无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的游戏作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
寒假里的一天，妈妈回家递给我一个小盒子，说是送给我的礼物。我一看有礼物，欣喜若狂，急忙打开盒子看。可很快我的小欢喜一小子消失得无影无踪了。
原来它既不是我喜欢的小游戏机，也不是精美别致的工艺品，只不过是一个普通的不能再普通，甚至有些简陋的小盒子，上面写着“数字华容道”五个字。
妈妈看我这么失望，就说：“你可别小看它哦！它可是暗藏玄机的，要想解开它，可不是那么容易的。”哼！我才不信呢！我拆开盒子，这是一个接近正方形的封闭棋盘，就像一个拼图模块，里面罗列着1~15张数字木牌，每个木牌大小一样。我看了一下说明书，大概意思是把数字打乱，然后重新移动，在最短的时间内把它恢复原状。
我心里想着：这不是挺简单的嘛！我开始试着玩了起来，一开始挺简单的，谁知在我移动“8”的时候，无论怎么移动木牌，好像都在绕山洞，走来走去还是原地，屡试屡败，可真伤脑筋，我不得不求救于妈妈。妈妈笑着说：“这华容道，还是得有耐心，要慢慢思索，一条路走不通，就试试走其他的路看看，总有一条路是正确的`。”
听完妈妈的话，我开始心平气静地思索每一步对策，最后，终于把数字都恢复原样了。我发现这数字华容道看似简单，其实暗藏玄机，每步都能千变万化，每次都有多种选择，但最后能快速将1~15数字木牌快速归位的只有一条正确的道路，而我就是要找出它其中的规律。
渐渐地我喜欢上了华容道，一有空就拿出来玩，而我变换的速度也越来越快了。我们变成了好朋友，在彼此间架起了一座美好的智慧之桥。
游戏作文 篇2
吃薯片，无非就是把薯片送到嘴里，嚼碎，吞了，这是件再简单不过的事了。但是如果让你不用手的帮助，将薯片放在额头上，靠面部肌肉把它“运”到嘴里呢？那真是既艰辛又滑稽，让人觉得心酸不已啊！
今天家长会上，蒋老师就让我们亲身经历了这段吃薯片的辛酸史，蒋老师先请我、徐涛和何文杰三人小试牛刀。我们个个趾高气昂，可还没站稳我就为自己刚才的自告奋勇后悔不已。但见旁边的徐涛仍然不屑一顾，高昂着头，一副早已胜券在握的样子时，我也不甘示弱，强装镇定。当蒋老师将薯片放到我的额头时，我开始有些小紧张，生怕一不留神薯片就会掉下来，同时这场滑稽的.演出也拉开了序幕。我迫不及待地皱眉眨眼，还时不时微微晃动脑袋，薯片便乖乖地滑到两眼之间。接着，我又拼命地耸鼻，可它还是像个纨绔子弟似的牢牢地粘在我的脸上，我心急如焚，恨不得用手去帮忙。我小心翼翼地低了低头，它终于“呲遛”一下在我的鼻梁着落。然后我又高高翘起嘴，并且尽力张大，让薯片能滑到嘴边，可它依然倔强地一动不动，这种到了嘴边的美食却不能吃的滋味儿真是不好受啊！心急可吃不了热豆腐，我调整站姿稍作休息。但好景不长，我一不小心没控制住头的角度，薯片就像珍珠似的，以迅雷不及掩耳之势落地，哎，前功尽弃了！经过几番尝试后，还是没吃到薯片，我彻底绝望，赌气似的把破碎薯片的一半塞进嘴里，在舌头碰到薯片咸咸味道的一刹那，我不由得感慨：真是太美味了！
我们三人中最有趣的非何文杰莫属了。他刚开始表演，同学们就为他捏了一把冷汗。只见他悠哉悠哉地跳着眉毛舞，那紧皱在一起的眉毛好似一朵干瘪的菊花，他全然不顾形象，眨巴着那双不算大的眼睛，仿佛在向大家抛媚眼，惹得众人哄堂大笑。几经周折后，薯片顺利地来到何文杰的鼻梁，他使出吃奶的劲，拼命扭动着鼻子和两颊，这才使薯片滑下来，那情景是何等的辛酸啊！在何文杰即将成功之际，众人不由地发出啧啧赞叹，同时也紧张万分，心都提到了嗓子眼儿。他伸出舌头一阵乱舔，歪打正着，他舔到了薯片的一角，便趁机把它抿到嘴里。不料顽皮的薯片却四分五裂，何文杰的心也跟着四分五裂了，大家都为他惋惜不已。
看了三位同学的“精彩展示”，讲台下的同学们都跃跃欲试，时不时还能听到类似“切，这也太简单了，简直是张飞吃豆芽——小草一碟。我肯定能成功！”的吹牛声。虽然每个人都煞费苦心，但还是丑态百出，有的如愿尝到了美味的薯片，有的则“屡战屡败”。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，在这段“吃薯片的辛酸史”中，我们吃出了自由的生活乐趣，玩出了精彩的花样年华，学到了做任何事都要有耐心的道理……
游戏作文 篇3
今天，付老师拿着一个小口袋，里面装着一个个小气球，蓝色的、粉红色的、浅绿色的、淡黄色的、大红色的……真是五颜六色的!但付老师拿这些小气球干什么呢?
