在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的取名字作文5篇，欢迎大家分享。
取名字作文 篇1
今天上课刘老师先叫我们解释一下自己的名字。我给我自己的'解释是：“我爸姓赵所以我也姓赵，宇翔有可能是我的爸爸妈妈想让我长大后当宇航员吧。”
然后刘老师又发了一张纸条，并和我们说：“同学们自己给自己起一个新名字写在上面。”我想：“天啊！这可怎么取啊？”直到最后我才取了个叫“赵不忘”。因为我经常丢三落四，总是忘记东西放在哪里，而且经常掉东西，所以我就想起个“赵不忘”，提醒我以后不要掉东西。
纸条交上去后，我很希望老师不要拿我的纸条。一开始老师让同学举手然后再抽，幸好没抽到我。可是老师给大家立马来了个下马威，说：“下面由我来抽。”我想：“完了，彻底完了，肯定要被抽到了。”等老师抽了几个同学后还没抽到我，忽然老师报到：“赵不忘”。哦，no！看来我还是被抽到了，太惨了！。更让我没想到的是大家竟然看我的脸也能猜出来，真是太神了！
我可不想再取个新名字了。
取名字作文 篇2
学生时代，我记忆里最深刻的便是课桌了。
那一排排课桌，仿佛是一排排耄耋老者，在朝晖夕阴里肃立，镌刻时光茫茫，洗涤泪水涟涟，记录欢笑串串。
那么，亲爱的课桌，伴随我九年的成长，见证我的喜怒哀乐，我叫你“文友”可好？
记得当我第一次伏在你坚实的背上时，慌乱的`心立刻平静下来，好似找到了寄托梦想的地方。
小升初时，我走进陌生的教室，嘈杂与恐惧向我涌来。我迅速坐下，捂住双耳，极力让自己平静下来。伏在你坚实的背上，我忽然觉得，自己的心情仿佛平静了许多。突然，手指触到一丝微凉，你和陪伴我六年小学的课桌是那么像。那一刻，我仿佛找到了归宿。
红漆铺底，上面是密密麻麻的简笔画，写满了对未来的几多憧憬与期许，一定是哪个多情的学哥学姐信笔涂鸦。我慢慢地抚摸着桌面，心里涌起一股熟悉的感觉，心情慢慢平静下来。考试时，我像往常一样，行云流水一般写完所有试题。后来的事便水到渠成，我上了理想的初中，与你再次度过了三个春夏秋冬。
现在，我又一次坐在陌生的教室里，书写着未来的憧憬。刚到教室时，我可能是太紧张，竟找不到座位，慌忙问过老师后，快步向座位走去。我伏在桌上，不安、紧张、焦虑，一齐涌上心头。我索性将头贴在桌上，桌面的冰凉让我获得几丝清醒，也找回久违的熟悉感。课桌，我的文友，你用宽容接受我无声的抱怨，你无言，我无言，时光亦无言。
指针嘀嘀嗒嗒地走着，我在考卷上书写青春，勾画宏伟的蓝图。而你，课桌，用坚实的后背为我开拓一方净土，让我自由徜徉。你如一位老者，给我心灵的依靠和慰藉。
那么，课桌，我的文友，让我们一起走进一中那所莘莘学子都仰慕的中学，可好？
取名字作文 篇3
外婆家的后面有一座石桥，那儿依山傍水，桥下有永不干涸的泉水，因为那儿的好风光，所以总有人在那儿玩耍。
我在这儿看见过两小无猜的玩伴，青梅竹马的少男少女，更甚至看见过两位相依的老人。我触到过春花秋月，夏日的月和冬日的雪，我感受过亲情，友情，爱情。我不过偶尔来这就能遇见人生中的那么多美好，这斑驳的桥经历了那么多时光的冲洗，理应感悟的比我多很多吧？可让人心酸的是，它还没有自己的名字，如果某人某天在某地回想起这座桥，想赞美一下它时。却不知如何称呼，就好像一个人一觉醒来，发现这个世界上没有留下一丝一缕自己存在过的痕迹，甚至连一个名字都没有留给别人追忆。真是悲哀。
可这座历经风霜的`桥应该取什么样的名字？什么样的名字才能记载它存在的意义？它见证过人世间的悲欢离合，它经历过时光的冲刷和打磨，它无法诉说，却给予了我们一种比语言更珍贵的承诺。哦，对了！我的愿望不是有那么一天，可以带着自己的经历站在这个地方，聆听泉水，追忆往昔么？追忆——追忆往昔。其实所有的桥都可以叫追忆。
你在桥这面，我在桥那面，中间的河叫时光，时光能带来很多东西，也能带走许多东西，可有件东西是带不来也拿不出去的，就是回忆。回忆铸成的桥散发着时光的香，而桥本就不仅是一种单纯的过河工具。更是很多人记忆中的亮点。或许大小形状不一，或许名扬古今，又或许默默无闻，它承载了太多，昨日的回忆，现在的点滴，未来的梦想。相见与重逢，送别与永别，就如桥不会断，忆不会散。追忆，追寻时光的印记，追忆往昔。
取名字作文 篇4
今天的作文课上，老师神神秘秘地说：“今天，大家来讲一讲自己的名字。”同学们不知道老师葫芦里卖的什么药，便不肯说。老师见状，便自己点了一个名字“朱禧妍”，那位同学无奈地站了起来说：“朱因为我姓朱，禧妍是爸爸妈妈给我起的，是什么我不太清楚。”老师又问道：“你喜欢这个名字吗？”那位同学满脸委屈地说：“不喜欢，同学总给我起外号，像‘朱猪侠。’”“哦”。老师笑着说。
第二轮开始了，老师让我们把自己的名字写在一张纸上，我有点苦恼了，因为我本身就喜欢自己的名字，再加上我名字里有古代辽国公主的名字，所以更不想改了。这时，老师说：“也可以是自己喜欢的人的.名字”。我灵机一动，写下了【小野丽莎】瑄萝，看着这个新名字我满脸笑容。
当然，这样的名字会使同学们好奇，所以我只好解释道：“小野丽莎是一个日本著名歌手的名字，我喜欢她的歌曲，瑄萝是古代辽国公主的名字，她曾经代父管理国家，很聪明。”同学们似懂非懂，有的在小声的笑，有的在修改自己的名字。
今天的游戏结束了，我也得到了一个喜爱的名字。
取名字作文 篇5
大家好，我叫周阳，爸爸妈妈希望我如阳光一样，能够温暖人心。
今天老师让我们给自己取一个新名字，我给自己取名为：周冰凌。因为我喜欢吃各种各样美味的冰淇淋。当老师准备告诉大家时，我心里想：怎么办，老师要说了，不知道会不会被他们笑话。
老师面带温和的微笑，拿着我们的新名字开始点名了。当老师点到刘当劳时，他慢慢地从座位上站了起来，只见他头抵着，好像脖子上挂着十斤重的铁环，怎么也抬不起来。老师左看，右看，前看，后看，怎么也看不到他的.脸。还好我坐得离他近，看到了刘当劳当时的表情。他抵着头，站在哪儿偷偷地笑着，无话可说。我想：一会儿老师点到我的名字时，我肯定会害羞。终于点到我的新名字了，我站了起来，身体好像舒展不开了似的，都不知道当时发生了什么，周围好像一片空白。那一刻，我紧张到好像教室里只有我一个人。
上了这堂课，我知道了：名字不仅仅是一个人的名字，还是许多的含义！
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