在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的游戏的游的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
“彭子涵在刘老师的肚子里洗澡？”“侯正鹏在作业本里用大便补充体力？”多么稀奇古怪的事啊，到底是怎么回事呢？原来是我们作文班在玩写纸条游戏呢。
游戏规则是这样的：把全班分成三组，每组同学分别在纸条上写下“人物”“地方”“事情”，然后请人上台抽纸条，将纸条里面的内容连成一句话。
刘老师一把纸条发下来，我就开始想了。可当时脑袋一片空白，不知道写谁。我看见有的人在拼命地写，有的人在看别人怎么写的'。最后好不容易才想出几个人名。
老师首先请我上台抽纸条，我三步两步地走上了讲台。然后弯着腰在纸条中瞄了一眼，接着在纸条堆里挑了几张，打开一看，差一点要撞墙。我对刘老师说：“刘老师，您来念吧。”刘老师接过纸条看了一眼说了一声：“哦，天哪！”然后极不情愿地念了出来：“彭子涵在刘老师的肚子里洗澡，优秀作文400字《写纸条游戏作文400字》。”霎时，本来安静的教室突然爆发出“哈哈”的大笑声。有的同学笑得肚子都疼了，有的同学笑得在一屁股坐在地上，还有的同学笑得眼泪都快出来了。而我呢？在一旁笑得腰都直不起来。
再说一下侯正鹏吧，侯正鹏小碎步，面带微笑上了台。他随意地挑了几张连起来一看，竟然抽到他自己：“侯正鹏在作业本里用大便补充体力！”哈哈哈哈，笑声差点冲破了屋顶。这个句子是这次游戏中最好笑的句子。
这个游戏告诉我写作文不能乱搭配词语，否则会闹出大笑话的。
游戏的游的作文 篇2
在今天的品社课上，刘老师给我们玩了一个好玩的游戏，它的名字叫作“道听途说”。
刘老师给我们介绍了这个游戏的规则，大致上是这样的：刘老师手里有五张小纸条，被选中参加游戏的组的第一个同学上去随机抽一张，然后把纸条上的话记 在脑子里，记好后把纸条放入自己的口袋，到老师指定的地方去。等老师喊“开始”了之后，第二个同学就要去那个地方，由第一个同学告诉第二个同学他记下的那 句话。告诉清楚之后，第一个同学回到座位上，而第三个同学再去那个地方，以此类推。传到最后那个同学时，他要把他听到的内容在黑板上写下来，再由第一个同 学上去把原句写下来。如果有哪个组速度又快，又没有一处错误，老师就给那组发奖。一听到有奖拿，同学们的积极性更高了。
首先开始比赛的是我们五组和一组。刘艳和陈律上去抽纸条，我看见，不一会儿他们就先后把纸条塞进了口袋。然后刘艳到前门口去，陈律到外阳台去。“预 备——开始！”随着刘老师的一声令下，同桌陈永淇箭一般地跑到前门口。经过短暂的交流，刘艳回来了。早已准备好了的肖俊杰冲到前门口，与陈永淇进行传话。 约莫两分钟的时间，就到我啦。我与洪晓婷传话，她交代清楚后，回去了。几秒钟之后，曾识穗又过来了。回到座位上，我的心里有些忐忑，不知道结果是什么样 呢？真希望能全对。
就在我猜想结果时，刘浩凌已经写好了，他写的是：“王妈妈买瓜，人人夸瓜甜。”而一组的同学也写好了。接着，刘艳、陈律上去写下原句。我们组的原句是：“王妈妈卖瓜，人人夸瓜西瓜甜。”唉，事与愿违，我的愿望破灭了。而一组同学也是一样的结果。
