游戏的游的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的游戏的游的作文10篇，希望对大家有所帮助。

游戏的游的作文 篇1

　　今天上课的题目是传话游戏，规则就是选出一个记忆力较好的人，每组选一个人，一共两大组。

　　还没开始，周围的笑声不断传来，看到这热闹的情况，我立即报了名。当被选出的那一个人看完要传的内容后，就要开始给自己的组员传话了。在记忆过程中，其他人不能看大屏幕。考验的是每个人的记忆应急能力。

　　第一轮开始了，我们组处于优势，我们只有四个人。我的心慢慢的悬了起来，我仔细的聆听着。心头闪过一片担忧。经过我努力的.快速记忆，终于把这段话记下来了：“树上有只桃，地上有只猴，桃子砸到猴，猴子吃这桃”。

　　我紧张的心情可算是平静了。然后我给下个人传。

　　很快第二轮了，我的心里像住了个小鸟，汗水也不由自主的流下来。当第一个人给我传下来时，我顿时又有一种绝望的心情浮上来。我完全记不下来，当时我心跳加快，手足无措，脑子里一片混沌，根本不知道他在说些什么。

　　到现在我还未曾记得那句话。紧张和恐惧战胜了我整个脑子。时间好像故意和我作对，不知不觉，时间到了。老师让我们组最后一个人说他听到的是什么，他不知道，我记不下，话就传不下去，他只能现编。并用探索恐惧的目光看我。

　　比赛结束了，我们输了，但也很开心，这次激烈而热闹的比赛值得我们留念。有快乐，有紧张，又有担忧这次比赛还让我懂得对待困难要沉着冷静，不要急切应对……真是一场惊心动魄的比赛！

游戏的游的作文 篇2

　　打开电脑，我以光速完成老师给我们布置的编程任务，接着我便来到自由创作区，发布我那自己制作的游戏——史上最坑爹的游戏。

　　我进入界面，按下右上角的小绿旗标志，游戏开始运行。这不你瞧，一开始就跳出了个321的字样。其实啊，他不是在让你准备，嘿嘿，这只是个障眼法而已，你瞧屏幕上的小人，现在被困在这炸药堆里了。一会儿工夫就被炸得毫无踪迹。嗯？等等，我不是用游戏胜利吗？怎么还用游戏失败了呢？刚才只是个小小的失误，我们再来，当屏幕出现三的时候，我迅速往前一跳，成功躲过了第一道屏障。不过真正的危险还在后面呢，前面有三根刺，其中第二根是会突然弹上来的，我们用蛇皮走位就可以了。我躲，我走......哦，不好意思，刚才说错了，那根刺是会上来之后再掉下来的`，所以说一定要走位之后再迅速通过。

　　我心里想着，我设计了这游戏，恐怕没什么人能通过。不过有本天才在这儿，肯定很容易啦。

　　呼！终于有惊无险的度过了第二道难关，接下来是一个大沟，我跳。我敢，我在半空中迅速的往前一跳。亲爱的朋友们，这一边儿一定要跳的越远越好，因为马上就会......咦，怎么回事？我的屏幕上面怎么穿显现出“你输了”？再仔细看哦，原来之前不知道什么时候突然出现了一根长长的刺，把我的小人正好刺死了，唉，人生苦短啊！

　　接下来我跳了下去。前面有两条路可走，一条是充满了刺的一条大路。力求是看起来很安全的小路，我走哪一条呢？当然选小路啦，那么安全，而且还往终点，不就是几个地雷吗？哼哼没说走过去。我跳！怎么回事？这地雷居然还有爪子，把你抓起来再爆炸。什么坑爹设计！

　　吸取了刚才的教训，我决定走那条大路，不过这大路上也危机四伏，幸好我都有惊无险过去了。其中有一块最需要当心在一个木板底下，就成了一块儿坚持，只有你一站上去，木板就会消失，让你掉下去，摔个“碎尸万段”。你需要在站上去了那一瞬间起跳，跳到另一块木板上这样你才算安全。然后有一块带有刺的木板，这边儿你就要小心了，我在这边玩了十次才跳过去，终于到终点了，我终于成功了！

