游戏的游的作文

时间:2024-10-09 13:45:43 游戏 我要投稿

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

游戏的游的作文

游戏的游的作文 篇1

  体育节比赛期间,我们在教室里玩折纸游戏,我看见同桌栗涛和王宇在折“东南西北”,我就跟着学了起来,一会儿,我就学会啦,我和孙佳怡让妈妈帮忙在上面写上了小愿望或小要求,如:跑一跑、跳一跳、笑一个、哭一个,然后我就和孙佳怡、薛景龙玩了起来,可好玩啦!

  对啦,我还看见好多小朋友围着于佩琳的妈妈,让她剪纸呢,剪了蝴蝶和双喜,阿姨剪得又快又漂亮,我也想学,我就让阿姨剪了一只蓝色的蝴蝶。

  现在,我把“东南西北”的折法教给大家吧。

  首先,拿一张正方形的折纸,两角对折,变成三角形,撑开,别外两角对折,再撑开,然后用其中一个角对准正方形的中间点折,四个角都是这样,使它变成一个小点儿的正方形,然后反过来再用其中一个角对准中间点折,四个角都是一样,变成一个小的正方形了,反过来,延中间线对折,变成一个长方形,然后从两边向中间挤,把四个角拨开,就折好了。最后在正面的四个角上分别写上东、南、西、北,在反面的八个角上写上笑一笑、哭一哭、说爱妈妈、说爱老师、跑一跑、跳一跳等内容。

  写好后就可以玩了,两个小朋友一块儿玩,一个小朋友拿着折好的“东南西北”,另一个选择要东、还是西、还是南、还是北,如果选东,说要几下,要十下,就打开,关上10下,看东的里面是什么,如果是笑一笑,就让他笑笑,然后接着玩。

  “东南西北”是个非常好玩的'游戏,谁要是没有学会,可以找我学呦,我保证教会你。572个字

游戏的游的作文 篇2

  星期二的一节语文课上,老师走进教室对我们说:今天我们要玩一个游戏,这个游戏是夹玻璃球。一听到这一节要玩夹玻璃球,我十分兴奋,同学们顿时欢呼起来。老师公布了游戏规则:用筷子夹玻璃球,游戏时间一分钟,两人一组,游戏结束后夹得多的一方获胜。听完游戏规则,我忐忑不安,心想:用筷子夹玻璃球?玻璃球那么光滑,这也太难了吧!

  这时,张馨月和孙程昊走上了讲台,他们是第一组。只见他们拿起筷子,弯下腰,对准玻璃球快速地夹了起来,放进自己面前的纸杯里。他们皱着眉头,看起来十分紧张。时间一分一秒的过去,我觉得时间过得真快呀!

  比赛继续进行,只见王芳仪走了上去,她拿起筷子,弯下腰,对准玻璃球一个接一个地放进了自己面前的杯子里。她微微笑着,好像夹玻璃球对她来说很轻松的.样子。时间到时,王芳仪居然夹了24个玻璃球!全班同学都惊呼起来。

  游戏结束了,我觉得做事情只要静下心来就可以做好。

游戏的游的作文 篇3

  新的一年总会有新的变化。这一年,我们习作小组有了一种新的方法写作文——边玩边写。这不今天,我们就又玩了一个游戏。

  老师先把我们几个分成三组,我是三组带头的,老师先让带头的从一个神秘的小盒子里抽一张纸,我们三个人来到了老师身旁,从那个神秘的小盒子里抽出了几张纸,我展开那张纸,上面画着一个大大的“3”字。老师又神秘地说‘‘一号过来,领一张纸条。”抽着1号签的同学扭头看看了同学们,莫名其妙,结果老师给她的一张纸条。

  “记住纸条上的话,但是千万别说出纸条上的`字!二号过来领,三号过来领。”’听完,我也照样做了。

  我的纸条上写着:春江潮水连海平,海上明月共潮生。原来是一句诗啊!

  接着,老师让我们想尽一切办法,把读到的句子的意思用各种动作表演给本组同学看,争取让他们看明白。时间1分钟。我把手抬在胸前,两只手的手掌向外展开,以表示明月在大海上升起。可是一头雾水,左思右想,有的竟然喊“花!”“花!”我开始着急,一个劲的比划,任凭我怎么比划,他们竟然一个字都没有猜对。

  游戏继续。老师让我们在黑板上写出句子的第一个字。然后,各组的其余同学依次添加,写成句子。时间3分钟。

  结果,我们写了其他的一些东西。

  最后,拿到纸条的同学向同学们揭穿“谜底”。他们一边感叹,说:“怎麽写跑题了呢?”一边笑起来了。我呢,也在一边笑着。

  这真是一个难忘的游戏。

  (从宁梓涵的描述中,可以体会到她对这个游戏的体验丰富、深刻。据我观察,她后面的组员接着写下去的时候,她是很紧张、很着急,后来又无可奈何的。我想,从她的角度写她的体验,那时的感受可不应该漏掉啊!同学们,如果把当时兴奋的感受写具体了,读者才会与你产生共鸣,分享到你的快乐;或者,他们才会相信,这个游戏你一定不会忘却。)

游戏的游的作文 篇4

  从小到大,我已经学会了很多游戏,其中最喜欢的还是“老鹰抓小鸡”这个游戏。

  “老鹰抓小鸡”是一个集体游戏,一般来说十人左右都可以。我们先用包剪锤的形式选出老鹰和母鸡,剩下的同学就当小鸡啦!他们一个接着一个,抓住前面同学的后背的衣服,而母鸡妈妈就义不容辞地站在第一个,保护她的孩子们。

  游戏开始了,扮演老鹰的同学张牙舞爪上前攻击,而扮演母鸡妈妈的同学则张开双臂左躲右闪,奋力地保护着自己的小鸡宝宝。当母鸡蹲下时,会把小鸡护在自己的翅膀底下,这样,老鹰也只好停下,看着他们干瞪眼,如果母鸡站了起来,老鹰就会发起第二次攻击,只见狡猾的老鹰突然一个急转弯,抓住了最后开小差的`两只小鸡宝宝,而鸡妈妈急得拍着翅膀“咯咯”直叫唤。而那两只小鸡宝宝只好站在外面,在游戏中他们是个失败者了。

  这个游戏又刺激又好玩,有时我会扮演老鹰,它需要高超的技术,也需要一定的速度,有时我又会扮演鸡妈妈,这时我就需要胆大心细,照顾好我的小鸡宝宝们,还有的时候我也会扮演小鸡宝宝,小鸡宝宝需要灵敏的步伐,还要和其他小鸡们团结协作,集中注意力。

  不管在这个游戏中我担任什么角色,我都会全力以赴地完成好,在这个游戏中,最主要的是大家的团结协作,它是一个合作性的游戏,不仅可以增加同学之间的友谊,也锻炼了大家团结合作的精神。

  我喜欢这个游戏。

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