接下来比赛的是二、三、四组。重复刚才的过程，到最后，关键的时刻到了。比赛的三组陆续写下了他们听到的内容。四组写的是：“我们爱地球，它山清水 秀。”写前半句时，我就听到邹立为说：“哎呀，谁传的！根本就不一样！”听到这句话，我就知道，四组也无疾而终了。虽然四组的有点离谱，但更无厘头的还在 后面。二组的.陈洁匆匆在黑板上写下两行字：“妈妈病了，妈妈卖马。”看到这八个字，同桌感叹道：“好凄凉啊，病了还要卖马！”听到他这句话，我忍不住笑了 出来。
该公布正确的句子了！四组原句本是：“地球是我家，我们都爱它，爱它的青山绿水。而二组原句本是“妈妈买马，马病了，妈妈骂马。”
“没一个全对的！”不知道是谁说的这句话。最无厘头的当属二组了，意思差了个十万八千里。从这个游戏中，我明白了一个道理：好好的一句话，被十几个人七传八传就变得面目全非。所以，道听途说的消息是不可靠的，只有白纸黑字最可靠！
游戏的游的作文 篇3
x啡是一种上痛药品，它止痛的效果棒极了，在飞机、航船的医疗药箱中必不可少。但是，当x啡被过量注射或不当使用时，它就成为x品，一点点吞噬着注射者的生命。x啡不但存在药箱里，也存在网络之中。这种网络“x啡”就是网络游戏。
随着网络信息在全球的普及，各种各样的网络游戏也如雨后春笋般争先恐后地涌现在网络上。网络游戏越来越多的被接受，并逐渐成为网民们消遣的主要方式之一。我们当中的一部分人在经过了紧张的学习之后，就坐到电脑前玩玩游戏。这样不仅使疲惫的身心在玩游戏的愉悦中得到放松，也训练了反应能力。的确，这是一种不错的'休闲娱乐方式。然而，网络游戏在给我们带来轻松愉快的同时，也不可避免地带来了很多副作用。
同医用x啡一样，“网络x啡”也极易上瘾。一旦上瘾，它导致的并发症之严重不亚于医用x啡。轻者分散学习精力，使成绩下滑。重者则视游戏为生命，“一日不见如隔三秋”，通宵“奋战”于网络上，废寝忘食，严重影响身心健康，完全扔下学习不管，最终荒废学业，成为网络“x啡”的牺牲品。
综上所述，网络游戏也具有两面性，但它什么时候呈正面性，什么时候呈反面性，又决定于游戏玩家自己。
你能知道主次，始终把学习放在第一位吗？当学习和游戏相冲突时，你能主动放弃后者吗？你能适时、适当地玩游戏吗？如果你做到这些，网络游戏对你来说就是一付调剂身心疲惫的良药。此时，它呈正面性。
反之，当一个玩家沉溺于虚拟世界中而忘却现实，主次不分的时候，那非常糟糕。他会把大量的时间与精力倾注到游戏中去。当他最终醒悟时，游戏已耽搁了他的人生路程。在这种情况下，网络游戏现出了它的反面性。
总之，“网络x啡”既能让我们受益，也能毁掉我们的前程。它既可以成为服务我们的朋友，也可以成为危害我们的x品。而我们能否正确地使用这种“x啡”，取决于我们对待它的态度和方法。我们要用正确的态度和方法来对待网络游戏，让网络游戏成为我们忠实的朋友吧！
游戏的游的作文 篇4
上周末，我和爸爸玩了一场刺激的游戏，那就是枪战。
周末爸爸和我闲的没事在家休息，爸爸问我你作业写完了吗？我说：写完了呀！我就起身把书包里的作业拿给爸爸检查，爸爸检查后脸上露出了笑容。爸爸说看你表现那么好咱俩玩一个游戏吧。我问爸爸玩什么游戏呢？爸爸说：“咱俩来一场枪战吧！”看谁厉害能赢，爸爸先挑选一把玩具的轻击枪，我拿了一把玩具狙击枪。我先安排好了我的地盘，用一些东西掩护起来，我在那隐蔽着，因为爸爸长得比我高，我不隐蔽就会被爸爸打中，我隐蔽后，我说：“爸爸咱们开始游戏吧！”爸爸听我一说，拿起轻击枪就一顿扫射，但都没把我打中，我隐蔽非常好，在爸爸不注意的时候，我开始了大反击，一串一串的子弹打到爸爸身上，爸爸也不示弱在我兴高采烈的时候，爸爸一个反击打得我全身中弹。在我全身中弹的时候结束了游戏。