游戏的游的作文 篇3

　　今年的万圣节，新东方又组织了一次活动。我拿到票兴奋不已，请好友“叶子（叶宜颖）”一起去那儿玩。

　　我和“叶子”穿着奇装异服进入游戏场所，眼前一片漆黑。我们玩了许多游戏，如：吹乒乓球、找卡片、找眼球......其中最让我印象深刻的是“数一数”小游戏。

　　“砰砰砰！”我们敲着门，对里面是什么游戏十分感兴趣。门打开了，我们一蹦一跳地走进去。里面就像是《查理九世》里的“恶魔医务室”。我们找了个位子坐了下来。游戏开始了，老师问道：“数一数里面有多少个气球？”没等老师说“五四三二一”我就开始飞快的数起来。九个！我不假思索的举起手来。等老师数完“五四三二一”后，请了举手最快的我。我站起来，脱口而出“NINE！”老师挥了挥手，说：“no，no，no！再看看。”我感到奇怪，重新数了一遍。没错啊！只有黑板上九个黑色骷髅球！老师是不是判断错了？这时，一个小女孩跳起来大喊道：“ten！十个！”“yes，答对了！黑板上除了有九个黑色骷髅球，还有一个白色骷髅球！”老师答道。我拍了拍脑袋，怪自己没注意看。

　　老师又考我们：“教室里有多少个塑料手？”我仔细寻找着。是四个！我又毫不犹豫地举起了手，老师请了我。我自然而然地回答：“four！”“no！”“five！”“叶子”抢答。“yes！”老师鼓了鼓掌。我不相信，再次寻找起来。啊！找到了！原来在这儿！一张皱纹纸把一只“手”挡住了。我真粗心。

　　在这个游戏中，我知道了：做任何事都要细心，不然考试会丢分；做事不到位；工作文件会丢失……

游戏的.游的作文 篇4

　　我和同学们都喜欢砍包的游戏。

　　一天下午，我和田园、潘岳等六个同学一起到楼下玩砍包。首先我们用手心手背的方法分成两组，一组攻，一组守。潘岳、陶莎和我先攻。我拿着包，向中间的王娜猛地一扔，“啪！”打中了。王娜下去了，还剩下彭鹏和田园。潘岳迅速地捡起包，对准田园投过去，嘿，又打中了。中间只剩下彭鹏一个人了，我们以为把她打下去很容易。谁知她很机灵，两眼紧盯沙包，左躲右闪，一会儿蹲下，一会儿跃起，打了几个回合，我们也没把她打下去。更可气的是，慌忙之中，我一扔包没砍好，被她接住了，把田园救了上来，陶莎捡起包向彭鹏猛投过去，彭鹏只顾高兴，还没反应过来，就被打中了。只剩田园一个人了，我们来回传了几次包，趁她不防，播岳飞快地把包打了过去，我们终于胜利了。交换场地，该我们小组守了。我们在场地里跑来跑去，沙包“噢”的'一下从我头上飞了过去，我还没转过身，沙包又飞回来，我身上挨了一下，只好下场了。在场下，我大声地为潘岳助战，喊着让她接包救我。不一会儿，对方一个包没传好，让潘岳接住了，我被救上来了，我们三个人的心里充满了胜利的喜悦。

　　游戏继续着，砍包不仅锻炼身体，提高反应能力，而且能增进同学之间的友谊，我真喜欢砍包这种游戏。

游戏的游的作文 篇5

　　今天我在我姨姨家看书，妈妈说：等一会我的好朋友就过来啦，我问妈妈：我的好朋友为什么要过来，妈妈回答：你的好朋友过来是要跟你一块玩游戏的，我听了非常高兴。

　　没过多久我的好朋友真的来啦，然后我和我的好朋友一块在哪里玩游戏，妈妈又说：还有你的.弟弟也来跟你一块玩游戏呢，我回答：那我的弟弟现在在哪里，妈妈说：在客厅里，我刚才可不知道我的弟弟在客厅里，然后我和我的弟弟还有我的好朋友一起玩游戏了，我们三个玩的好开心呀。

