在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的有趣的游戏的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的游戏的作文 篇1
在乐乐老师的带领下，我们班做了一个有趣的游戏。原本这节课我们是要学习四素句的，可是乐乐老师笑着对我们说：“我们今天来做一个游戏。”同学们听了，急忙追问“什么游戏？”
乐乐老师看到同学们都很着急的样子，就把班上的.同学分成了四组。接着让每组同学分别在纸上写上有关时间、地点、人物、事件的内容，再交给每组的组长，然后请同学上来将抽到的内容组成一句话并大声念出来。
为 了公平起见，老师用了“点兵兵”方法点到了我们这组的唐桑婷，只见她不慌不忙地走上讲台，从每位组长手上各抽取了一张纸条。可她念出来的句子是：今天晚 上，我和妈妈在花园里买书。同学们听了，都哈哈大笑起来。第二个上台的是邓婕，她可幸运多了。她抽到的是：昨天晚上，我和妈妈在步行街买本子。乐乐老师 说：“这个句子对了，加一分。”第二组的同学听了，高兴极了。
通过这次游戏，我知道了：四素句不仅要有时间、地点、人物和事件，还要搭配合理，否则，就会引起同学们的哄堂大笑。
有趣的游戏的作文 篇2
今天的课上，老师笑容满面地说：“我们来玩一个游戏。”同学们兴奋不已。只见黑板上贴着一个小丑，小丑的头顶上戴着一顶绿色的帽子，两只大大的耳朵，两只又大又圆的眼睛，直盯着我们，好像在说：“帮我贴鼻子吧！”
游戏开始了，老师请了明明，他三步并作两步地走上讲台。当老师帮他蒙上眼睛，让他自转两圈后，他开始晕头转向，走起路来歪歪斜斜，像个醉汉似的。他好不容易摸到黑板前，手里拿着鼻子，一会儿偏向左，一会儿偏向右，开始犹豫不决。这时，同学们七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀里糊涂，急得满头大汗。最后他不管三七二十一贴上鼻子，结果贴在小嘴巴上。顿时，同学们哄堂大笑，同学们有的.笑得身子直打颤，有的笑得直跺脚，还有的笑得手舞足蹈起来。游戏在我们笑声与喝彩声中进行着……
贴鼻子游戏既好玩又能丰富我们的写作生活，我太喜欢了。
有趣的游戏的作文 篇3
今天，我去琴行上完课，吃完饭后，我和媛媛，楚恩玩了一个游戏——串句子。
先准备好3张纸，3把尺子和3只笔，我们三人分别拿好纸，尺子和笔，在上面写上谁，在哪里，在干什么。我写的是在干什么，想知道我写了什么吗？就不告诉你！
当我们都写完后，就开始玩了。
媛媛先抽，她抽完之后，打开一看，“狮子在电脑室里睡觉！“她念完之后，我，楚恩和在场围观的`人全部哄堂大笑，还有一个人说：”狮子在电脑室里睡觉的话，我们都被吓跑了，还怎么上课呀！“到我抽了，我边念着天灵灵地灵灵，太上老君快显灵，边从三个纸堆里抽出一个句子来。一看句子，居然是恐龙在飞机场上吃饭！顿时，琴行都是笑声。当然又是个不合理的句子，使我败兴而归。我觉得抽个好的，合理的句子可真是难！但是也有一些人很幸运，抽到了合理的句子。比如说：我在课室里看书，小明在厕所里蹲马桶等等。
游戏结束了，大家都余兴未尽。希望下次还能玩。
有趣的游戏的作文 篇4
游戏人人都喜欢，我喜欢玩“跳绳”，喜欢玩“三个字”但我更喜欢玩“拨电话”游戏。今天作文课上郝老师带着我们玩这个游戏。
她首先将我们分成红、蓝两队每队派出参赛选手，接着每个选手拿着写着有“0一9”十个数字的号码本。然后，老师站在中间“连线”确定“打头”同学，那组拨的又快又准，哪组就获胜。
第一轮比赛开始了。红、蓝两队各派出3名选手，真幸运我被选上了，而且我还是蓝队的代表，真想快点开始。上来的时候我们个个信心十足，昂首挺胸都想为我们自己队争光。老师在中间连线先说出“981”又用手势确定排头。
最后我们赢了，我好高兴哦！老师请11位同学来到台前，接着找一位同学连线，只见他们目不转睛的盯着说电话的同学。他用手势定出派头。他们个个都很紧张，快速的拨出号码。
最后，有五名同学拨慢了一点，就受了一点小小的“惩罚”就是给我们背了一首诗。
比赛时，观众也很兴奋我们大声的.喊出数字，恨不得上前面帮着拨号码。