爸爸对我说：“你一定要吸取教训，不管做什么事都不要骄傲，不然就会失败！”就像我们玩游戏一样，你掉以轻心就会失败，听了爸爸的'话，我明白了不管干什么事都不要骄傲，要认真思考，谨慎对待。
游戏的游的作文 篇5
学校一次组织大家进行心理学培训，老师介绍了许多游戏，其中天使与过往的游戏让我记忆深刻。游戏是这样的：在游戏中，每一个人都可以是天使，同时，每一个人也可以是国王的身份;天使知道国王是谁，但国王不会知道天使是谁。开始的第一天里，天使就会认定一个对象作为国王，而且每天都会写一条留言给国王，或是关心，或是鼓励，当然也可以表达爱慕.....而国王是不知道天使是谁，但他/她每天都能感受着来自于某个空间的关怀;而训练结束时，国王和天使在某个特定时刻相认时，才会知道彼此的关心因谁而致。老师讲每次在做“国王和天使”相认的时候，都会有不少感人的场面。我在聆听是也感触颇多。
“天使与国王”虽然只是一个互动，但对于改善一个团队中成员的关系有很大的帮助。国人比较内敛，爱慕、关心、鼓励、感恩，甚至是批评、要求等等比较直接的话，未必会直接说出来，因为有不少时候，同事间的关系也因为这种模模糊糊的情绪一带而过，掩饰了不少正面的情绪，甚至在不经意的时候，造就了一些负面的结果。所以，我们希望通过一些互动，能够让彼此更加坦诚，更加开放，更加包容.....关于沟通技巧中的一个训练就是：爱，就要把它说出来。
一直以来，我都把我自己看作是“天使”的角色，曾经也有一些其他人怀疑过我的脑筋是否出问题了，带教他人毫无保留，有时甚至倾囊相助不要回报。某天，一位好友与我分享，话语很有禅理：“不要就是要。”很深刻的一句话。由此，又想到了一个禅理故事：一个和尚摸黑赶路，路面漆黑一片，他
不时和路人相撞几近跌倒，不远处，他发现一个灯笼出现在路上，近看才知道是一个盲人点着灯笼，和尚想着，我要找佛，佛就在眼前，你点着灯笼，方便了大家。无奈盲人却说：不是的.，我打着灯笼，其实是方便别人看到我而不至于自己被撞倒。和尚这时恍然大悟。远航人告诉我们：我好，你好，大家好。付出不一定有回报，不付出就一定没有回报;回报未必是非要有形的，有时候，开心或者快乐也是回报的一种体现。而回报的标准，自心而发，自力而生，回报的衡量源自于个人内心的感受，于他人来说，也就是“我好”了，只有自己好了，才有能力让他人好，让大家好。
游戏的游的作文 篇6
今天，我和同学、老师在兴趣班的课间活动时间里进行了一场精彩激烈的“撕名牌”游戏。
下课铃响了，我们做完了课堂规定的作业便开始玩“撕名牌”的游戏。我们冲出教室开始撕BOSS。玩着玩着，阅读写作课的老师也加入了我们撕名牌的行列。我们都很兴奋，纷纷欢迎老师的加入，重新开始一场比赛。
开撕了！我们四个同学一起上，想撕掉老师的名牌。可老师太高了，我们根本够不到，而且老师竟然还跳起了“太空舞步”（我们命名的）。我们过去，他躲开，我们再过去，他又躲开……没完没了。我们四个人改变策略，一起把老师包围，让老师不能随便突围。正准备冲上去再撕的'时候，老师竟然从两个人中间穿了过去，蓝衣服同学因为用力过猛，还差点撞在墙上。老师跟跳“华尔滋”似的在我们中间穿来穿去，我们怎么都撕不到他。这次我们又换了个策略，由我和蓝衣服同学、3号同学负责拦截，4号同学则去撕老师名牌。这次，果然成功了。老师在从我们中间穿越的时候被4号胖同学撕了。老师看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起来。
