在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的有趣的游戏的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的游戏的作文 篇1
今天的课上，老师笑容满面地说：“我们来玩一个游戏。”同学们兴奋不已。只见黑板上贴着一个小丑，小丑的头顶上戴着一顶绿色的帽子，两只大大的耳朵，两只又大又圆的眼睛，直盯着我们，好像在说：“帮我贴鼻子吧！”
游戏开始了，老师请了明明，他三步并作两步地走上讲台。当老师帮他蒙上眼睛，让他自转两圈后，他开始晕头转向，走起路来歪歪斜斜，像个醉汉似的。他好不容易摸到黑板前，手里拿着鼻子，一会儿偏向左，一会儿偏向右，开始犹豫不决。这时，同学们七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀里糊涂，急得满头大汗。最后他不管三七二十一贴上鼻子，结果贴在小嘴巴上。顿时，同学们哄堂大笑，同学们有的笑得身子直打颤，有的'笑得直跺脚，还有的笑得手舞足蹈起来。游戏在我们笑声与喝彩声中进行着……
贴鼻子游戏既好玩又能丰富我们的写作生活，我太喜欢了。
有趣的游戏的作文 篇2
"咚咚咚——"，教室里响起一阵鼓声，你们一定很好奇，这是干什么呀？原来，我们金笔作文四级一班正在玩"击鼓传球"的游戏呢！
我们玩的"击鼓传球"可不是传着谁谁就表演，而是传着谁，同桌两个人一同上台，面对面，吹水里的.乒乓球，谁吹的多谁就加分。
比赛开始了，我的心"怦怦"直跳，每当气球传到我手里，我就心惊胆战，就赶忙往后传，心想：千万别到我这停。球在我们手上传来传去，像龙一样。突然，鼓声停了，球落在我的手中。我平静了一下心情，信心十足地走向讲台。我和同桌手按着桌子，头顶着头，好像要斗牛似的。"预备，开始！"老师喊道。我飞快地吹，可乒乓球好像故意和我作对，怎么也吹不动。费了九牛二虎之力，终于和对手打成平手，三比三。
最引人入胜的就数高龙PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之势，快速地吹掉了五个。搞得高龙只有招架之功，没有还手之力。高龙只是闭着眼睛轻轻地吹，比赛结束后他变成了落汤鸡，满脸是水，我们看了之后哈哈大笑，太精彩了。
比赛在欢声笑语中结束了，而我们所有同学还沉浸在这有趣的游戏当中。老师说："游戏不在于分数，在于过程，只要认真观察体会，就能写出好文章。"真想再玩一次呀！
有趣的游戏的作文 篇3
一条条彩带在空中挥舞着，而在此同时，江健宁也正在表演着一出好戏呢！四年级的一节体育课，我们都习惯地拿来了长绳。我们小组完成目标后，无聊地到别处看热闹去了。
这不，瞧，不一会儿，好戏就来啦！主角呢，当然是顽皮搞笑的江健宁啦！
都还没轮到他呢，也许是灵机一动想出了个好点子吧，不停地跳着，挥舞着双手，双眼闪闪发光，笑得连口水都要流下来了。显得异激动，前面那人刚冲出去，他就迫不及待地跑了进去，膝盖一弯，奋力跳了起来，可是他的动作好像跟别的同学不太一样，并没有急着落地，脸上流露出一丝窃喜。他用尽全身的力气向后扭转着身子，喔，原来他想在空中旋转呢！但在空中旋转可没有想象的`那么简单，噍，他虽然是转过来了，但那条橙色的大蛇却在他旋转的当儿把他绊倒在地，过早地结束了这场演出。“他可一定要灰溜溜地走了吧！”“这可不一定，也许地还有些什么新花样呢！”众人议论起来。果然，表演并没有真的结束，他见自己的动作失败了，便将计就计，大叫一声，将全身的重心放到上半身中，“扑通”一声仰面倒在地上，腿和手还摇晃了两下，便一动不动了，当然，我们可不会上他的当，都知道他是在跟我们开玩笑，但看着他栩栩如生的表演，大家都忍不住哈哈大笑起来，太阳似乎也被他的表演逗笑了，热烈地燃烧起来，江健宁也笑了。他见被我们识破了，也不再演了，一个跟斗跳起来，手舞足蹈地继续排队去了。
正是这些许许多多有趣的人和事，在不经意间渐渐织成了我们丰富多彩的大课间。
有趣的游戏的作文 篇4
今天下午，我们老师带领全班同学开展了一次活动，叫做“传话游戏”，规则是：老师给第一排的同学每人一张纸条，第一排的同学在规定时间内记纸条上的内容，记完之后，第一排的同学传给第二排的，第二排的同学再传给后面的，以此类推，最后一排的`同学把这句话写下来，最后比赛哪一组又对又快，哪组就为胜！
游戏开始了，我们的激情一下子高涨起来，可能是有些兴奋过头，看完纸条之后就忘记了，我是第二个同学，第一个同学传话给我时总是说错，但是我们并没有放弃。我从第一个同学那里听到的是这样的：“一个人做事，学习指要持之以恒就会成功，我要成功！”我迅速把这句话传给第三个同学，他们在往后传的时候，我非常紧张，生怕他们传错，最后，我们组是第四名完成任务的。公布答案时，我听到前三组同学说出来的答案都与原始的不同，于是我也非常紧张。
最后，我们组获胜了，虽然与原话有所不同，但意思不差。从这个游戏中，我知道了：团结就是力量，获得胜利是我们的互相配合与团结互助的结果。
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