无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的游戏的游的作文5篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
今天下午，我们玩了三个游戏，名字叫：硬币游戏。
游戏分三个部分，第一个部分是看：看又分为五个部分，分别是：看形、看色、看图案、看字、看边，第二个部分是听。听硬币摔在地上的声音，第三部分是猜：通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈，快来看看我们是怎么玩的吧！
看：老师先给我们分成红、黄、蓝三个组。我是黄队的组长。然后，给我们每个组都发了硬币。我们组的'是五角的硬币。它的外形是圆形的，金黄色的，正面写着中国人民银行，下面写着一个大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方写着“中国人民银行”的拼音字母。硬币的侧边有齿轮，一段一段分开的。
听：在我们观察了几种硬币的外形以后，老师把硬币收了回去，把每个硬币摔在地上，让我们都说一说硬币落地的声音。我发现，一分钱是：当叮叮，二分钱是：叮叮叮，五分钱是：当当当，一角钱是：嗒嗒嗒，五角钱是：咚哐哐，一元钱是：叮哐哐。我们听了这几种硬币落地的声音后，都牢牢记在心里。
猜：到了第三个部分了。老师让我们趴在桌子上，并选出几个小评委。然后，老师开始扔硬币了。老师先扔了一个硬币，让红组的一个同学猜，可是他猜错了。我们都觉得很可惜。老师又扔了一个硬币，这次，发出的是叮叮叮的声音，这次，老师让我猜。因为第二部分的时候，我已经记住了硬币们的声音，所以，我很快猜出这是二分钱的硬币。哈哈，我答对了！
游戏结束了，我们组赢了！老师表扬我们观察仔细！我很喜欢这个游戏！
游戏的游的作文 篇2
昨天，哥哥来我家写作业，我们一见面，都很高兴，尤其是我，因为，又有一位新的小客人来了。这就是我的好哥哥。 他身穿黄色的校服，头发乌黑乌黑的，一副神奇的样子，我直佩服哥哥。 我高兴的请哥哥坐到椅子上，叮叮叮，开饭喽，房间里顿时一阵欢声笑语，我们做到椅子上，就等着厨师姐姐来为我们端来鲜美的汤，可口的饭菜，还有一条又新鲜又美味的大鱼呢！ 正在，我们看得目瞪口呆时，小丑爸爸来了，他为我们表演了一个精彩的魔术表演。
晚上，妈妈对我和哥哥说：“你们要赶紧做作业，做完作业后，就弹几首好听的歌，给哥哥听”。于是，妈妈就放心的出去听课了。 我和哥哥来到椅子前面，一坐下去，哥哥又在说话了，因为哥哥的话是永远也讲不完的，所以，哥哥又在说起话来了，我想了一个办法后，便对哥哥说：“哥哥，我们写完作业后，我去弹琴，我弹完琴就跟你一起来玩电脑游戏，好吗？”哥哥竖起两个指头说：“太好了，我们快点做完作业，你就去弹完琴，我们再去玩电脑游戏。” 哥哥的作业做完了，可是，我的作业还没有做完，于是，哥哥对我说：“我来帮你做作业吧”。我说：“哥哥，老师说过，不能人家帮我们做作业，要自己做才行的”。哥哥听了我的话，点了点头，我一下子就把作业做完了，我弹完钢琴，就到电脑房去看哥哥玩游戏，哥哥上了游戏最多的`游戏工厂，接着，我们进入了冒险游戏，哥哥不怕，所以，我就在他旁边看他玩游戏。 哥哥进入了一个游戏了，他小心翼翼的移动这自己的鼠标，生怕自己会掉进坏蛋的陷阱里，我也在旁边看着他怎样玩这电脑游戏，我对哥哥说：“你已经赢了，我们也该休息眼睛了。” 噔噔噔，有人敲门，我赶紧跑过去，看了看，对哥哥说：“哥哥，你爸爸来了”。哥哥和我都恋恋不舍的说了再见，就走了。 “啊，这一次有趣的游戏真令我不能不忘记呀”！
游戏的游的作文 篇3
今天早上的第二节语文课，我们全班同学在巨老师的带领下，我们玩了一场叫“传口令”的游戏。
游戏的规则是：一、全班分成几个人数相等的小组，排成单行。二、传口令者必须悄声传令，不能让别人听见。三、排头不能提前传，每人一传，按顺序传。
游戏开始了，先是一、三、五、七组比赛，我在第八组。这几个组的第一个同学到老师处，老师悄声告诉他们要传的口令，然后老师一声下令后，各组第一个 人迅速回到自己的组，把口令悄悄传给第二个人，第二个人传给第三个人……依次传下去。同学们都传完后，最后一个同学跑到裁判那里，老师叫他们说出答案，结 果，他们都说错了，逗得我们哄堂大笑！
