在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的一次游戏作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一次游戏作文 篇1
她让大家玩一种“小小侦察兵”的游戏。一听要玩游戏,大家都兴高采烈。这个游戏,由一个同学当“侦察兵”,另一名同学当“指挥”,“指挥”要在台下带大家做动作,“侦察兵”则要把他/她找出来。游戏开始了,首先由吴智勇来当“侦察兵”,王卓林来当“指挥”。王卓林只做了一个动作,大家仍在那不停地拍掌。贺老师叫他换动作,他像没听见似的,无动于衷。吴智勇则是一脸茫然,不知所措。有一片嘘声中,贺老师把王卓林换了下来。接着由尹征航来当“指挥”,他做鬼脸、跺脚、拍掌……可“侦察兵”吴智勇就是找不着》。费了“九牛二虎之力”后,他才把这个“指挥抓出来”。
然后是尹征航来当“侦察兵”,由曾金来当“指挥”。“侦察兵”站在台上,用犀利的目光查看着四周,曾金来也太“外行”了,“侦察兵”的目光一扫来,他就做动作,被逮了个正着,同学们见他这么快就被揪出来了,又发出一阵嘘声。几回合后,“侦察兵”换到了彭昕,“指挥换到了张骏浩。”“侦察兵”的观察力还挺敏锐,一下就确定了“指挥”的`大概位置,但就是无法确定具体的位置。只剩最后一个动作了,大家的目光齐刷刷地朝这边投来,这时,“侦察兵”耍了个花招,假装把头往另一边看,实际还是盯着这边,“指挥”一做动作,就被发现了。张骏浩气得直跳。下课了,游戏只好结束,大家好像都不过瘾,意犹未尽。
一次游戏作文 篇2
在语文课上,刘老师带我们玩了一次游戏——心有灵犀,你做我猜猜成语。老师话音刚落,同学们就欢呼雀跃起来,有些人甚至都站在了凳子上。
游戏开始了,老师手里拿着几张纸条,笑眯眯地问道:“谁想来试一试?”于是,小卢同学被幸运的选上了。他走到讲台旁,从老师手里小心翼翼地抽了一张纸条。他见到纸条的第一反应就是哈哈大笑起来。还没等走上讲台,他就开始表演了。只见他用手把全身上下都挠了一遍,十分搞笑。同学们各个都笑得人仰马翻,并纷纷喊出了答案:抓耳挠腮。
第二位上来的同学是我们班的小戏精——小夏。老师说这次的挑战有一点难,但是小夏同学还是信心满满。他首先做了一个“5”的'手势,然后又把自己的身体指了一下,最后倒在了地板上。这次显然没有上一次简单,同学们绞尽脑汁也没有想出答案,就在这时,一位同学响亮地喊出了答案,大家听后顿时恍然大悟,原来是五体投地。
还有同学表演了提心吊胆、七上八下等成语。大家的参与热情高涨起来,同学们的表演更加放得开了,气氛一下子被推向了高潮。
欢乐的时光总是短暂的,游戏就这样结束了,但是同学们的笑声仿佛还在教室里回荡着。
一次游戏作文 篇3
欢乐的事情就像一颗颗珍珠,在我的记忆里数也数不清,那我就挑一颗最大最亮的`给大家看吧!
那是一次体育课上,老师让我们自由活动。有人在打篮球,有人在玩跳皮筋,还有的人在跳绳儿。我和朋友们玩起了捉迷藏。
我们首先“黑白黑”,选出找人者,“呜呜呜”那个人就是我。我心想:哼!你们可要小心了。等我一会挨个儿抓到你们!接着我闭上眼睛,大声地数着:“一、二、三……”十秒钟过后,我睁开眼睛像名侦探柯南一样开始寻找小伙伴们!
