在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文8篇，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
原来答案是这样的啊！哈哈哈哈......一阵阵欢声笑语从教室里传出，原来我们正在进行传声筒。
当宣布玩这个游戏时，大都兴奋不已，迫不及待地想尝试一下！
我们组的领头羊看见要传的话时，一脸的茫然。当他传给第二位时，那位女同学急得连忙说：什么？什么？你再说一遍。我在后面急得直打转，快点儿啊！不等人那！终于轮到我了。可是，听了一遍后，奇怪？他说的我怎么听不懂，我一脸疑惑地问：我古文不好。你别说文言文，说白话文。你说什么我没听懂？他陪着笑脸说：我没说文言文，我再说一遍。他说完后，轮到我一脸，真没听懂说的啥。没办法，只能靠着感觉上黑板写了。
其他组也在的说着、听着。但好像全都听得云里雾里。你说什么？我没听清。这句话一直在我耳边飞过。后面的.人忍不住嘀咕道：唉！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊！传个话都这么慢。
时间到！随着老师的一声令下，教室里鸦雀无声。曹老师公布了答案，应该是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。原来答案是这样的啊！哈哈哈哈......大家都笑了起来。
这样的游戏真好玩，虽然我们组没有获胜，但我依然很，它让我明白了：做什么事都要学会倾听和团结。我想，有了这次的体验，下次一定能把赢回来。加油！
游戏的游的作文 篇2
这是发生在我们身边的真实故事。
“三连绝世，四连超凡……”相信玩儿网络游戏的人都熟悉这个带有魔性的、令人销魂的声音，这就是令人痴迷的网络游戏——王者荣耀。
王强是我最要好的朋友，我们还是网络游戏——王者荣耀的“战友”。由于今年疫情影响，寒假延长，我们只好宅在家里上网课。课余时间闲得无聊，我和王强都迷上了网络游戏。刚玩儿的时候，我们买了很多英雄，不停的和机器人对打比赛，结果当然是我们胜，但一到真正游戏的时候却被打得落花流水。
我由于家长看的紧，只是偶尔玩儿玩儿。而王强却比我自由的多，他的`家长打工忙，根本就没时间管他，王强经常炫耀自己玩的有多嗨、升级到xx段位、极品皮肤……真让我羡慕不已。“王强，你咋这么有钱啊？”我满脸狐疑。“我妈的微信绑银行卡了，我知道密码。”这时，我开始担心起王强来：“王强，你快退了吧，别陷得太深。”“没事，我只是小打小闹，不用担心。”王强自信地答道。
没过几天，王强哭丧着脸告诉我：“坏了，出事了，都怪我当初没听你话，现在家里都炸锅了。”我赶忙追问：“到底咋回事？说清楚了。”“哎呀，别提了，我现在都懵了，也不知道咋弄的，我也没花多少钱啊，我妈今天支钱的时候，发现卡里少了七、八千元。这段时间家里没用钱，咋少了呢？所有的可能都否了。经家里人再三研究讨论，矛头都指向我——是不是玩游戏充值了？我再三抵赖。在家人的再三逼问下，我终于承认充值了，但只有几百元啊？是不是设置自动充值还是被黑客黑了？我是真的不知道啊。”
听了王强诉说，我真感觉网络游戏的可怕。网络游戏不但伤害了我们的身心，而且耽误了我们的学习，还损失了我们的金钱，影响了我们的视力，真是害人不浅！
醒醒吧，网迷们！
游戏的游的作文 篇3
