游戏的游的作文

时间:2024-11-05 15:25:27 游戏 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的游戏的游的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  看了这个题目,你会想是什么有趣的游戏呢?就是和老师对着干。游戏规则:老师如果说起立,你就要坐直,和老师说的恰恰相反。一开始,就有四个人做错了。我们的嘴巴不由自主的笑了起来,我们沉浸在笑声的海洋里。老师又开始说话了。顿时,教室里就连一根针掉下来的声音都听得到。后来,只剩下我和周欣怡、李浩了。老师说举左手,我们迅速的举了右手。老师又说举手,我和周欣怡便抬了脚,李浩兴高采烈,用手鼓掌,仿佛在说:“哈哈!我赢了!”他看着同学们哄堂大笑,他马上变得六神无主,最后搭拉着脸。后来周欣怡赢了。下课之后,我大声对周欣怡说:“我下次一定不会再输给你的.!”

游戏的游的作文 篇2

  星期五上午,育苗园老师给我们上了一节有趣的课。

  “叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了,语文老师满面春风地走进教室,问:“同学们喜不喜欢玩游戏?“ “喜欢!”同学们异口同声地回答。老师在黑板上写了“拼句游戏”这四个大字。同学们看了,有的高兴地直叫唤,有的站起来手舞足蹈,有的还在讨论什么是拼句游戏。

  接着,老师让大家安静下来,并介绍了游戏规则:第一组同学写“谁”,第二组同学写“在什么地方”,第三组同学写“怎么样地”,第四组同学写“干什么”。最后请一名同学从各组的纸条中各抽出一张,连成一句话读出来。老师一说完,同学们开始写纸条,有的左看看,右看看,好像在挑选合适的'人选;有的静静思考着,还有的胸有成竹地写着……

  开始读纸条了。第一位同学拼成的句子是“艺雯在下水道里悲哀地打纸牌”,听了这句话,同学们都哈哈大笑,艺雯气得脸都红了。

  后面还有更有趣的呢。“杏宜在洗衣机里高兴地踢足球”,“丹婷在雨伞里高兴地穿衣服”, “卓翰在厕所里伤心地吃饼干”……同学们听了,笑得更厉害了。“杏宜,洗衣机哪能踢足球啊。”“卓翰,我真佩服你,在厕所里也吃得了饼干?”

  后面还有更精彩的句子呢。“欣儿在马桶里难过地吃面条” ,“浩凯在天牢里开心地大便”,“钊煜在三角裤里难过地跑步”……“谁写的,气死我了,你才在马桶里吃面条呢?”“不可能吧,你才在天牢里大便。”“神经病,我能在三角裤里跑步?”欣儿、浩凯、钊煜他们羞得不得了,那哭笑不得的样子,逗得同学们笑得肚皮都快破了。

  “叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了,我非常惊讶:怎么今天这么快就下课了?如果时间能倒流,那该多好,我们就可以沉醉在那欢笑声中。这节课也让我明白了,如果用词不准确,牛头不对马嘴,就会闹出笑话来。

游戏的游的作文 篇3

  我有一个好妈妈,她有一双大眼睛,在我眼里我妈妈是最好的、最漂亮的。妈妈最疼爱我,可是有时候她却很严厉,特别是弹钢琴的时候,她总是说:“不弹完就不能吃饭不能睡觉,做事要有始有终!”

  三岁开始学琴,妈妈从来没有让我考过级,妈妈说学钢琴是为了培养我的“内秀”,让我有一个特长。可是去年钢琴老师让我考三级,妈妈居然同意了!我不想考,因为我很害怕,怕自己通不过。但是妈妈说考级只是验证一下我的能力,不要紧的。到了考级的那一天妈妈陪我一起去的,一路上我非常紧张,妈妈一直鼓励我。我和妈妈一起来到了考级中心,大礼堂有很多人,我拉着妈妈的手告诉妈妈我很害怕。“万一弹不好怎么办?”我说:“通不过怎么办?”妈妈说:“没关系,妈妈相信你!你能行的.!

  但是要是考不出也不要紧,妈妈只是希望通过这次考级锻炼一下你的胆量和勇气,你只要勇敢地上去弹了就行,没问题的,妈妈相信你!”这时,老师叫到我的准考证上的号码,我就第一个站了上去,妈妈没有陪我,后面的小朋友每一个都有家长陪着。这个时候,上面的老师说:“家长不能进去,不用陪了,要让孩子独立!”我回头看见妈妈骄傲地笑了。因为听了妈妈的话,我很轻松地把三首曲子完整地弹了下来了。考完了出来,我很开心,也没去想结果。过了几个月,有一天妈妈告诉我考级通过了,爸爸已经把三级证书拿回家了,我兴奋地拿着我的证书,心里感到很自豪,我终于成功了!

  星期四去弹钢琴,我告诉钢琴老师,她也表扬了我,那天,我特别开心!琴也弹得非常好。我的妈妈教会了我勇敢和坚持,现在,我弹钢琴的时候比以前更自信了!再也不用妈妈盯着我了,而且几乎每次都受到老师得表扬。我很高兴有一个严厉的好妈妈,我知道妈妈的严厉是为了我好,我爱妈妈!

游戏的游的作文 篇4

  “哈哈……”“我来,我来说!”清脆的笑声,伴随着争先恐后的发言声,传遍了整个教室。你知道我们在干什么吗?答案是玩游戏。

  这个游戏的规则很简单,根据所给的拼音来组词或者用所给的韵脚来造句。

  游戏开始了,老师选了两个裁判,有在黑板上写了声母“gg”,我旁边的'梅同学脱口而出“哥弟”,可是“出师不利”,第一个就错了。“蝈蝈”,女生接上来,哎,女生队又得一分。“狗狗”我兴奋地说。啊!答对了!

  第二局,用“ss”来组词,“沙沙”女生领先一步,“真是太可恶了!”我真得是恨得咬牙切齿啊!“咝咝”最前面的一位男同学为我们争了一口气。

  第三局,用“dd”来组词,这个就太精彩了。我们男生组领先一步“弟弟”。可女生组也不甘示弱,说:“daodan”。可我们男生也说了一个“daodan”咦?什么鬼?不是说了了吗?我又仔细想了想,才发现,原来一个是“捣蛋”,一个是“导弹”。汉字还真是有趣!

  现在是造句了,用的是“ai”这个韵脚。女生说了一个“我在切菜”。我们男生队来了一个“我在洗菜”女生又说“我在炒菜”。我们男生更逗了。“我在吃大白菜。”“我妈妈买了青菜。”……真是要什么菜有什么菜。最后,老师说:“菜字已经出现多次了,可以换换其他字。再有重复就要减分了。”教室里才不说菜了。可笑声还回荡在教室。

  这一次的游戏让我们明白了,生活中处处有语文,只要我们留心观察,动脑思考,就会学到知识。

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