无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的游戏的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
游戏的作文 篇1
我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的.时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。
游戏的作文 篇2
冬天的一个早晨，当我掀开窗帘的时候，我发现窗外已经是一个洁白的世界了。我们小区里的楼房都披上了白色的新衣服。弯弯的水泥路上就像铺上了柔软的白色地毯，晶莹、纯洁。花坛里的灌木都盖上了厚厚的白棉被。路旁的小树仿佛变成了穿着白披风的警察叔叔，站得特别神气！这一切令我兴奋不已！
于是，我拉上爸爸、妈妈和我一起堆雪人。我拿上铲子，妈妈拎上一个大塑料桶，爸爸抱起家里最大的洗衣盆，三个人一起下楼堆雪人。爸爸选定了积起厚厚的白雪的地方，我们一起用铲子把洁白的雪装进大桶里。当洁白的雪填满整个大桶的时候，我们一起把它运送给妈妈，妈妈则在大盆里滚雪球。不一会儿，一大一小两个雪球合二为一，一个小雪人就稳稳地坐在大盆里了。我的雪人还缺少什么呢？哦，还少了眼睛、鼻子、嘴巴和手臂。于是，我跑回家搜集需要的物品。我拿来两个桔色的小蘑菇玩具做雪人的眼睛，一个红色的`大蘑菇玩具做鼻子。雪人月亮形的嘴巴是我用插塑玩具做成的。然后我把两根棒棒糖插到雪人头的两边做耳朵。我还把心爱的蓝色眼镜框和紫色仙女头饰给雪人戴上了。最后，我用两根长长的铅笔做雪人的手臂。哈哈！可爱的雪人做好啦，它好像冲着我傻笑呢！
堆雪人真好玩！这真是白色的冬天里最有趣的游戏啊！
游戏的作文 篇3
游戏在生活中无处不在，今天，吴老师就跟我们做了个画方圆的游戏。我一听到这个游戏名称，觉得很奇怪。听吴老师讲后，我才知道这个游戏的规则：左手右手各拿一支铅笔，同时用手里的笔在纸上画一个方形和一个圆形。
我在心里说：“这有什么难的，瞧我的！“就在纸上开始画起来，咦，正方形被我画成了一面巨大的小红旗，圆形首尾不接，像一堆乱了的细土，这个游戏看似简单，但却一点也不简单。吴老师又问罗恬凡：“你能画得好吗？”她看了我的表现，没有把握地说：“应该画不好。”说着，也在纸上画起来，只见她左看看，右看看，不一会，图形就画好了，嘿，正方形的边变成了圆的`了，圆形的一条弧线变成了直的了，真是“你中有我，我中有你”啊！
通过这个游戏，我明白了做事不能一心二用，否则什么事也做不好。生活中，我也做过这样的事情。有一次，我一边打电脑，一边吃绿豆汤，结果绿豆汤打翻了，游戏也输了。
虽然这个游戏大家都失败了，但是却使我们受益匪浅，你也来试试吧！
游戏的作文 篇4
“丁零零”，上课铃声轻快地响起来。包老师走进教室，说：“今天这节课我们来玩游戏。”话音刚落，教室里像飞进了许多蜜蜂似的一片“嗡嗡”作响。包老师做了个手势，教室里便立刻安静了下来，老师说：“今天我们来玩木头人的游戏。”同学们异口同声道：“好！”
接着，包老师说：“我教你们一首儿歌吧！”一个同学惊讶地问：“老师，为什么不说比赛规则呢？…‘因为规则就在这首儿歌中。”老师在黑板上写下了这几行字：我们都是木头人，不能说，不能笑！不能动，不能叫！我们都是木头人，看谁做得最最好！又写上了：时间1分钟。
我们迫不及待地想开始游戏了，可老师说：“心急吃不了热豆腐，等我念完再开始。”终于等到了老师说完最后一句话，我连忙做了个预备动作，而这动作也是最简单的，把头往天花板上一抬，翘起二郎腿，就完成了。只听一声“开始”，我们便开始“沉睡”了。我用唯一能动的.眼珠子，观察着四周的同学。大家姿势各异，整个教室犹如一个摆满雕塑的展览厅。有些同学在“看书”，有些在“沉思”，有些在“飞翔”……丁文龙和李祯鹏的姿势令我印象深刻。只见丁文龙用两只手拧着耳朵，使我想起了老妈教训我的情景；我又看了看旁边的李祯鹏，不觉暗地里偷偷地想笑，因为他把一只手举得老高，而另一只手又放在胸前，像勇敢的奥特曼，好像默默地说：“为世界和平而奋战吧！”
老师突然说了一声“停”，全班同学都吁了一口气，纷纷活动活动快僵硬的手脚。
为了锻炼我们的忍耐力，老师又选了几个逗笑人，来做一些搞笑的动作，逗木头人笑，只要逗笑一个，他就赢了。我被选人了逗笑人的行列。我像一位巡警，左瞄瞄，右瞧瞧，过了一会儿，我便瞄准了目标——王淑琪。我做了一个猪八戒的动作，王淑琪开始只动了动眼睛，后来忍不住捧腹大笑。嘿！这局，我赢了！ 正当我们玩得起劲时，老师说了一声：“游戏到此结束，你们一定玩得很开心吧！为了让我们印象更深刻，来写一篇作文吧！”只听“啊——”的惨叫声几乎快穿透教室的天花板。我们又上了包老师的当！
游戏的作文 篇5
星期四晚上，我和妈妈想聊一聊自己一般都玩什么游戏。
我的游戏有很多，有天平称，它是先撕一些小纸片，在纸片上写一些人物或动物的名称，人物有：王子、公主、傻瓜、小丑……动物有：青蛙、鹿、丑小鸭、老虎……把它放到手里，让小朋友抓，抓住什么他就是什么。
妈妈的游戏也有很多，有摔面包，是用纸叠一个大大的“面包”，然后拿着面包在地上摔，谁如果把对方的面包摔翻了，他的面包就归你，还有跳皮筋……
我也学了一下妈妈的.游戏，有编南京长江大桥，可好玩啦，我觉的比玩手机有意思的多啦！我想让你们放下手机，多多玩一些这样的游戏，要保护好眼睛。
同学们，你们玩过什么游戏，快来说说看吧！
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