早晨，天刚蒙蒙亮 ，我就起来了，我们收拾好东西，准备下去军训，来到下面，我们一个男生也没有看到，心里暗暗自喜，哈！我们下来的最早，这时候，杨教官来了，说：“你们人齐了没有！”我们说齐了，杨教官带着我们走了，我问杨教官，男生们呢？杨教官说他们早就到了指定位置，在等你们呢！我一听，非常的吃惊，男生起的那么早呀！我们也赶快的到达了指定位置，开始是训练了！我们都做好了万无一失的准备。一眨眼的功夫，1个半小时过去了，我都筋疲力尽了，去吃早餐，吃的好干净，之后我们就乘车去了cf基地，我们做好了开战的.准备，准别迎战！
首先，我们是在网上走，底下就是河，而且一走起桥了，都晃晃悠悠的，因为那是有那种大绳子编制的，心里没有底，生怕从窟窿中掉下去，我往后退了退，让他们先走，他们弄得都没大有事，我的紧张也就稍稍有些放松了，到我了，我买上绳子就大步往前跑，当我跑到头的时候，他们那一队的队员，被我远远的落在了后头，老师跟我说：“李卓函，你太厉害了，男生也没有你这么厉害！”我听了以后，高兴极了，但马上我高兴的心情就失落了下来，因为，我们队的一个人给我们浪费时间了但最后，我们还是赢了。他们对不服说要在比一场，我们只好答应了，这次我们换了场地，我们是窄的，他们是宽的，上一局，我们是宽的，他们是窄的。
比赛开始，我是最后压底的，我跑的还是很快，但是输了。最后一次决胜负，两个队长比赛，我们队赢了。我们高兴的欢呼着，接下来的这个游戏非常的紧张和刺激，这个游戏就是双人走钢丝，要求两个人一组，我和王欣桦毫不犹豫的组成了一组，我们是第三组上场的，却是一次也没有掉下来的一组，告诉你们，这就是姐妹的心连心。
之后，我们有比赛了风火轮，就是用24张报纸做成一个大大的风火轮，我们开始行动了，我们还没有做好的时候，另一组已经出发了，我们还着急，但很快我们就撵上了，我们一点一点的超过了他们，咔嚓一下，我们的报纸破了，我们马上补救，最后终于成功了。
最后，终于到最关键的时刻了，刚才都是热身，现在才是真正的比赛。Cs大战终于开始了，我们开始打了，我一上来就打死了一个人，我很高兴，我正在得意之中呢！突然被打了一枪，我回到原点复活，过了一会儿结束了。
今天可真的很爽，我们住在自己搭的帐篷里，做着美梦，睡着了……
游戏的游的作文 篇4
我最喜欢的线上游戏叫做“牧场物语男孩版”，这是一款GBA的游戏,非常好玩，里面的角色和人物都很可爱。
洛萨克(我在游戏里扮演的角色)，小时候曾经在农场附近迷路，后来被农场的老爷爷收养，原本要去找妈妈，可是老爷爷说：“在这里多住几天吧!我一个人住在 这里很寂寞。”所以小洛萨克就继续在农场住了下来，每天都和大自然接触，过得很开心．最后，他决定要回家了，老爷爷只好说：“好吧!路上要小心！以后要常 常来玩喔!”。
后来小洛萨克长大了，又来到农场，可是没看到老爷爷，也没看到其它人．这时，镇长来了，以为洛萨克是来偷东西的，等洛萨克说明来这里的原因，镇长 说：“老爷爷走了，我在帮他整理家的时候，发现了老爷爷的遗书，他说要把农场交给洛萨克!”这时，洛萨克说：“我就是洛萨克!”，镇长问：“你愿意管理这 个农场吗?”你如果回答可以，游戏就可以开始了。
一开始你必须去杂货店买种子去种，种了以后，收成以后你把的食物放入出货箱，然后傍晚会有以个叫扎克的人会来跟你拿货，并且给你钱，然后你可以存 钱去卖鸡、牛、羊来饲养，这样才能赚更多钱。有的.时候会有一个老爷爷拿一只马来给你养，你每天都要去跟他说话，并且拿毛刷帮它刷毛，然后赛马节到了可以带 它去参加喔!
