游戏作文300字

时间:2024-12-23 15:26:44 游戏 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的游戏作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】游戏作文300字10篇

游戏作文300字 篇1

  今天我又去上补习班了,到了补习班,老师让我们先写阅读理解,老师刚把阅读理解发完,我一看阅读理解好简单,我全班第1名写完,交给了老师,老师全部都打对号了,可是有一道题老师没有打对号,老师说:“这道题写错了,你再仔细看看题目。”

  我看了看题目,竟然是把这一句话改成因为所以,改成一句话,我又看了看,我写的`,第2道题竟然写了两个句号,怪不得老师说我写了,我马上改成了逗号。我们都写完了,我们马上跑到下面玩了起来,我看到了一个箱子,里面有好多方块,我一脸问号的说:“老师,这个是什么?”

  老师叫我们玩,先把方块堆成一摞一摞的,然后再放在上面,用筛子筛,谁筛的最大,谁就先开始,我们几个小朋友玩了起来,第1局,我先开始,我从中间拿出来一块竟然没有倒,别人拿了好几块还是没有倒,几个小朋友抽出了好几个还是不倒。我看着马上就快倒了方块,心里想,我再抽一个方块肯定会倒。我只好抽了一个,方块直接倒了,同学们都笑着说:“李家旭你输了。”这个游戏真好玩。

游戏作文300字 篇2

  今天上作文课,老师带我们玩了一个刺激的游戏,叫运气球。同学们有的欢呼,有的雀跃,迫不及待的.想要试一试。

  游戏规则是:一、快速找到自己的好伙伴。二、两个人手拉手,背靠背,把气球放在背缝上。三、如果参赛者用手触碰气球,将会失去比赛资格。四、如果气球没有飞出或挤破为优胜者。老师在说比赛规则时,我们都听得专心致志、特别认真。老师给我们分了六组,每组两个人,我被分在了第一组。

  比赛开始了,只见老师放好气球,我们抬起脚,轻轻的落在地上。有的像螃蟹一样慢慢的走着,有的像蜗牛一样慢慢的挪动,还有的气球在中间挤爆了。我们背靠背,手拉手。气球就像不听话的娃娃一样,到处乱动。我用脖颈紧紧夹住,像小螃蟹慢慢的走过去。终于我们赢了,我们特别开心。

  让我印象最深刻的是孙超和王亮,老师放好球后,他们还没有走一半,气球像小鸟一样乱扑腾。他们怎么夹也夹不住,气球从缝中飞了出来。

  这个游戏真有趣,我真喜欢这个游戏。我从这个游戏中明白了,无论遇到什么困难,都要坚持度过难关。

游戏作文300字 篇3

  暑假的一天,我和几个小伙伴来到了渔洞的一个农家乐里,在这个农家乐的迷宫里玩起了“捉迷藏”。

  小何先来找我们。她说:“我数五十秒后来找你们。”游戏开始了,小伙伴们各奔东西,藏了起来。我也像猴子一样爬到一棵树上,因为树叶非常茂密,小何从我这边走了几圈都没发现我,最后,小朱和小陈也跟着她一起找我,找了半天还是没找到我,她们只好齐声大喊:“小吴,快点出来吧!”我从树上露出一个脑袋,正准备下去,可我发现:因为树有点高,我下不去了!她们看到我的窘样,仰头哈哈大笑,我却急的欲哭无泪。最后,我费了九牛二虎之力像乌龟一样从树上慢慢滑了下去。虽然这局我赢了,但是从那以后我在也不敢爬树了。

  第二局,由小朱负责找我们,这次我躲到了树丛的一个空隙里,小何躲到了另一个空隙里,小陈则躲到了我们对面凉亭的`桌子下面。我让小陈别躲那,会被发现的,可她却说我“乌鸦嘴”,哼!真是“狗咬吕洞宾,不识好人心”。果然,小陈是最先被发现的,第二局,我又赢了,真是太开心了!