只听付老师说让我们来玩游戏，她为我们分出了两个队：太空队与飞行队，并讲了游戏规则：对方的球如果是从下面抛过来的，不能接，否则为输。
游戏开始，太空队的李松和飞行队的卢皓上场了，他们用剪刀帕子锺的'方式来决定谁来投：‘排球’，李松把球用力地向蓝线那边打了过去，卢皓用一个收腹跳猛劲把“胖娃娃”打了回来，他们还是没有把球拍落，到了最后，卢皓还是输了，他们俩人早已汗流浃背的了。
飞行队的孔文挑战太空队的胡琪，他们用男士靠边，女士优先的方法来决定谁来投“排球”，孔文把那“胖嘟嘟的小胖娃娃”稳稳地放在了手上，过了不一会儿，她把小胖娃娃投向了空中，还没有投过蓝线，于是，“帮忙者”——田易灵便偷偷地伸出了小手，把小胖子娃娃拍了过去，娃娃从下面窜了过来，孔文用手把球抛向了空中，太空队已经2分了，飞行队一分也没得到。飞行队的成员们没有责备孔文，安慰着她。
太空队的顾加乐把球抛了过去，飞行队的李颖又拍了回来，顾加乐听旁人说：“那是死球，千万别拍啊!”顾加乐输了。
李萱上场了，飞行队成员们为她加油、打气、助威，她用一猛劲把对方——李航打得“满地找乐”。飞行队胜利了，他们共同欢呼着，喜悦着。我们也共同欢呼、喜悦着……
游戏结束了，老师对我们说，玩这个游戏主要是想让大家明白，一个团队，只有团结起来，才能取得胜利。
游戏作文 篇4
今天在课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏——扔羊拐。
这个游戏需要四个羊拐，一个沙包。羊拐是羊后腿关节之间的一段骨头，老师告诉我们，它们四个面分别叫：真儿、轮儿、坑儿、肚儿。最好两三个人玩，先用手心、手背决定出谁先扔，这个人把羊拐撒落在桌子上，把沙包使劲向上扔出去，趁这时间抓住面相同的.羊拐，再用手接住沙包，就算赢，可以继续玩下去；若碰倒了其它羊拐或没接住沙包，就失败，换下一个人玩。
我们开始游戏，看到其他同学纷纷以失败告终，我的心里也忐忑不安起来，但我是男孩子，便暗下决心一定要赢。终于轮到我了，我小心地把羊拐撒在桌子上，定睛一看，有两个肚儿、一个真儿和一个轮儿。肚儿挨在一起，离真儿、轮儿较远，这下我信心十足，鼓起劲儿把沙包扔了上去，祈祷它可慢点儿掉下来，我以迅雷不及掩耳的速度准确地把两肚儿抓住，紧接着抬头，慌忙把沙包接住。我成功了，我激动地喊起来，同学们也为我的成功鼓起掌来。第二次时，可不太幸运，而且坑儿离得较远，真儿又在中间横着，难度好大呀！但我还是自信地把沙包扔出去，避开真儿，抓住了坑儿，却碰到了轮儿，最终以失败告终！
虽说失败了，但这个游戏还是给我带来了乐趣，留下了永恒的记忆。这个游戏真好：既能锻炼反应能力，又培养了观察力，还协调了手眼并用的能力；游戏中还结交了朋友，增进了朋友之间的友谊，真是“一举多得”啊！比起那些伤身体的、让人沉迷的网络游戏不知好上几万倍，并且它还不花一分钱，网费一天还要交几块钱呢！所以，让更多的人加入玩这些老游戏的行列吧！
游戏作文 篇5
在这周的快乐数学课上，我和同学们做了一次游戏。名称是：“猜数游戏”，规则是：老师先写下一个小数，然后告诉学生这个数接近多少，学生开始猜，老师根据学生猜的数来用“大了”或“小了”引导学生说出准确的数。