“拨电话”游戏真是有趣啊！不但，给我们带来了快乐，而且，还锻炼我们动手动脑了能力。这个游戏在家里在家里要跟爸爸妈妈爷爷奶奶玩啊！多动手动脑对学习好像还有帮助哦！
有趣的游戏的作文 篇5
今天，孔老师说：“今天我们玩一个游戏，名叫传话游戏，游戏是这样玩的，排头看一个句子，要记住这个句子，要依次传完，最后一个同学把你听到的写在白纸上。”
游戏开始了，陈朵把手做成了喇叭形，在苏亚洁的耳朵边轻轻的说了一个句子，接着苏亚洁伸长脖子和我说：“妈妈干嘛，妈妈妈妈妈。”我很奇怪心想这句子读不通。我在问了一次，可是她这是说妈妈干嘛，妈妈妈妈妈。我只好和下一个同学陈文娴说。她把肚子伸过来，我说是：“妈妈干嘛，妈妈妈妈妈。”她听不懂又问了我好几次，我不耐烦了，陈文娴只好和梁彬焕说，她一手捂着嘴巴和梁彬焕嘀咕，梁彬焕听了快速的写了下去，我们写好了。
那一组也写好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老师说你们都错了，答案是“妈妈赶马，马慢妈妈骂。”这时我们才恍然大悟。
这一个游戏让我明白了耳听为虚，眼见为实，又让我明白学会了倾听。
有趣的.游戏的作文 篇6
今天，我们玩了“画鼻子”的游戏。卢老师先在电子板上画了个小女孩，嗯……好像不太像，不过可以凑合着用。接着，卢老师又用高诗然的小挂件来当击鼓传花的“花”，由于“花”是高诗然的，所以她就当“鼓手”。
游戏开始了，“花”从赵梓良的`手里转了下去，传到我了，我毫不犹豫地传给了王乐水，正好，鼓声停了。王乐水在同学们的鼓励下走向了讲台前。卢老师用张蓝月的口罩蒙住了王乐水的眼睛，当她面向大家的时候，我们都哈哈大笑。接着，卢老师又转了王乐水好几圈，可王乐水却还是稳定地走向了电子板面前，我想：王乐水的方向感可真强啊。接着，王乐水把手举了起来，同学们有的喊：“向上”，有的喊：“向下”！有的喊：“向左”！有的喊：“向右”！可王乐水却谁的也没听，坚定地点了一个点。哇！王乐水竟然把鼻子点到了嘴巴上！我们又笑了起来，当王乐水摘下口罩后，也笑了起来。
下一个上场的是刘羽政，他和王乐水就大有不同，卢老师给他戴上口罩后，他就开始紧张了起来，接着，男刘子綦又转了刘羽政好几圈。这下可好了，刘羽政东倒西歪地走了几步，就差点摔倒了，接着，他又听同学们说的话，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地点了一个点，可是还是离鼻子有一点距离，我们又叹了一口气。
这次游戏中，我懂得了，有时要听别人的劝告，但不要人云亦云，要做独一无二的自己。
有趣的游戏的作文 篇7
哈哈哈咦，这是在干什么呢？其实，我们在进行一场别开生面的猜成语游戏呢。
第一个节目由杨云博来表演。表演开始了，只见他挥动着双手，是不是一只大鸟呢？这时，有人发话了：大鹏展翅！杨云博摇了摇头，继续表演。他张大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞台上来回蹦跳，眼神有一些呆滞，活像一只呆头鹅。虽然觉得很好笑，但表演的是什么呢？同学们陷入沉思，有的抓着头皮，有的'咬着嘴唇，还有的托着下巴。这时，我突然灵光一闪，唉，会不会是我打破了教室里的一片寂静，大喊一声：一鸣惊人，鹏程万里结果，这些成语中还真有一个答对了，同学们惊讶地看着我，我好高兴呀！
最好的表演当然亲非我莫属了。我自信满满地走上台，冲同学们一笑，开始表演！我摇晃着头，翻着白眼，在舞台上歪歪斜斜地转来转去，最后倒了下去。有个同学说：是头晕脑胀吗？我嘴巴张开成O形，有些同学以为答对了鼓起掌来，可是我说：恭喜你，答错了！我再表演一次，说：我一个字一个字表演吧。我先摇晃着头，翻着白眼，再伸出了舌头，然后抱着头，转来转去，摇摇晃晃，向左打，最后倒地不起。一旁的老师猜测道：倒地而亡？我摇摇头，同学们这时似乎会意过来，大喊道：晕头转向！答对了！我向同学们伸出了大拇指。
接着，同学们又表演了：拔苗助长、学富五车、南辕北辙。教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏，这次猜成语游戏真有意思！
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