无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的故事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
故事作文 篇1
事情还要从那节品德课说起。 在课上，老师给我们讲了一个特别风趣的故事，把大家全逗乐了。我是个“淘气包”，更是乐得前仰后合。谁知，乐极生悲，我的桌面一下掉了下来。我急忙把椅子向后一仰。只听得 “彭”的'一声……因为我坐最后一排，一下摔了个四脚朝夭。 “哈哈，高佳表演杂技了，这叫向后翻腾一周半。”教室里充满了讥笑声。我慢慢站起来，律悻地说：“你这讨厌的桌手。”
出了这么大洋相，就这么完了，我可不干。心想：“我要把桌子换下。今天你们笑话我，明天也让你们尝尝这滋味。”第二夭，我六点半就来到了学校，准备把坏桌子换给周文。 谁知，一进教室，我就被惊呆了。原来是周文在修桌椅。他看见了我说：“你来得正好，瞧，乳胶、钉子、铁锤，应有尽有。你去检查还有坏桌椅吗？”我这才如梦初醒，马上把整个教室的桌椅检查了一遍。教室里的桌椅坏得并不多，没过多一会，我们就干完了。 我站起身来，擦了擦头上的汗。这时，上课铃响了，我们急忙回到自己坐位上准备上课。桌子没换成，倒叫周文同学给我换了换思想。说实在的，别看我脸上跟没事似的，可心里惭愧极了。
故事作文 篇2
书籍是人类进步的阶梯。高尔基的这句话一直激励着我努力学习，勤读书，好读书、读好书。
在诸多书籍中，我独喜欢《三国演义》，百看不厌。我喜欢的不仅仅是故事情节，而且还有人物中的个性品质。在小朋友看来，估计就是天书；而在我眼里，它就是活灵活现的文字，闪烁在我眼前，把我领进了知识的海洋。刘备的求贤若渴；关羽的神勇、忠义；诸着亮的神机妙算，曹操的奸诈多疑，让我悟到了许多道理。
记得在六年级的时候，老师让读四大名著，而我对每本都略有了解，可《三国演义》见电视上演得那么好看。于是我尝试着读书。可是，不读不知道，一读吓一跳，里面全是文言文，而且是厚厚的一堆，姐姐又我说：你还是先读其它的吧！你也不懂，而且又看不完。我说：我还不信这个邪，我偏要在一星期之内看完。！于是我跑去卧室读去了。本以为和其它课外书一样，但有些词句不懂意思，通过我不懈的`努力，查资料，问老师。渐渐地，我的信心越来越足，发誓一定要读通《三国演义》。功夫不夫有心人，我终于读完了《三国演义》，课余时间，我经常看里面的精彩情节来解闷。
除了读《三国演义》，我还读了《水浒传》，它让我知晓生存难以维系的一百零八条好汉，最终被逼上梁山；《西游记》，让我了解到师徒四人去西天取经，但历经了九九八十一难；《红楼梦》让我领悟了封建责族大家庭从繁荣走向衰败，一场华丽而荒唐的梦！
要热爱书，它会使你的生活轻松，它会帮助你消除烦恼，它会拓宽你的人生宽度，它会增加你的人生厚度，它会拔高你的人生高度。我热爱读书，读书伴我成长。我相信，我和书的故事，还很长，而我与书，一定会一生不离不弃。同学们，一起来读书吧！
故事作文 篇3
如果有人问我人生中最有意义又最快乐的一件事是什么我会说看书。
有一次，妈妈带我去书店。我坐在排椅上整整看了一天的书。就是这本书让我想起小时候的事情。这本书叫窗边的小豆豆。
书中主要讲了作者小时候的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的.小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子，并奠定了她一生的基础。
第二天，爸爸妈妈读了这本书后。爸爸说：我读了这么多的书，再也没有比她更了接孩子的了。
通过看这本书。我了解了作者小时候的故事。原来作者小时候是这么有趣。
这本书对我的影响很大，印象也很深刻。之所以对我的影响很大，那是因为，这本书能让每个人都能在作者身上找都自己阳光灿烂的童年，还可以从作者的故事里学到一些知识。
故事作文 篇4
宜居，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。——题记
每个城市都有一份属于自己的宜居文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰;北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;
宜居城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。
这是一件可大可小的事。
说它大。现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。
现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。
现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的`墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。
这真是“旧貌换新颜”啊!
即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢?这就是所谓的“小”。
曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。可事实恰恰相反，一个都没有!也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。殊不知，这就是文明的举动啊!这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽?
一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自己一次鞭策。
创建宜居城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力!
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