首先举例，使学生明白游戏规则，都能够积极的参与进来。我先在一张卡片上写下一个小数9.98，然后告诉学生这个数是10左右，学生猜10.5，我说大了，接着有学生猜9.1，我说小了，学生又猜到9.99，我说还大，学生猜9.7，我说小了，这时就有很多学生听出了这个数在9.7到9.99之间，但也有个别学生不太明白，又猜了9.5，我问：9.7都小了，9.5怎么样呢？（更小了） 有了正确的思路，很快学生猜出了9.98这个数。此时的课堂气氛异常活跃，好多学生都把手举得高高的，看来同学们都很喜欢这样的游戏。
然后，我们以比赛的形式进行这个游戏，男女生采取三比两胜。我写了3个小数进行3次猜数游戏。每次老师提问方法是男女生交替，最后一个答对的获胜。学生都很投入，刚开始学生都很谨慎：猜数的时候是一个数接一个数猜的，这样需要很多次才能猜到准确的.结果（猜出第一个数后给学生讨论，交流，总结经验的时间）；后来两次学生改变了策略，少走了弯路，提高了猜数准确率。比赛结果女生以2：1胜出，男生还不服气，还要一比高低。但下课的铃声响了。我告诉同学们:课下，同学之间；回家和家长也可以一起玩这个猜数游戏。
这样的猜数游戏，不仅可以提高学生的思维反应速度，也可以增进学生对数大小的具体感受。因为我们刚刚学习了小数，所以这次快乐数学课上着重练习的是小数，平时我们也可以与小一点的孩子玩这样的猜整数游戏。
快乐数学课学生都玩的很高兴，但玩不是目的，更多的是希望从这次游戏中学生能学到知识，培养能力。游戏后布置学生围绕这几个问题写一篇数学日记：今天你玩了什么游戏？这个游戏怎么玩的？从中你有什么收获？ 相信学生一定会对这个猜数游戏印象很深，并且从游戏中受到很大的启发。
游戏作文 篇6
今天的快乐时光又到了！我和妈妈满心欢喜地坐在桌子旁，等着爸爸看他今天又给我们带来了什么样的有趣游戏！
这时，爸爸漫不经心地走过来，手里还拿了一个扁扁长长的小盒子。我急匆匆地跑了过去，想一探究竟。扑克牌！我叫出了声，心里暗自窃喜：嘻嘻！打扑克，是我最拿手的了！在我的急切要求下，我们马上开始了游戏。
我们先抓好牌，开始理。呀，大王！我感到自己离胜利又近了一步。开始出牌了！我悄悄地望了一眼妈妈，小心翼翼地出了一张3，妈妈随手甩出一张4，爸爸一个坏笑带出一张2。爸爸真狡猾我心想：如果我出大王一定能压住他不，不行，现在出了大王不，我可舍不得！无奈，只能让他得意一会儿了，看他能耍出什么花招！爸爸又出了一把顺子，妈妈皱皱眉头。我想：妈妈一定是接不上，我手上正好有一把顺子可以压住爸爸。我欣喜万分将牌递到爸爸面前炫耀了一下，霸气十足的往桌上一扔。爸爸一惊，嘴张得大大的，眼珠子都快蹦了出来，死死的盯着我出的牌，好似想要把它给吞了不过，最后他还是甩了甩手，示意我继续出牌
转眼间，我只剩下一张牌了！可就在我离胜利只有一步之遥时，爸爸妈妈出起了对子。我的心一冷：完了，要输了！4轮下去了突然，牌在妈妈那儿停了下来。我看她只剩两张牌了，肯定是对子，但出乎意料的`是她竟磨磨蹭蹭地出了一张10，原来她也只剩单牌了！与此同时，爸爸也只剩两张牌。我的手心里布满了汗珠，可怜地看着爸爸，再望望手里的J，变得不安起来。这时，爸爸摇摇头：过！我一兴奋，飞快的扔出最后一张牌！耶！没牌了，赢了！我手舞足蹈地跳了起来，朝还没反应过来的爸爸妈妈做了个鬼脸
扑克游戏真是太有趣啦，真希望天天都能玩！
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