活动目标：
1、学习运用折、剪等方法制作风车。
2、感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。
活动准备
1、课件《风车》
2、剪刀、一次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。
3、教师自制的风车。
活动过程：
一、风在哪里?(价值点：感受风的存在)
1、提问：我们怎样才能感受到风的存在呢?
小结：小草摆动，树叶摇摆等。
2、提问：我们怎么样用我们自己的身体感知风呢?
小结：头发飘动起来，脸上有点凉，听到风声。
3、提问：我们怎么样用不同的动作感知、区别风的大小?
小结：我们可以通过走、跑、跳来区别风的大小。
二、欣赏风车(价值点：了解风车的构造)
1、教师出示自制的风车，幼儿观察风车的形状、构造等特点。
2、教师请几个幼儿玩一玩风车。
3、教师：想不想有自己的风车呢?我们一起来做一做吧，做好了再到外面去玩好吗?
三、做风车(价值点：说一说做风车的难点)
1、教师播放课件，请幼儿观看一遍，同时教师在一旁强调一些重点，比如剪的方法。
2、幼儿根据课件的步骤一步一步制作风车，教师指导。
提示：
1、将纸剪成正方形、在四边的中线处剪一刀并折起。
2、在纸中心点上钻一小孔、将图钉揿入小孔、并插入筷子即可。
四、玩风车(价值点：体验自己制作风车的快乐感)
1、幼儿在户外玩风车。
2、提问：谁的风车转得快?
3、提问：为什么有些小朋友的风车转不起来啊?
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