最后，老师看了看时间，说：“时间差不多了，要上课了。”我们便一起进教室了。课堂上，老师说如果这次关于撕名牌的作文写得好，下次就有机会再来玩这个游戏，老师还会带上撕名牌的道具呢。
这次游戏让我明白：我们要善于发现、利用每个人的长处，并团结起来，这样就能更快地把事情做好。总之，这是一次非常开心的游戏。
游戏的游的作文 篇7
今天下午，我们在室外做了一个有趣的“钓鱼”游戏，规则就是有一根像鱼竿一样的杆子，把在对面带着铁丝的瓶子勾过来，每个人都可以勾，只有把瓶子够成功的人不能够。
游戏开始了一、二、三组先比，我在第一组，上场的是组长任佳欣，只见他双手稳稳的拿着木棍，小心的去勾瓶子，可是绳子极不听话，一晃一晃怎么也勾不住，我们很替她着急都大声喊着，别的组人家早就钓上大鱼了。就我们组最慢一个都没勾到，我不停的乱指挥希望她赶快钓上个大鱼。慢慢时间过去了，我组落后了好多，只好换人要不然一定输得很惨，下来后大家都埋怨她浪费时间。张信哲第二上果然不出我们所料一下就钓上了一条大鱼，我们不禁欢呼起来，第三个刘琪也很快就成功了。我们再次欢呼起来。逐渐居上，用老师的话来说就是后来居上。
经过几轮后，终于轮到我了。我拿起杆子靠向瓶子可绳子摇摇晃晃的勾不住，旁边的张信哲他们指挥者你慢点手别慌…….周围的人都七嘴八舌的乱指挥我快晕了。我抓着竹竿尽量不让它摇晃，慢悠悠的'靠向瓶子，努力的勾可绳子一点也不配合，急的我像热锅上的蚂蚁，周围的人也都指挥着搞得我晕头转向。刚才还以为很简单现在亲身一试才知道这么难，尽在眼前的铁丝圈现在却怎么也勾不住，急的我满头大汗。不知过了多长时间我依然没钓到，只好换人。下来我对对她们说真难。
接下来的比赛中我的耳边不断响起欢呼声和叹气声，我在旁边帮我的组员呐喊助威，终于剩最后一个瓶子了，我们都格外兴奋以为赢定了，可没想到我们却怎么也钓不上来，眼睁睁的看着杨子涵那组夺冠，我们却一点办法也没有，只能争第二了。终于功夫不负有心人，杜文静勾起了最后一个瓶子。
“哇”，“成功了”我们大叫起来。虽然再次比赛中我们组取得了第二名，但我们还是很高兴，重在参与么。今天真高兴。
游戏的游的作文 篇8
国庆节，我和哥哥一起玩电脑。
和哥哥打开我们的游戏《无双大蛇》。哥哥问我：“想玩什么国家？”我急忙说：“我想玩蜀国。”好吧。本来我还想玩吴国，里面有大史慈孙第。
哥哥把我的武器融合了一下，就立刻让我参加到游戏当中来。在玩的过程中，我用赵云去攻打吕布，我把吕布的赤兔马抢走了。哇！还好，差点就被吕布的方天画戟打下来，幸好我逃得快，如果不是赤兔马，我还被吕布的方天画戟打下来。
哥哥说：“喂，你不是被吕布的方天画戟给打下来了吗？”“笨蛋，我有赤兔马不会被吕布打下来的。”我激动地回答。突然，我们的军队本多忠胜出来和吕布决一死战，吕布身上出现了红色闪电。本多忠胜也发出了红色闪电，他的力量大，吕布的.速度快。
本多忠胜快要战死的时候，诸葛亮到来了，他拿着一把扇子从天上将闪电打下来，吕布的血只剩下一点点了，本多忠胜打了三下，就将吕布打败了。
多么有趣的游戏——《无双大蛇》。
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