在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的游戏的游的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
你知道“猜猜在哪只手”这个游戏怎么玩吗？就是先有一个同学拿着一个东西，然后把东西放到其中的一个手上，最后再叫一名同学猜一猜东西在哪只手，猜对了就胜利了，而且还有奖品，猜错了就失败了。
我觉得我肯定能胜利，因为我运气非常好！
老师先和我玩了一局，首先老师把粉笔抛来抛去，看得我头晕眼花，粉笔一会儿飞上了天空，一会儿落在手上，就在我放松的时候，老师一下子把粉笔藏在手上，我惊呆了，心想：粉笔到底在哪一只手上呢？
同学们都偷看了起来，有的'想凑近观察，有的趴在桌子上，还有的趴在地面上，恨不得有透视眼。
老师将两只手伸了出来，我研究了一下，发现有一只手鼓了起来，我想：“肯定是这只手了！”然后我又闻了闻，更加肯定是这只手了！
最后老师打开了两只手，原来粉笔在另一只手里啊！唉！我猜错了。
我和同桌也玩了一局，我先把我的橡皮藏了起来，让我同桌猜，我把橡皮藏在了右手，他一下子就猜中了，于是我忽悠他，“你再想一想呢！”他果然上当了，说：“那就在左手吧！”最后，我伸出手，他一看说：“你骗我！”我说：“谁让你经不住我的忽悠呀！哈哈……”
这个游戏真的要运气很好才行呢，希望幸运之神能降临在我的身上，下次一定要猜对呀！
游戏的游的作文 篇2
今天，刘老师在课上带我们做对着干的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说向左我们就向右，老师说向前我们就向后。这可太有意思了！
老师请第一组同学上台表演。老师说：摸左耳朵。台上的同学一阵忙碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵，才连忙改了过来。台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的.笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。
接着，老师说：回座位吧。同学们都向座位走去。这时老师笑着说：你们都上当了，游戏还没有结束呢！台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得东倒西歪的。
这个游戏真有趣，只要记好了反义词，就可以做对了。
呼家楼小学万科青青分校一年级：钟启轩 指导老师：刘玉
游戏的游的作文 篇3
还没上午自习，一个二年级的小女孩急匆匆的跑进教室说：“老师要找一个人。”赵翰林推荐道：“让班长去。”话音刚落，一个小男孩又跑进来：“叫两个同学”。我毛遂自荐，说：“我去。”说完就后悔了，尽管我是办公室的“常客”，也未免有些紧张。
进了门，两位老师把我们拦住了。我认得其中一位教过我们美术。还有一位不认识，她脸上长满斑点，就叫她“斑点”老师吧。
“斑点”老师先开了口：说了一个什么彪的成语，让我们接着往下说。噢，她是想跟我们玩成语接龙。这个我们背的是一套一套的，可是什么彪的词语我们还真没碰到。哎，出师不利啊。我和“同患难”的姐妹一起在嘴里嘟囔：“彪……彪……”你看看我，我看看你，大眼瞪小眼，脑汁都想干了，还是想不起来。语文老师一边摇头一边唉声叹气：“完了，丢人丢大了。”
“三局两胜。”美术老师又说了一个什么千的成语。我拼命在“电脑”里搜索，脑海打出一串字：对不起，您搜索的结果不存在。老天爷、耶稣、真主、玉皇大帝，神仙们啊，赶快让我消失吧。语文老师无可奈何地摇摇头。
就在这紧急关头，“师傅”发话了。只见语文老师眉头像拧紧的毛巾，蹦出四个字：“冰清玉洁。”冰清玉洁？我跟班长心有灵犀地对视一眼，太小菜了，天天跟念经似的.，早烂在心里了。俩人像抓住了救命稻草，顺嘴说出：“洁身自好。”“好逸恶劳”“劳逸结合”……一连说了一大串，都没来得及喘气。两位老师用手机拍下来，做了个手势，“停！”嗨，终于扳回一局。
回到教室，我趴在桌子上，像倒在地上的水桶，洒了个稀里哗啦。
哎，要和老师玩游戏，你得借上一百个胆子，不然会搭上小命的。
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