在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文4篇，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
“哈哈，我没被咬到！”“哇，你运气真好！”“唉，我咋那么倒霉呢?”特别的游戏真好玩啊。
听，我家全是欢笑声和叹息声，这是为什么呢 ?告诉你们吧 ，我们正在玩按“鳄鱼”的游戏呢 ！平时我只能玩一下捉迷藏 、老鹰捉小鸡……的游戏 ，今天我向别人借了一条“鳄鱼 ”真特别。
我们一起看看这条小“鳄鱼”的样子吧 ！这条鳄鱼是浅绿色的， 有一个庞大的全身， 却有一个大的不能再大的头， 头上长了一双炯炯有神的大眼睛 ，虎视眈眈的看着你 ，一张长满锋利如刀的牙齿的大嘴巴，大嘴巴随时准备攻击猎物， 他的头足足占了身体的一大半儿 ，看起来真让人打哆嗦呀！
开始游戏啦 。弟弟自信满满地按了一下“鳄鱼”的牙齿 收入像弹簧一样慢慢的收了回来，幸好平安无事。
妈妈也挺身而出 ，只见她轻轻按了一下牙齿 ，本已经没有危险 ，手还没有收回， 妈妈的手上就有了 鳄鱼一份的.提醒礼。现在， 妈妈已经被吓得额头冒出豆大的汗珠 ，我们被逗得哈哈大笑起来 。
轮到我了， 我的心像举着一块大石头 心里呐喊着 :“一定要平静 ，要不然的话也有妈妈的下场 。”我仿佛看到鳄鱼得意洋洋地嘲笑我 :“怎么样 怕了吧 ，劝你乖乖投降！”我深吸一口气 ，按下其中的一颗牙齿 。正想收回 ，没想到鳄鱼的速度那么快 ，他的牙齿正朝我压来 ，好像在说:“ 哈哈 你逃不了。”我以迅雷不及掩耳的速度一缩。“啪”的一声 ，鳄鱼嘴也盖住了， 还好我的手指缩回来 ，但是我的心中的大石头依旧没有放下， 我一直大口大口地喘着气 。
没有被咬到的人 高兴的一蹦三尺高 。而非咬到的人却垂头丧气 ，觉得树上的小鸟都在嘲笑他 。我心里滴咕着:这次的游戏真好玩。
游戏的游的作文 篇2
我喜欢和小朋友们玩各种各样的游戏，但是要说最喜欢的一项，非属跳皮筋了。虽说我会跳的花样不多，但是我知道的玩法可多了。我会跳的有：小猫钓鱼、拜拜式；可我知道的有：阿里巴巴、嫦娥奔月、小皮球……
下课了，同学们拥出教室，我找了几个小伙伴跳皮筋。有胡华欣、马姮、陈思宇和我四人。我立即“作弊”，悄悄地告诉陈思宇暗号：三背三心，这样我们就是一伙的了。现在就看谁先了，说起“剪刀、石头、布”，我可就甘拜下风了，于是胡华欣和马姮先跳。我抢先说出规则：“不许勾线、可以划线，不许穿高跟鞋、可以压线，手碰电线……”。胡华欣先跳，她大叫一声，“咚”地跳了进去，结果成了单脚。马姮跟着跳进去，却一不小心两只脚没有把绳踩稳，失败了。只剩下单脚的胡华欣了，胡华欣被马姮的不幸失败分心了，把不该踩的'皮筋踩着了，也甘拜下风地败下阵来。这下该我和陈思宇表演了，陈思宇英勇无双，我这个小尾巴也没有遇到什么困难了。只见陈思宇如同一只燕子在绳内翻飞，我也如影随形地跳上跳下。就这样我们一前一后，默契地配合着，就在这个宽度只有一个手掌大小的地方不断腾飞。我正得意忘形时，少踩了一根绳，成了单脚，眼看就要失败了，我赶紧振作起来……。不过一会儿，我们就PK到了单脚二级。我硬充英雄抢先跳，结果没能成功。不一会儿，陈思宇也失败了。正在这时，清脆的上课铃声响了……。
