在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的游戏的游的作文8篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
国庆节的第一天，我们在快乐魔方玩了一个十分有趣的游戏，名叫过河拆桥。
上课了，老师大步流星地走进教室，一本正经地对我们说：“今天我们上一节游戏课。”我们听了，高兴地一蹦三尺高，整个教室乱得像一锅粥一样。
老师说：“今天我们玩的游戏名叫过河拆桥。”同学们听了个个疑惑不解，心想过河拆桥是什么意思呀。
老师宣布了游戏规则：每位同学拿上两张纸片，交替铺在地上，踩在上面，脚踩在地上算犯规，谁先到达终点谁就获胜。
老师把我们分为两组，让我们各派出一名队员参加比赛。只见两名选手大摇大摆地走向讲台，个个摩拳擦掌，蓄势待发。两名选手将一张纸片放在地上，听老师发令。
“开始！”老师的声音打破了教室的沉默。两名选手以猎豹的速度踩在纸片上，又立刻蹲上身子，吃力地弯下腰，捡起身后的纸片，然后再将纸片放在前面。刚开始，两人的速度不相上下，对方已经累得汗流浃背、挥汗如雨，看起来胜券在握。
可是，我方先手在离终点只有一步的时候，突然脚底滑了一下，对方选手就趁热打铁，三步并两步地走向终点。第一轮，我方败给了对方。
紧接着，第二轮比赛拉开了帷幕，教室里又响起了震耳欲聋的加油声。台下的同学们有的为选手出谋划策，一心想帮助队友；有的默默祈祷，希望队友不要输；有的.同学呐喊助威，希望队友不负众望赢得比赛；有的着急地拍着桌子；还有的踮起脚尖，想看个究竟。可是我们又输了。
经过这个游戏，我们懂得了，友谊第一，比赛第二。
游戏的游的作文 篇2
体育课，郑老师带领我们到风雨操场旁做切西瓜游戏：我们分成2组，女孩一组，男孩一组；我们手拉手形成一个“圆圆的西瓜”，郑老师从举手的`小朋友当中挑选一位小朋友当“切西瓜”的人，我们男孩的一组首先由郑翔铭同学来“切西瓜”；我们唱着歌：“切、切、切西瓜，西瓜那里来，农民伯伯种出来，想吃西瓜切--开--来。”这时候绕着围着圆圈走的郑翔铭同学在陆盛韬与许智然拉手处“切了一刀”，陆盛韬与许智然向相反的方向奔跑，结果许智然先跑道起点，然后陆盛韬来“切西瓜”……
我跃跃欲试，可惜游戏时间太短，还没有轮到我，下课铃就响了。
游戏的游的作文 篇3
今天，我们学校举行了心理健康游戏节活动。所有的`同学都玩得非常开心。我玩了“请让我来帮助你”、“小兔赛跑”、“黄豆 绿豆”等游戏。其中我最喜欢的是“小兔赛跑”，可是在比赛时我腿上夹的沙袋不小心掉下来了，我就输了。
虽然我在这次比赛中失败了，但是我还是很喜欢玩这个游戏。
游戏的游的作文 篇4
“向左！”“向右！”“停！”……咦？是哪里发出的声音呢？原来是我们快乐作文里面正在玩一个别开生面的游戏——贴鼻子。
首先就是龚政硕兴奋的上去了，老师把龚政硕的眼睛蒙上了，我们还在念“小熊，小熊你转一圈，两圈，三圈。”龚政硕转完圈就走着走到了保险柜那里，我们还故意骗他“对，就是这快点贴。”可是龚政硕没被骗到，沿着保险柜左面走去。他终于摸到了白板，可是一贴，教室里顿时哄堂大笑，他也迫不及待的载下了眼罩，他自己也忍不住笑了，鼻子贴到额头上了。
过了一会，老师点到我的名字，我立刻站起来忐忑地走了过去，把自己的'眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见了，我晕乎乎的走着，才刚走两步就听见同学们哈哈大笑。然后就听见同学们说“走错了”。我立刻转过身体去探路，我小心翼翼的走着，一不小心又碰到了桌子，同学们又开始笑了起来，我因祸得福顺着桌子找到了白板，可是太难了都不知道贴哪。突然教室又喧闹起来“向上”“向下”分不清该听谁的呢？我左右为难，举棋不定。算了，啪的一下，贴了上去。“哈哈哈哈”又一阵哄堂大笑而来。我赶紧摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然后接着同学们一个一个的体验贴鼻子的游戏，教室里不断的有笑声飞出。
今天，我不但很快乐而且还明白了一个道理，做什么事情都不要急于求成，还要动脑筋。
游戏的游的作文 篇5
今天有一节语文课，语文老师来到教台上，微笑着对我们说：“童年就像五彩斑斓的盒子，为了增添快乐，今天我们来做贴鼻子的游戏吧！”我们大家都欢呼起来。
只见黄老师在黑板上画了两个人头，有头发、眼睛、嘴巴，可就是没有鼻子。我想一定是把鼻子贴到适当的位置上吧。黄老师说完游戏的规则果然和我想的一样，第一次上去玩的是李益恒和余知卓，老师先把他们的眼睛蒙着，再让他们转三圈，最后让他们贴鼻子，李益恒贴得非常准，而余知卓把鼻子贴到了脸上，惹得大家哈哈大笑。
