的人都只能得到一些微不足道的小物品，而一些贵重物品却没有一个人得到过。这是怎么回事呢，是不是其中有诈？
我仔细观察发现，这其实是骗人的把戏。你所抽到的两个数字相加不是奇数就是偶数，而奇数与奇数相加等于偶数，偶数与偶数相加也等于偶数，所以最后转到的位置根本不可能在奇数上。于是摊贩在偶数位摆上一些不值钱的东西，在奇数位摆上一些贵重物品，就会让人误以为得到两种奖品的可能性是一样的.。
同学们，我们学好数学不是为了骗人，更是为了不被人骗。遇到这样的游戏，你可千万不要上当哦！
游戏的游的作文 篇5
“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”今天我们玩了一个“你来比划我来猜”的游戏，可是我事事不如意，居然遇到了一个无语队友——汪恩博。
开始时，第一组表现得很出色，答对五个。第二组的刘力菲简直就是个呆子，仓雯轩拼了命的在比划。问：“什么东西会下蛋？”还没等仓雯轩说完，她就大喊：“公鸡！”闹得我们一片轰笑，仓雯轩更是瞬间崩溃，我们在下面急得要死，她们最后只答对了三个。我还在笑她们太差，其实我也要马上惨遭“厄运”了。
轮到我们，我信心满满的上台比划，队友汪恩博来猜。
“高跟鞋”。这好猜。我一边踮着脚尖，学着平时妈妈登高跟鞋的样子歪歪扭扭地朝前挪，一边大叫着：“女人都喜爱什么？”
“踩高跷？”
我去，哪儿跟哪儿呀，“不是，穿在脚上的！”
“鞋！”
“三个字，女人喜欢的，看我！”
大家笑成一片，汪恩博倒好，也跟他们一起笑。天哪，你忘了你是干什么的.嘛！我讲得再细致，比划得再好，汪恩博就是猜不出来。猪一样的队友！我急得直跺脚，可他还是那副呆呆的样子。哎，最后咱们只答对三个。
其实这个游戏的真正含义，并不是获得胜利，而是培养人与人之间的默契。
哎，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。
游戏的游的作文 篇6
学习改变未来，科学的奥秘深不可测，每一个奥秘都会让你感叹万分。我们看到的世界都是真的吗？
我照着北京教育出版的《游戏中的科学》，做过一个实验。书上是用简单好玩的游戏来让我明白那些神秘科学道理，用游戏的方法来解释科学，有很多很多有趣的小实验，我们小朋友就可以照着做，这是本需要实践和理论同步的书，我就做了小小的实验。
我立马准备起材料来：一个生鸡蛋、一小碗食用醋、毛笔、勺子、锅和煤气灶。我先用毛笔蘸醋，在生鸡蛋上写下“好玩”两字，并晾干。等醋干了之后，再把鸡蛋放进锅里煮几分钟，用勺子把鸡蛋捞出来。最后将蛋壳剥掉，要让蛋白完好无损，在蛋白上呈现出刚才写的`“好玩”两字。这是有科学依据的，因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，它能和醋酸发生化学反应生成醋酸钙。一部分醋酸会穿过蛋壳，和蛋清膜发生化学反应。鸡蛋熟后，字迹就出现在蛋白上了！
游戏中的科学，科学中的趣味。科学其实很简单，它充满了未知的奥秘。世界会在你手上改变，创造在于科学，也许你可以做出一个令人想不到的东西。科学是你想不到的，它深不可测。每一个实验你可能不相信你的眼睛，可是正是科学让我们理解了其中的奥秘。科学中的世界是我们不知道的，它是神奇的。让我们不断实践，体验科学带给我们的快乐！
游戏的游的作文 篇7
随着车辆缓缓进入那条用乱石拼成的小路，顺路而下的是一条绿色的带子—依傍在我家门前的小溪。三年不见，他依然那样美丽，清洁如玻璃，绿油油的水草把他点缀成了一个仙女，那美丽的小溪不禁让我回忆起了童年时与伙伴在溪边捉鱼虾、蟹的.故事。
晚上，夜幕刚刚降临，月亮慢慢从天边升了起来，我和伙伴便开始行动了。我们拿上电筒，穿上拖鞋，提着用袋子装好的剩菜剩饭，从“四面八方”聚到一起来捉鱼虾。“嗵”一声踩下就可以感受到那清凉的水倒给我们的寒意。跳下水，我们做的事不是找五彩缤纷的石头，而是努力地把头看向静水区，那一条条刚孵化的小鱼在河边来回穿梭，可想要捉到它们那就得费你一点功夫了。当时没有渔网，我们便从家里偷来簸箕用作捞鱼。一条小鱼慢慢进入了我的视线，他仿佛睡着了一般，在水里“飘”来“飘”去，我本以为它是一条死鱼，便举着电筒朝他缓缓而去，脚在水池里也不敢发出声音，簸箕随时准备就绪，我把手中的簸箕一向前伸，那一秒鱼儿便乖乖进入了网中，成了我的“瓮中之鳖”了。 而那些剩饭剩菜当然是用来钓螃蟹的了。那螃蟹壳机灵了，要想成功捉住它，你还得花一个月功夫才能学到这个本领。我用盒子把饭菜装在里面，小心翼翼地把它放在石头旁边，螃蟹出来就会立刻钻进去。在等待的时间里，我们会仰起头看流星划过天
边的景象，看星星眨着眼睛向我们问好，看月亮姐姐为我们跳舞。只要手上的白线一动，就预示着螃蟹已经上钩了，我们便会从矮矮的的桥墩上跳下去，立刻把蟹装在簸箕里，装好的蟹要把皮去掉才好吃。我和伙伴们便在河边点燃火，把蟹放在火上烤，过不了多久，便可以享用美食了。那肉十分嫩，放在嘴里便立刻就会化掉，宵夜过后便会在别人家门口留下小高山的蟹皮。虽然回家已经十分晚了，但在我的梦里却依然浮现出夜晚捉鱼的情景。
游戏的游的作文 篇8
今天，我与拍档杨园园同其他人的拍档一起进行了圣诞小游戏。
令我最难忘的是心心相印这个游戏。
我们每五对拍档一起站上前去，每对拍档面对面站，站在前面的那个人背对着黑板面向拍档，另一个人看黑板上的字然后做动作。而我刚好面对着搭档，是猜词语的那个。
番茄老师在黑板上写下词语，我的拍档看到老师写的.是打麻将。然后他一边做着动作，一边给我提示。我猜啊猜啊，突然听旁边的同学说：“每个妈妈天天都要打的，牌类！很小，长方形的。”我立马想起来，这不就是麻将嘛！“麻将！”我马上回答。可拍档又说了是三个字，我以为是麻将桌，赶紧说：“麻将桌，麻将桌。”可是他们说不对，过了好几分钟，还是没有人答对，就直接跳过了这道题。结果他们告诉我们正确答案是：打麻将。
我边后悔边想：为什么我想到了麻将都没有想到打麻将这个词呢？哎呀！我可真是后悔极了。
接下来的答题我们都玩得很开心，这可真是难忘的圣诞圣诞小游戏啊！
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