在这款游戏里，他最重要的意义就是要让玩家们体验当农夫的辛苦，每天4点就要起来了，而且工作太久你会被送到医院。
游戏的游的作文 篇5
“哈哈哈……”，从我们班教室里不断传出欢笑声，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏！
第二节课的时候，老师让我们玩拼句游戏。只要有游戏玩，我们都很高兴，一个个欢呼雀跃。老师让大家安静下来，先给我们发了纸，然后开始讲游戏规则：第一组同学在纸上写“什么人物”；第二组同学在纸上写“什么地方”；第三组同学在纸上写“怎么样的”；第四组同学在纸上写“在干什么”，写完后，老师来读大家写的内容。
老师讲完后，我们开始分组。我是第三组，可以写两个——“怎么样”和“在干什么”。我想起老师说这个游戏很搞笑，于是，先写了“兴奋地翻垃圾”，又写了“活蹦乱跳地写作业”。等大家都写完，老师开始念。
大家的句子五花八门，特别有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦乱跳地写作业、王俊凯在老师头上愤怒地喝水……这些句子逗得大家哈哈大笑。有的同学笑得手捂肚子，有的同学笑得蹲在地上站不起来。
还有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里兴奋地翻垃圾。然后还出现了我们班同学的名字：库思远在巴西欢快地挨子弹、田单阳在书里开心地踩炸弹。田单阳听完后气的手一拍桌子、脚一跺，生气地环顾四周，大声问道：“谁写的'我？”但她后来还是坚持不住，笑了出来，大家也跟着一起大笑。
拼句游戏不但有趣，还告诉我们说话或写作文时，要注意词语的准确性，不然就会闹出笑话来。我们真喜欢这个游戏！
游戏的游的作文 篇6
哎呀，怎么没有字啊？这是从哪里传来的声音？原来是同学们在和老师一起玩白纸显字的游戏呀！
今天，一上课老师就神神秘秘地说：我今天要给你们变一个白纸显字的魔术。同学们一个个都兴致勃勃的，有的同学怕老师作弊，把纸放在灯光下照一照，有的还用鼻子嗅了嗅，最后有的同学还不放心直接撕了自己的一张纸给了老师。
游戏开始了，老师先拿了一瓶乳白色的液体，用画笔蘸了蘸，然后写了一个字，同学们都聚精会神的看着，写完了以后老师又拿吹风机把写的字吹干了，纸变皱巴了，老师问同学们：有没有字？同学们齐声说：没有。然后老师又拿来了一盆黑褐色的水，有的同学说：这是什么呀那么臭。老师说：这个是碘伏。老师把纸放进去，再拿出来时就变成褐色的`米字了。
老师告诉我们原理是：米汤里面有淀粉，淀粉一遇到碘伏就会变成蓝色的。原来生活中到处有科学，我们要留心观察。
游戏的游的作文 篇7
体育课上，老师让我们自由活动。我们几个小朋友便开始一起玩我们最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。
挑出一人当”老鹰”，一人当“鸡妈妈”，其余的.小朋友当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”眼睛一眨不眨地盯着”鸡群”，左窜右跳地寻找机会。“鸡妈妈”也目不转睛地注视着“老鹰”，张开翅膀不停地煽动者，随着”老鹰”的攻击，“鸡妈妈”左拦右挡。
“小鸡”们聚精会神地看着“老鹰”，提心吊胆地跟着“鸡妈妈”左闪右躲。不大功夫，大家累得气喘吁吁，汗流满面，笑得喘不过气来。“鸡妈妈”的翅膀煽动的速度慢了下来。精明的“老鹰”看“鸡妈妈”和“小鸡”已精疲力尽，心里暗暗高兴，突然来一个声东击西，“鸡妈妈”和“小鸡”还没缓过神来，两只“小鸡”就被抓住了，
剩余的几只立刻提高了警惕，不敢再哈哈大笑。一阵鏖战后，又有几只“小鸡”被俘获，“小鸡”们喘着粗气，还在做最后的抗争……
随着一阵下课铃响起，我们只好恋恋不舍地回到教室。
这个游戏太好玩了，我们非常喜欢!
游戏的游的作文 篇8
今天的语文课上，老师说让我们感受掌声的魔力，我在心中画了一个大大的问号，掌声到底有什么魔力呢？
老师说今天是一节游戏课，首先给我们介绍游戏规则：老师挑选一位探索者和一位藏宝者，探索者离开教室后，藏宝者把卡片藏起来。之后，让探索者走进教室寻找卡片，当探索者离卡片远的时候，鼓掌者要轻轻的鼓掌，离卡片近时要用力的.鼓掌。探索者在找的时候鼓掌者不能发言或提示，只能用掌声来引导。最终找到卡片，即为胜利。
游戏开始了，探索者是何思雨，藏宝者是张畅畅。老师先让何思雨走出教室，张畅畅小心翼翼的把卡片藏在了讲台下面。接下来老师让何思雨走进教室，这时班里鸦雀无声，她首先在金志航的书桌上看了看，又在别处找了找，她在掌声下试了又试，但是还是没有找到，同学们急得直拍大腿，最后终于往讲台下面看了看，我们使劲的拍手，她急忙拿出来又蹦又跳，教室里又响起了热烈的掌声。
我终于明白了，原来掌声真的是有魔力，我不会忘记这节有趣的活动课的，希望以后还能有更多的活动课。
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