我心想:这样找太盲目了,怎么才能快速把他们找出来呢?我眼珠一转,有主意了。我首先对着白桦树那边大喊一声:“不许动,举起手来!”结果什么动静也没有。我很失望,正准备转移阵地,此时一阵笑声传来,我的耳朵像雷达一样敏感地捕捉到了声音。我压低身子,慢慢地走到大石墩子后面:“王小明,出来吧,我找到你了!”王小明闷闷不乐地走了出来,一边撇着嘴一边说:“都怪我这张破嘴!”看着他搞笑的样子,我的心里乐开了花。
突然,一阵鼾声传到我的耳朵里。我循着声音寻找,啊哈,原来是赵小丽在滑梯后面等得太久,睡着了。我轻轻地拍了她一下,她猛地惊醒,大喊一声:“怎么啦?怎么啦?”看着她惊恐的样子我忍不住哈哈大笑起来。她看看四周,瞬间明白了,着急地说:“不算不算,我睡着了,再找一次。”我可不能给她这个机会,我叉着腰装作很凶的样子:“愿赌服输!你不会是要耍赖皮吧!”看着小丽“哑巴吃黄连—有苦难言”的样子,我笑得肚子都疼了。
接着,其他人也被我接二连三地找了出来。
快乐的事情总是过得很快,下课铃声响了,同学们恋恋不舍地离开了操场。
一次游戏作文 篇4
“他笑了!他笑了!”这一个声音是从六号教室传来,他们在玩什么呢?让我们一起去看看吧!
原来,老师在带着学生们玩木头人的游戏。规则是:一人当木头人,其余人去逗笑,对方笑了则成功。
第一个上来的是李同学,只见他笔直地站在上面,用嘴吸着腮帮子。老师大喊一声:“游戏开始!”在座的所有人一窝蜂地冲上去。只看见王同学凑上去,跟李同学大眼瞪小眼,就像两头饿狼在抢食。而李同学呢?他正在努力地缩着嘴来掩盖自己的微笑。正当我们手忙脚乱的`时候,老师开口了:“快,再努力一点,他马上就要笑了!”听完老师的话,我们使出浑身解数来逗笑他。就在他马上要坚持不住的时候,杨同学冲过来,用那肉呼呼的大手,将圆嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉饼”!
这一弄,李同学可招架不住了,仰头大笑起来。而我们呢?有的捧腹大笑,有的哈哈大笑,还有的人捂着嘴偷笑。
第一轮结束了,第二轮又开始了。这一轮,我们全体女生都上场了。听到老师说:“准备好了吗?”我们几个底气不足地点点头。随后,男生就上来了。他们派了一个使用“对视瞪眼”。他们先在第一位身上做实验,果然不出他们所料,成功了!只见那位缓缓走来,他的鼻孔渐渐放大,似乎能塞下两颗鹌鹑蛋,最终还是败了。
经过这个游戏,我明白了,我们在做任何事都要坚持努力,不能放弃。
一次游戏作文 篇5
今天课间,老师带我们去体育馆二楼玩了一个叫“二人三足”的游戏。它的规则是两个人绑一根绳子走到终点,再走回来,途中绳子掉了,要重系,不可直接回来,没到终点回来无成绩。
第一场练习,大家情绪高涨,王成浩以迅雷不及掩耳之势给舒俊鸿、陈豪系了一条红绳子。我盯着他们看,感觉心都快跳出来了,腿抖个不停,冷汗止不住地往下流,像一条条鱼被瀑布冲下水一样。
“3,2,1,开始!”随着潘老师一声令下,舒俊鸿、陈豪飞也似地全力向前冲。“加油,加油!”。我们组奋力呐喊,王成浩喊得青筋都快爆了出来。看到第三组比我们快了一点,大家赶紧把绳子从腿上拿出来,放在我和柯鸿笔脚上,我们方法比别的组快很很多,所以先出发了。
我知道我的一步是鸿笔的.1。5步,所以尽量放慢了速度。但是鸿笔还是跟不上,我的脚跟被勒得很痛,绳子仿佛都嵌到了肉里,在小腿上留下一条条红色的印子。鸿笔的后脚跟也被勒得很痛,眼泪都在眼眶里打转了。正当我们快要放弃时,突然我听到我们组加油声越来越大,于是疑惑地转过去,发现其他组已经有到达终点,特别是第三组遥遥领先。我马上跟柯鸿笔说再快点,大步流星地连走带跑朝终点迈进。后来我们终于到达了终点,感觉累的喘不过气来,脚也肿的不行了。这时候,王成浩说:“练习第一名,我们组!”。我才松了口气,我知道这个练习第一是团结获得的。
这正印证了一句话:团结就是力量!只有发挥大家的共同努力才能到达既定的目标!