游戏的游的作文 篇6

　　中午，我们整个宿舍都沉浸在喜悦与兴奋中，因为下午我们要上“有轨列车”的游戏，好开心！

　　盼星星，盼月亮终于盼到了下午集合上课的时间，一个瘦瘦的老师来带我们到了场地，不一会儿男生们也搬来了器材：八根长长的，长方形的木头，木头上系着粗粗的麻绳。我想：这是什么列车嘛？不就是两块木头，怎么开啊？同学们也都奇怪的打量着器材。老师一见赶紧说了游戏规则：同学们分成四组，每组踩根木头抓住绳子向前迈步，齐心协力向前走，还要喊口号：“左、右、左、右……”哦！我明白了，不就是人力车嘛，有什么难的'？上！在组长的带领下我们上了“车”。可是，不试不知道，一试吓一跳，大家走走就因各种原因散了队：“组长，我手磨起茧了！”“怎么搞的，都让我掉下来了！”

　　看着别人走的那么顺畅，我们这个急啊。好歹大家调整好情绪，又一起团结，过不一会，我们已经超越了在我们前面的四组。

　　第二节上课了，老师先安排一、二组比，然后又让我们跟四组比一下看谁学得好。开始了，我们喊着口号，一起迈左、右腿，也许是四组的失误，也许是我们团结一心，老师的一声响亮的口哨，让我们欢呼：“我们胜利了！”

　　操场上仿佛仍回荡着我们响亮的口号声，重重的抬步、落地的击打声。我嘴角浮起一丝笑意：是的，付出汗水收获快乐！

游戏的游的作文 篇7

　　过年了，家家户户都准备了许多好吃的东西，有香喷喷的炒瓜子，有金灿灿的小花生，还有脆脆的饼干……而我最喜欢吃的还是花生，我几乎到每一户亲戚家拜年时我总要抓一些花生吃。

　　这天，我和爸爸、妈妈一起来吃喜酒。当然，酒席上也少不了花生，小妹一马当先，抓起一把花生就自顾自个地吃了起来，看着她那馋样，把我和弟弟也逗了过来，也抓起花生吃了起来。

　　啊！这里的花生还真好吃，金色外壳闪烁着光芒，红色的'皮把花生粒裹成了一个个“红灯笼”，黄色的果肉也散发出甜甜的香味，真是太好吃了！突然，妈妈神秘地说：“猜猜这个花生里一共有几个花生米？”我一看这明显是“四粒装”，就照答了，哈哈，不对，没有，说着打开了花生，原来妈妈骗了我们。

　　那我们也让妈妈猜一猜，我们精心准备了一个花生让妈妈猜，妈妈看了肯定地说：“没有。”“错！是有一个才对。”

　　于是，我们玩起了猜花生的游戏，真是玩的不亦乐乎，过了一会，酒席开始了，在欢声笑语中，猜花生的游戏也告一段落。

游戏的游的作文 篇8

　　从小到大，我玩过很多游戏，比如：捉迷藏、丢手绢、过家家、老鹰抓小鸡……但是这些游戏我都玩腻了。不过今天老师在课间给我们玩的“官兵捉贼”，却让我觉得很有意思。

　　老师先选了四个人上台，他们是我、黄炫、范宁浩和文泽宇，老师给我们每人发了一张纸条，里面一个字，分别是“官”、“兵”、“捉”、“贼”。我拿到纸条，小心翼翼地打开看，还好，是“兵”。这时我想到一个坏主意，自己假装很紧张的样子，让大家以为我是“贼”。我看着纸条唉声叹气，然后装作很紧张的样子，左看右看的。这时大家都以为我是“贼”了。拿到“捉”负责捉贼的黄炫指着我，说我是贼。我亮出身份表明我是“兵”，不是“贼”。真正的“贼”原来是范宁浩。大家都说我太狡猾了。这时轮到“官”大人文泽宇来对黄炫进行处罚，文泽宇罚黄炫原地转十圈。黄炫只好认命，原地转了十圈，他都快转晕了。我笑嘻嘻地看着他，为自己的`表演喝彩。

　　这样的游戏，还可以再来一次。

游戏的游的作文 篇9

　　今天，我们玩了一个关于拼音的游戏，但我已经多年没有复习拼音，连试着读些声母都会情不自禁地读成英语字母，老师说要这个拼音游戏，所以我既激动又紧张。

　　我们分成两组，男生一组，女生一组，并且分别叫出两个裁判到前面来。我们先玩“声母组词”，老师在黑板上写下两个声母后，我们要根据声母组词，每次开始组词两个裁判要以“石头剪刀布”的方式来决定哪组先开始。

