在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的游戏作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏作文 篇1
星期天下午的作文辅导课上，伍老师组织我们做了一个有趣的“传话”游戏。游戏前，伍老师让我给她一张白纸，她将那张白纸分为三小张，还在三张小白纸条上各写了一个词。然后，老师把我们分成三个组，请我们每组前面的一个同学上讲台去把纸条上的词记住并悄悄地先对老师说一遍，然后回到各组一个一个的传下去。
游戏开始了，我转向左边的廖艺，她用双手捂着我的左耳，把“追梦”告诉了我，覃渠又转过身，我又用左手捂住她的右耳，把“追梦”告诉了她，就这样一个个地往后传。等传完后，各组最后一个同学上黑板将听到的`词写在黑板上，伍老师站在讲台左边对着黑板上的答案，情不自禁的哈哈大笑起来，同学们看见伍老师笑也跟着笑起来。
待大家笑完后，老师公布了答案，第一组的正确答案是“你好”，老师给第一组加了一面红旗，第二组的正确答案是“全面”，而他写的却是“前面”，所以是错的。第三组的正确答案是“追梦”，他写的却是“眉毛”，真是气死我了。我心想：他们是听觉有问题，还是听音有问题呀!我真是有点不懂!
虽然我们这组传话失败，没有得到红旗，但大家却异常的快乐。因为我们参与了这个有趣的游戏活动，分享了游戏过程中的快乐。
游戏作文 篇2
星期六的晚上，小伙伴们吃完晚饭后陆陆续续地来到了小区的大门口玩耍。最后来的杨涛维边跑边喊：“我们来玩‘猫捉老鼠’的游戏不？”大家异口同声地欢呼着：“好呀！好呀！”
杨涛伟把规则说明了一下：先石头剪刀布，最后输的人当“猫”，其他的人当“老鼠”，猫要捉老鼠，被捉的'老鼠要当猫。
游戏开始了。通过抉择杨涛维来当“猫”。“老鼠”们奔向小区的各个地方。杨涛维机警地环视四周，看看有什么比较弱的“老鼠”，杨涛维发现环环在他前面若如其事地走来走去，迅速地跑过去，想抓住环环。环环发现了，吓得大叫一声：“吓死我了！”拔腿就跑。杨涛伟眼见到嘴的“食物”跑掉了非常的懊恼，火冒三丈：“我一定要抓到你们！”他说完攒足了劲，向我们这些“老鼠”发起了攻击。老鼠们落荒而逃，杨涛维紧追不舍。最终谭湘阳因体力不支被“猫”抓住了。换谭湘阳当“猫”。我们又开始了快乐紧张又刺激的游戏。
时间过得真快，不知不觉地到了该回家的时候了。大家相约下个星期六，再继续玩这个好玩的游戏。
游戏作文 篇3
生命，是场游戏，一场没有胜负的游戏。全世界都在陪你玩这场游戏。但终点却都是天堂。无所谓胜利，无所谓失败。
游戏尽管无所谓胜负，但却有不同的饱和度。决定饱和度大小的，就是过程，是游戏的过程，生命的过程。
霍金是位伟大的科学家，他的一生充满传奇的色彩。“世间的公平只有两种：一个人每天只有24小时，每个人都要面对死亡。“他早就被医生判了3年死刑，而他的毅力使他活了很长时间。黑洞体系的建立，更是他生命中最光辉的一笔但他毕竟是人，是人，就总有死亡的那天。虽然我们大家都与他一样，中就要化为大地的一部分，而他生命的饱和度，却是我们可望而不可及的。
生命，犹如大大小小的陨石穿越厚厚的大气层，在困难的'磨练中燃烧自己，放出最美的光辉。虽然终究要化为烟尘，销声匿迹，但有光辉的那一抹作证，我，来到过这里。
当一记者采访某知名编辑，问他为何在人生如此光辉时刻要放弃本职去做导演时，他是这样回答的：“人这一辈子，可以没房，可以没车，可以没钱，可以没老婆，但决不能没意思。”一语道破生命的真谛，生命的精彩，在于不断被挑战不断进步的过程，而并非结果，每个人的结果，都是一样的。
生命，是场游戏，一场胜负分明的游戏。全世界都在陪你玩这场游戏。虽然终点都是天堂，但生命过程的精彩程度，生命的饱和度，决定了这场游戏的胜负。
生命，是场游戏。在这场游戏中，我们要不断突破自己，创造性的奇迹，在困难的磨练中爆发自己的小宇宙，让生命达到绝对饱和，让这场游戏精彩无限。
游戏作文 篇4
星期一下午第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫据字说词语。游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语，这个字可以放在前面。中间。词尾。听到规则后，同学们高兴的击掌说耶，有的'同学信心自满地说：我们赢定了！
刘老师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名代表去抽签，决定用什么字写词语。我们组派了任科宇去抽签，只见他随手抽了一个，我的心里喊着：抽好签！抽好签！最后他抽了一个外。我来！我来！我们组的同学都抢着举手，最后张锟站起来：里应外合（过了一会）喜出望外。时间到，刘老师打断了张锟，他因为紧张了，思考了一会儿才说出两个词语，耽误了时间，但是他还是为我们组挣得两分，组里的同学给了他阵阵掌声。张锟一坐下，其他组的同学一下子纷纷举起小胖手，那气氛真热闹啊！随后第二组的代表选手去抽，他抽了个下，他们组只有一个人举起小胖手，最后时间该我们其他组回答了，经过十分钟，三、四组超过我们，我们使劲追赶分数。最后自由抢答，我先像泄了气的皮球，最后我充足气，脑袋里像成语字典一样翻出了5个词语，为我们组赢得了5分，超过了3、4组，最后获胜了，我们组的同学沾沾自喜。
这个游戏告诉我们；一定要多读书，多积累词语。
游戏作文 篇5
一个阳光明媚的下午，体育老师在课堂上让我们玩了一个游戏，名字叫作：“贴人”。
游戏开始了，老师让我们两人一组围成一个小圆圈，老师随手挑了两个人，一个人抓，一个人逃，抓的人心里想：我今天非要抓到你不可。可是逃的人一点也不在乎。老师喊：“一·二·三，快跑！我们都跑了起来。抓人的没有想到逃的'人会跑得这么快，怎么也追不上来，他急得心急火燎。逃的人见机会来了，就往我身后这么一贴，站在我前面的人——张诗意连忙跑了起来，那时抓的人已经累得精疲力尽了。张诗意是我们全班跑得最快的人了。两个人相差的距离太远了，张诗意也有点累了。她想往刘宇博身后贴的时候，这时下课铃响了，体育老师说：”游戏终止“。
大家都企盼着下次还能玩这个游戏。
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