  这时,大人们叫我们去吃饭了,我们结束了这场既精彩又好玩的“捉迷藏”游戏。

游戏作文300字 篇4

  一个风和日丽的下午,我来到了小桔灯作文班。老师说今天要带我们玩一个游戏,叫抢橡皮。游戏规则是:两个人组成一对儿,拿出橡皮,放在桌子的正中央的地方。然后,老师喊口令,根据口令,伸左手或右手抢,哪个人先抢到橡皮,哪个有就获胜。

  游戏开始了,我紧张得心砰砰地跳动。老师喊道:“同学们,都准备好了吗?”同学们回答:“准备好了。”“一二三,左手。”我们争先恐后的'去抢橡皮,就像在抢一个宝贵的东西一样。对手的眼睛紧紧地盯着橡皮,看样子要大干一场。但是,当老师喊出口令的时候,我的对手一下子按住橡皮,把橡皮抢了过去。她高高的举起橡皮,看起来得意洋洋的。我也在老师喊完口令之后,赶紧去抢橡皮,可是,晚了一步,我的心情顿时低落了。成功抢到的人有的高高的举起橡皮;有的大声喊自己抢到了橡皮......他们看起来真开心啊!

  从这个游戏中,我知道了做事要速度快。

游戏作文300字 篇5

  放学后,我回到家,拿起笔,手脚麻利地完成了作业。顿时感觉无事可做,我沉思了一会,脑海里浮现出了一种选择——找同学玩。

  我来到了隔壁小区,但见小区里只有几个大人,没有一个小孩的身影。我来到了小区广场,发现一个小孩正躲在草丛后面,原来,他们在玩躲猫猫的游戏。我征求到了他们的同意,加入了他们的队伍。

  游戏规则是:一人来抓,其余人躲藏,被抓到的人出局,直到所有人被抓,才游戏结束。

  游戏开始了,我立马躲在一个大花坛后面,我努力调整自己的身形,尽量隐藏自己,生怕被别人从缝隙里面看到。突然,从右前方传来一阵轻微的脚步声,我屏住呼吸,心跳加快,紧张地注意着周围的动静,突然从地板上映出一个身影,很快身影越来越近,我紧张得手心冒汗,猛一抬头,原来是一位叔叔在小区散步,还好还好!真是虚惊一场啊!我又紧张地等了许久,仍然没有人来,我探出头去张望,突然我被人从背后一把抓住,对方兴奋地大叫:“我抓住你了!我抓住你了!”原来,他们一直埋伏在树后,等着我进他们的'“埋伏圈”呢。

  正当我们玩的兴高采烈的时候,天空上传来几声闷雷,不一会儿,就下起了倾盆大雨,我们被迫提前结束了游戏,兴致盎然地回家了。

游戏作文300字 篇6

  星期二的英语课杨老师首先教我们读单词,然后教我们如何发音。过了一会,杨老师对我们说:“我们来做个游戏,好吗?”我们听了,连声说:“好呀,好呀!”杨老师又说:“我们来玩‘埋炸弹’的游戏,规则是:老师在几个单词上面一个炸弹,然后指着读,老师如果指着读到画了炸弹的单词,你们就不能读,谁读了,就扣那一组的分,好吗?”我们异口同声的说:“好啊!”

  游戏开始了,杨老师首先慢慢地读,慢慢地速度变快了,我们有点跟不上节奏了。老师趁着这个机会,指着读到画了炸弹的`单词,有一些同学没看清,读了出来,老师就给那些同学扣了分。接下来,同学们读画了炸弹单词的少了很多,扣分的组也少了。玩了好一会儿,游戏结束了,老师说这次游戏进行地很好,同学也掌握了单词,下次还要进行哦!我们听了很高兴,非常期待这样的英语课哦!

  这节英语课过得真快,我们不仅玩得很开心,也学到了不少知识。

游戏作文300字 篇7

  上星期六,我、爸爸和妈妈为了庆祝外婆生日,特别去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完后,为了增加欢乐气氛、宣泄过多精力,我们兴奋的一路冲到六楼—表弟家,玩体感机。

  一到六楼,表弟和我因兴奋过了头,所以每个游戏都想玩,我们越玩越高兴、愈玩愈起劲。在一个赛车游戏中,只要把快往后拉,再用力的往前推,根本不用摇?U,车子居然会随着手势与身体摆动往前冲。哈!哈!这个体感机还真了解手语的'秘密呢!

  我们玩了好几个、各式各样的游戏,有刺激的冲撞游戏、有趣的保龄球游戏和令人神经紧绷的特技游戏,其中有个游戏令我印象深刻,玩的过程中,我们得三步并两步、快速卖力的跑,而如果要加分数,就得低下头猛冲,有时还得照萤幕的指示不断的调整方向,喘息声不停的从嘴巴释放出来嘲笑着我,虽然令我疲惫不堪、气喘如牛,但实在紧张刺激、有趣过瘾,我玩了整整一个下午呢!