这就是我最喜欢的一项游戏——跳皮筋。
游戏的游的作文 篇3
我喜欢玩的游戏有很多，像搭积木、下象棋啦……但我最喜欢玩的游戏要数“老鹰追小鸡”了。
一个阳光明媚的星期一午后，我和郑涵之、王子莫、胡盛鸷、李语阳、胡嘉倪、邢长鑫一起，在教学楼后面的一片空地上，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。其中，我是“母鸡”，形长鑫是“老鹰”，其他人都是受我保护的“小鸡”。
游戏要开始了！大家各就各位！
“母鸡”展开“双翅”，保护着身后的一群“小鸡”。“小鸡”们紧紧抓住前面同学的衣服。“老鹰”躲在一根柱子后面，等待合适的机会。
第一局开始了。“老鹰”从柱子后面窜了出来，心里琢磨着要怎么才能抓住“肥嫩的小鸡”。他从“小鸡”队伍旁边快速“飞”过，想抓住队伍尾巴上的'“小鸡”。没想到，“小鸡们”身手敏捷，左躲右闪。老鹰没办法，开始绕着“小鸡们”转起了圈圈。结果“老鹰”晕头转向，一只“小鸡”也没抓着，以失败告终。
接着开始了第二局。“老鹰”试图从“母鸡”的咯吱窝里钻过去，偷袭后面的“小鸡”。不料，“母鸡”手臂用力一夹，“老鹰”疼得嗷嗷直叫，不得不败下阵来。后面的“小鸡们”哈哈大笑起来。
围观的同学们也哄堂大笑，为“母鸡一家”拍手加油。大家玩得真高兴！
游戏的游的作文 篇4
上课铃响了，我们快速走进教室。和以往一样，我们从书包里拿出语文书，准备上课。而赵老师却说：“我们今天玩一个游戏！”我们听了这个消息，顿时高兴得手舞足蹈，有的同学还想从椅子上蹦个三尺高呢！
赵老师说：“我来讲一下游戏规则，你们听好喽！规则是这样的：我手里有九张小纸条，每张纸条上都有一句话。每组的第一个人先到我这里抽一张纸条，然后回到座位上。不准看纸条上的内容，等我说看时，你们才可以看自己的纸条，记住上面的话，等游戏开始的时候，你们就把纸条夹在书里。然后把纸条上的话用只能让第二个同学听到的声音传给你后面的同学。哪组传的又快又准确，哪组就获胜。你们听明白了吗？”
“听明白了！”我们一起大声说。
“那好，请每组的第一位同学抽纸条。”赵老师说。
每组的第一位同学抽了纸条，都想打开看看上面写了什么话。
“看”这个口令一发出，九位同学就迫不及待的'打开纸条，一边看一边记。有的同学看到内容可笑，还笑出声呢。
“我宣布，游戏正式开始！”赵老师说，“请各位同学把纸条放进书里。”
我组的龚浩哲飞快的把纸条放进书里，然后，她把话告诉给他后面的同学刘予哲，刘予哲的记性不太好，好几遍都记不住。我急得直拍桌子。
终于轮到金冠惠了，她很快记住了话，接着告诉了李鑫。李鑫的记性好象也不行，过了好几分钟还没记住。同时，我的心情非常非常的紧张。一是因为其他组都快传完了，我组才传到第四位同学，而且速度很慢，二是下一个人就是我，我生怕自己听不到，耽误时间，所以非常紧张。
该我了，我赶紧把耳朵贴在李鑫嘴上，聚精会神地听着，生怕不小心漏掉一个字。他一说完，我就以超好的记忆力记住了话，又飞快地传话给孙嘉琪，接着是陈子涵，李姝洁。哎，我们组总算是传完了，可是，得了倒数第一。
这次活动，我懂得了，团结就是力量。
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