我一直想玩贴鼻子的游戏，我等呀等呀终于等到了，心里非常的激动，老师把我的眼睛蒙上，让我转了三圈，我贴鼻子时东摸摸西摸摸，刚把鼻子安上去就传来一阵热烈的掌声。我心想同学们是给谁掌声呢？于是我赶紧把红领巾拿了下来，一眼看到我贴的鼻子正在合适的'位置上，我开心的笑了。
“贴鼻子”的游戏真的非常好玩，很有趣，不信，你就试试看！
游戏的游的作文 篇6
为了让我们学会“捕捉心灵之声”，王老师和我们玩了一个既刺激又惊险的游戏。想知道这是个什么样的游戏吗？往下读吧！
这个游戏的规则如下：老师拿着一个大气球，边吹边走，走到谁那儿爆炸，谁可就“中头等奖”啦！而且，全班同学都得闭上眼睛，谁也不许出声。说到这里，你是不是觉得很可怕呢？一定是吧，但更恐怖的还在后头呢！那——就——是——老师都不知道气球会在什么时候爆炸，只能听天由命了。我估计全班同学都是同一个心情：哎呀妈呀，好可怕！好了，话不多说，游戏开始！
哒哒哒，老师的脚步声离我越来越近，我的心跳也在加速。怎么办哪？气球不会在我这里爆炸吧？哎呀呀，完蛋了，我感觉要“死”了！哒哒哒，老师的脚步声又远去了。嘿嘿，这下气球不会在我这里爆炸了。呼呼，吹气球的`声音怎么又离我这么近了？完了！彻底完了！气球快要爆炸了，我该怎么办哪？对，捂耳朵。捂上了耳朵，到时听到的爆炸声应该会小一些吧？
嘭，一声堪比反物质炸弹爆炸的声音从我背后传来，打断了我的沉思。我睁开眼睛，回头一看，老师走到了博涵的旁边——气球在博涵那里爆炸了，他成了那个最不幸的“头等奖获得者”！再看博涵，他整个人都是懵的，在他的世界里时间仿佛都停止了。博涵，作为你的好朋友，我真心地心疼你三秒钟，不，三分钟。
老师一声令下：“赶紧写下你内心的真实想法！”同学们个个笔下生风，再没有往日谈“”色变的愁容，写出来的语句也比平时精彩多了。
这次游戏结束了，全班同学都学会了“捕捉心灵之声”，可不知道那一炸会不会给博涵留下心理阴影。哈哈，开个玩笑啦！
游戏的游的作文 篇7
一说起游戏，就像天上的星星多的数不胜数。有捉迷藏，有踩脚，有丢手娟。但是最让我难忘的还是那次作文课上的快乐大游戏。
上课了，老师神神秘秘地对大家说：＂写作文前，我们先来玩个游戏。＂同学们一听都高兴得一蹦三尺高。紧接着，老师说出了比赛规则：我们按组分，第一组写时间，二组写地点，三组写人物，四组写事。我们一听都像丈二和尚一摸不着头脑，大家都不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
老师给每人发了一张纸条，顿时，教窒里鸦雀无声。同学们纷纷低下头写了起来，有的人写完后还偷偷的笑。最后，同学们把纸条交给了老师。
接着开始抽纸条，组成句子念出来。最先上台的是杨红业，她抽出来四张纸条，按时间，人物，地点，事件排成一句话，一边笑一边说着：“早晨，张倩云在飞机上洗澡。”同学们一听，笑的前俯后仰。然后是唐杰上台的，他抽出四张纸条，笑的合不拢嘴，怎么也念不出声，徐老师接过纸条念了起来：“傍晚，刘傲凡在水星上洗澡，结果淹死了。”大家听了情不自禁的`笑了起来。正当我们笑得上气接不上下气时，黄敏又走上台，抽出四张纸条，拼成一句话，哭笑不得地念了起来：“傍晚，黄敏在教室里跳舞。”话音刚落，教室里欢呼雀跃，有的人笑的前俯后仰，有的人笑的合不拢嘴。还有的人笑的眼泪都快流出来……
时间如流水，一去不复返，一节作文课就这样不知不觉的过去了，可是同学们都像被钉子钉在椅子上了一样，谁也不想结束这堂有趣的作文课。
游戏的游的作文 篇8
下课了，同学们在操场上玩“地球炸弹”的游戏。
三个人先用“石头、剪刀、布”的方法定出谁是炸弹，接着，随着“炸弹”的一声：“预备——开始！”两个“地球”分头跑开了。“炸弹”回过身来，盯准一个跑得慢些的'“地球”拔腿追击，恰如猛虎下山、蛟龙出海。眼看快要抓到“地球”了，这个“地球”忽然转身，冲着“炸弹”身后用力一跳，“炸弹”来不及转身，被巨大的惯性向前推得踉踉跄跄，刚转过身，“地球”已经跑远了。于是，“炸弹”绕道去追“地球”，正当“地球”束手无策时，另一个“地球”跑过来冲着“炸弹”嬉皮笑脸地扮鬼脸：“来抓我呀！”“炸弹”怒火中烧，拔腿就追。但哪里追得着；再追另一个，那个又跑掉了。绕来绕去直追得“炸弹”气喘吁吁、眼冒金星、头昏眼花，无何奈何，一屁股坐在地上，望着“地球”们在欢呼，半天说不出话来。
在操场上，大家玩得开心极了！
【游戏的游的作文】相关文章：
游戏的游的作文04-21
游戏的游的作文04-22
游戏的游的作文04-22
游戏的游的作文04-22
游戏的游的作文04-22
游戏的游的作文04-23
游戏的游的作文04-23
游戏的游的作文04-23
游戏的游的作文04-24
游戏的游的作文04-24