  这次的体感运动,我汗流了不少,表妹也气喘吁吁回楼下睡觉了,而从表弟筋疲力竭、汗流浃背的模样,我可以看出他的每一滴汗水里,都收藏着许许多多快乐。回家后,睡梦中一颗足球朝我急飞过来,我脚拚命一踢,竟把自己给踢醒了……。

游戏作文300字 篇8

  “哈哈哈”,是从哪里传来的一阵阵爽朗的笑声呀?原来是同学们在玩有趣的拼句游戏呀!让我们一起去看看吧!

  首先,老师给同学们每人发三张纸,大家在纸上分别写上自己的名字、在哪里、干什么,写完后,把纸上下对折,折完后,老师请两位同学把纸收上去,分别放入三个杯子里,亲切地说:“请一位同学上来,在每个杯子里各抽一张纸,然后大声读出来!”话音刚落,同学们都积极地举起了手。老师叫黄玉轩上来抽,黄玉轩故意搅拌一下,随手抽出了三张纸,他看了看,非常惊讶,自言自语道:“这么巧,不可能!”随后他大声说:“黄玉轩在美国写暑假作业。”大家有的说:“真的吗?”有的说:“你有去过美国吗?”还有的说:“你为什么要去美国写呀?”可更有趣的是林梦婷抽的'。林梦婷小心翼翼地抽出三张纸,她一看,窃笑一下,请老师帮忙读,老师大声读出:“罗涵在厕所里吃面包。”同学们听了,更是议论纷纷,有的说:“你不怕臭吗?”还有的说:“你真的在厕所里吃过面包吗?”大家哈哈大笑,有的笑得眼睛都眯成一条缝,有的笑趴在地,还有的笑得直拍桌子。

  拼句游戏真好玩,你们也来玩玩看吧!这个游戏主要让我们懂得写作文时要注意词语的搭配,不然会闹出笑话的。

游戏作文300字 篇9

  今天,老师让我们做了一个有趣的游戏。首先,老师给了我们游戏的规则:1.提示时不能透露出词语中的'任何一个字,2.小组其他同学可以用动作表情提示,3.小组外其他人不得提示,否则将会扣除红花。然后,老师数了一下,共有16人,正好分为两个组,一组有8个人。

  游戏开始了,首先是我们这一组,老师叫了两个同学参加活动,她们两个缓缓走到老师面前,老师先让两个同学商量一下,谁来比划谁来猜。她们商量了一会儿,最后决定让XXX来比划,XX来猜,老师让猜的同学转过身去,让比划的同学到老师那儿看词语,她看到的词语是写字,然后她开始比划,一手当作本,另一只手的一根手指当作笔。就这样,她比划了几下,另一个同学顺利的猜出了这个词语,在之后的几个词语中,她都顺利的猜出了,我想她这时的心情一定非常开心,可是到最后一个词语的时候,却被卡住了,另一个同学不管怎么做,可她就是猜不出来。后来比划的同学请其他同学帮助,可是没一个人主动走上去,她只好自己选一个同学来帮助她,可是这个同学怎么做,她也还是猜不出来。最后,我们没有得红花,我很失落。

  这个游戏我们虽然输了,但我很开心,因为我们做的游戏非常有趣。

游戏作文300字 篇10

  星期五,老师带着我们全班同学来到了教室门口的空地上,咦,地上怎么画着小格子呢?

  老师的一番话马上把我的疑问解开了,“我们来跳格子吧,男女生比赛。”同学们一听,又紧张又好奇,于是比赛就这样开始了。由于是第一次玩这样的游戏,大家开始的.时候都不那么顺利,可是也难不住我们这群活泼好动的小家伙。

  一开始我因为紧张而失败了,幸好前两次是给我们热身的练习,第三轮开始了,老师说:“比赛真得开始了。”我想,如果我又失败了······,如果我不会了······,终于,第三次我顺利通过了。再看看其他同学,有的慢得像蜗牛爬,有的快得像马儿跳,有的又像小地鼠,“嗖”的一下马上就过去了,大家的欢声笑语充满了整个校园。

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