到我们这组和二、四、六组比赛了。第二场比赛开始，我们组的排头跑了上去，听到了口令后迅速的传向了第二个人，第二个人又传给了第三个人……惊心动 目的事就在眼前，我激动的都跳了起来，我们组的速度本来是遥遥领先的，可就是中间的一个同学失误了，所以才导致了我们组的名次落到了最后，我的心情一落八 千丈，我又重新振作了起来，大喊：“加油，加油！”我们组似乎听见了我的召唤，名次竟然又得了第一，我终于也有事干了，我旁边的人给我说了口令，我以迅雷 不及掩耳之速度飞奔向了裁判，大叫：“我们组得了第一，我们组得了第一！”刚说完，我就扑向了裁判，后面的`接二连三的又来了三名比赛选手，我们来到讲台上 公布答案，因为我第一，所以我就是第一个说，我说：“大哥打雨乡。”全班都笑得上气不接下气，后面几个选手都和我的“遭遇”一模一样，最后我也笑出来了。
不以规矩，不成方圆。世界上的各个角落都有规矩，让我们举起手来，一起争当遵守规矩的好少年。
游戏的游的作文 篇4
值得记忆的今天，李老师给我们玩了一个难忘的游戏。
老师让我们写下你生命中最重要的五个人，我写了婉瑜、爸爸、妈妈、哥哥、李老师。李老师说：“我们要去航海，坐的`船叫诺要方舟，行驶了很久，船破了一个洞，所以我们要丢一个人下去，现在，把那个人划掉。”
这时，婉瑜看了我一眼，我也看了她一眼，我们同时划掉了对方。
李老师又说：“现在洞又变大了，你又要扔下一个人，请你把那个人划掉。”
我紧缩双眉，最后划掉了李老师，划掉她地一瞬间，我想到自己多没良心，没了李老师，以后谁教我们知识呢？
李老师继续说：“我们遇上了暴风雨，你又要扔下一个人，把他划掉。”
我心中好难受，但我不得不划掉了一个人——爸爸。
“现在，我们到了一座孤岛上，你要到目的地，但船已经受不住三个人的重量了，必须留一个人在岛上，把那个人划掉。”我的泪水几乎要夺眶而出了，我强忍泪水，划掉了妈妈。
只剩下我和哥哥了，李老师又来了个“神补刀”，说遇上了怪物，它吃了一个人，才放走另一个人。我的泪水不由自主地涌出来，划掉了哥哥。
遇到困难的时候，我生命之中最重要的五个人就这样一个一个被我划掉了，呜呜呜呜…。还好，这只是个游戏。
感谢李老师带给我们这个游戏，我们要好好珍惜现在你身边人，因为命运无常。
游戏的游的作文 篇5
星期六下午，在张老师在作文课堂上，又传来同学们的阵阵欢笑声……原来同学们在张老师的带领下玩“官打说贼”的游戏。
游戏的规则是：老师先把同学们分成四组，每组四个同学。上场时，每个同学分别从张老师手中抽一张纸条，每张纸条上写着一个字，它们分别是：官、打、说、贼这四个字。抽到哪个字就代表哪种身份，如“官”是指官员，抽到“官”的同学可以发号施令让“打手”打“贼”。但抽到“说”的同学若猜错了“贼”的身份，他就会代替“贼”接受惩罚。
第一组抽中“贼”的同学表现得异常淡定，让抽中“说”的同学好一阵为难，东瞅瞅西看看怎么也分辨不出队员中到底谁是“贼”。果不其然，“说”中了“贼”的圈套，没猜对挨了打，惹得同学们哈哈大笑……
终于轮到我们组上场了。队员们抢着从张老师手中抽字条，我也不甘落后急忙抽了一张，生怕别的同学看见我抽的字，赶紧躲到角落查看，我打开纸条一看兴奋得差点跳起来。但立马我让自己恢复了平静，脸上又挂上特有的“李氏淡定表情”。耿熙涵看到我的样子忍不住笑了起来，我怕露出破绽没敢笑，因为我是“贼”。胡正德抽到的`字条是“说”，他先用怀疑的眼神在我脸上扫来扫去，我心里开始有点紧张了，忍不住扭头看了旁边的耿熙涵一眼，耿熙涵马上警觉地问：“你看我干吗？”我听了，回过头来又装作镇定的样子看着前方。胡正德被我们三个的表情迷惑了，开始犹豫不决起来，在老师的催促下，只见他横下决心双眼一闭，用手指着张涵昱大声说：“你是贼！”张涵昱听了“嘿嘿”冲他一笑说：“恭喜你，你猜错了！”“没想到真正的贼是我吧！”我幸灾乐祸的对胡正德喊到，胡正德乖乖得接受了惩罚。
时间过得可真快，游戏结束了。同学们都余兴未尽，恨不得再战上几百个回合，拼个你输我赢……
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