　　第一轮，老师在黑板上写了“gg”两个字母，并写了一个“哥哥”，我马上明白了老师的意思，但一时想不出合适的词语，还好我们队有人说了一个词语“蝈蝈”，解除了危机，但好景不长，几个轮回之后，我们“山穷水尽”了，我们只好认输了。

　　第二轮，老师写了“ss”两字，也不知为什么，我们说着说就掉进了数字这个框里，什么“十三、十四、四三、三十……”都出来了，我笑得合不拢嘴，数字词语说完，我们都沉默了。只见项俊豪眉头努力思考着，后面几个人聚在一起，悄悄地议论着，然而总有人不时地摇头。时间一分一秒地过去，我紧张得心跳加速，思绪混乱，突然我急中生智，想出来一个词语“审视”来解决危机，我们都不由自主地向女生投去了挑衅的目光，但女生组竟不惧怕，“石狮”“师生”连“三生”“三世”都出来了，惹得我们男生一片惊呼“我去……”，结果当然是我们惨败。

　　又过一轮，我们开始另一个游戏“押韵造句”，老师写下了一个韵母，我们造的句最后字必须和老师写的韵母押韵，并且发音相同，否则就要扣分。

　　给我印象最深刻的是最后一轮，规定的`韵母是“ao”，一开始我们就说错了，我还没缓过神来，我想怎么就错了呢？又轮到我们了，梅同学站起来说了一句，老师又说“错”。我们后面就开始起内讧了，都在怪对方为什么要说错，最后还是老师站出来劝架，游戏才得以继续。游戏已接近尾声，我说：“许多人去国外深造”一秒后，我好像发现了什么不对的地方——我的声调错了，又被女生秒杀了，我真是惭愧不已。

　　这个游戏让我懂得了做事前要好好思索并且队友做错事了也不要太怪罪，要有团队合作精神。

游戏的游的作文 篇10

　　上课了，徐老师走进教室，和我们玩起了“官兵捉贼”的游戏。

　　徐老师先宣布游戏规则:“我们用抓阄的方法玩这个游戏，摸到‘捉’的人来抓摸到‘贼’的人。如果‘捉’误认为‘官’和‘兵’是‘贼’，那么‘捉’就要受到惩罚。”

　　游戏开始了，徐老师发给每组各一个信封，信封里装着四个阄。我心里又高兴又害怕，就怕捉到个“贼”。组长拿出四个阄，往空中一扔，大伙儿就像饥饿的狼看见了一块香喷喷的肉一样，伸出手去抢。而我却不敢伸出手去拿最后一个阄，心怦怦直跳，害怕摸到“捉”和“贼”。最后，我还是慢吞吞的伸出手去拿那个阄，拿到手，我马上躲到一个角落，展开这个阄。我一看，惊呆了，心想：天哪，倒霉事都落在我身上，最不想要的就偏偏要给我。

　　我高喊一声：“我是捉。”便开始观察他们的一举一动，他们各说了一句话让我判断，童会宁说：“同志，真不想到你家做客。”我眼珠子一转又想:“难道他就是贼，如果不是怎么会不想到我家去做客？”我正低头苦想，林立宁又说：“求求你，选我吧，，我会给你洗衣，做饭的。”我又想:难道林立宁才是，不然的话，他怎么会让我选他？我越想越糊涂。程剑桥又开口了：“我是‘贼’，我是‘贼’，选我吧，如果不选我，你会后悔终生的”我又开始想：难道程剑桥才是，如果我不选他，我真的`会后悔终生？一连串的问题在我脑袋里打圈圈，使我头昏脑胀。我又仔细一想，顺手指了指童会宁，他苦笑一声，摊开自己的阄，果然是“贼”。

　　接着，“官”又命令“兵”惩罚“贼”。“官”哈哈大笑说:“赏给这个‘贼’十大板。”“兵”伸出左手轻轻地十下“贼”的屁股，我们笑得不可开交。游戏在欢声笑语中结束。

　　这个游戏让我们懂得了:遇到困难不要慌张，要镇静，要学会仔细认真观察。

【游戏的游的作文】相关文章：

游戏的游的作文04-21

游戏的游的作文04-22

游戏的游的作文04-22

游戏的游的作文04-22

游戏的游的作文04-22

游戏的游的作文04-23

游戏的游的作文04-23

游戏的游的作文04-23

游戏的游的作文04-24

游戏的游的作文04-24