一次游戏作文 篇6
那天下午,老爸开车带我们去公园玩。现在想起来,还觉得是又惊又喜。你可能会问,这到底是为啥子呢?别急,请听我慢慢到来。
我们先去了新蕾公园。在这儿玩够了之后,我们又去了戚城公园,而我的“又惊又喜”就是在这儿开始的。我们进去后没走多远就看到了一个新游戏——八卦迷宫。通过简介,我了解到,八卦迷宫是一个源于《三国演义》中的游戏。
刚开始,我和两个弟弟都以为这是一个非常简单的游戏,可经过一番折腾后,我们就泄气了。因为,当我们真正走到这个八卦迷宫里之后,面对一个一个的“岔路口”,会变得无从下脚。没办法,我们只能一条路一条路的去试。终于,在经过一次又一次的失败后,我到达了迷宫的中心。正沉浸在兴奋中的我突然遇到了又一个“拦路虎”——出不去了。我本以为,既然能够走进来,出去就简单多了,可事情远没有那么简单。出去花费了我更多的时间。刚开始,想走到迷宫的中心,可总是进不去,现在呢?想从中心走出来,却一次又一次的走了进去。不过,功夫不负有心人,在里面绕了一圈又一圈,我终于取得了最后的胜利——我出来了。不过,两个弟弟还在里面绕呢,等他们也出来后,我们就去开“跑跑卡丁车”。
上次来,两个弟弟就已经开过了,而我因为胆小没有开。这次,我一咬牙,一跺脚,一狠心,去开了一辆单人的`。说是跑跑,发动起来,吓得我脚都哆嗦了。刚开始,我不敢踩油门,可不踩油门,它又怎么会跑起来呢?于是,我踩了一下油门,还没等我反应过来,这个玩意儿就一股脑的冲了出去。过了一会儿,我觉得现在的车速有点儿快,于是,我踩了一下刹车。可能是因为用的力气太小了,刹车没起到作用。我想,那这个可能不是刹车,带着这样的心理,我有猛踩了另一个所谓的“刹车”。
一次游戏作文 篇7
今天老师要给我们来一次课堂吃“鸡”,规则是:抽签决定顺序,抽到谁谁来说吃鸡的什么部位,直到最后一个。
第一个抽到的是王昱涵。听到自己的名字,她用手捂住脸,直到全班同学的目光落到了她的身上,她才反应过来,露出了一口大白牙,开心地趴在桌子上。老师问她要“吃”什么?她脱口而出:“鸡腿!”顿时,同学都哀叹:“啊,那是我要说的。”不过,我想吃的鸡心没有被说出来,我真是乐不开支。
下一个是李欣悦,大家把目光转移到了她身上,她看上去非常冷静,我猜她心里早已欣喜若狂了。老师又问她“吃”什么?她冷静地说:“鸡翅。”很是胸有成竹的样子。
轮到我的时候,我真是满心欢喜,甚至兴奋地打了打前面同学的脑袋。我说的是“鸡心”。游戏中,同学们的`表现各不相同。最高兴的是刘子骞,最夸张的是王晨宇,不过最神奇的还数丁沛琪。抽中他的前一秒他还在说:“老师,我觉得我今天运气很不好。”可下一秒就抽中了他。他竟然挑了“鸡冠”,我很惊讶,这也可以吃吗?
快乐的“课堂吃鸡”,真是有意思啊!
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