在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的眼睛的故事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
眼睛的故事作文 篇1
我是一双水灵灵的大眼睛。清亮的瞳仁总让人想到一汪清澈见底的湖水，眨巴眨巴着，怎么看都像夜空中美丽的星星。我就是这么漂亮。可现在的'我已经不如从前了。你们来听听我的故事吧！
六年前：我认识了一位叫5．2的朋友，我们俩特别要好。5．2告诉我：“我们视力家族有成千上万个成员，每一个成员都代表着你们眼睛家族的命运。我们数值越少，对你们眼睛就越不利。”我很庆幸我和5．2交上了朋友，他可是他们家族里的拔尖人物。那时的我沉浸在幸运女神的包裹中。
五年前：5．2不知什么原因离开我了，我又结识了一位好朋友5．1。我向5．1提起我和5．2的事，我只看见5．1的神情有些沮丧，心里直纳闷儿。却也说不出个所以然来
三年前：5．1也离我而去了。我愤怒地质问新朋友4．8和4．6你们的兄弟5．2、5．1哪去了。他俩含泪，声音哽咽着说：“5．2、5．1大哥英年早逝……”“啊”我一下子懵了。他们、他们怎么会……三年前是我最消沉的一段日子。
今年：4．8走了，剩下4．6和另一个新朋友4．5。我十分伤心。难道我的命运注定悲惨吗？
这就是一双眼睛的故事，一双眼睛的悲惨的“友谊”历程……
眼睛的故事作文 篇2
从前，有一双眼睛和一张嘴，每天都在争论着谁的用处大，有一天，他们吵得更厉害了。
先是嘴打开话匣子：“你说说你有什么了不起的？不像我，主人一离开我就无法与人正常交谈，你只不过是来配合我而已。”
眼睛听后，火冒三丈，整个眼珠子都涨红了，气愤地说：“就你，有个什么用！只会说说说，吵死一样。根本不懂用心去交谈，眼神才是最好的交流工具！”
于是，他们大声地争吵起来，越吵越激烈。最后，它们想出了一个办法，就是只用它俩中的一个，过一段时间，看看谁的用途更大一些。
先是由眼睛上场，不和嘴一起，单独和人交谈。一开始，眼睛就努力地对对方使眼色，可是，对方不仅没有明白眼睛想要表达什么，反而问：“你的眼睛是不是出问题了？需要我带你去医院吗？”
嘴不禁大笑起来，说：“知道了吧？你就这么点用，还是让我来吧！”
然后，嘴自信地上场了。这可糟了，说话是没有问题了，可是主人刚一出门，一辆大货车就行驶而来，车上的.驾驶员回过神来刹车时，却已经撞了上去。
主人已经被卷进车底，被轮胎压死了。嘴和眼睛呢？都被压的粉碎，血惺惺的。
这个故事讽刺那些自以为是、狂妄自大的人。
眼睛的故事作文 篇3
杨老师的眼睛炯炯有神，像两颗黑色的葡萄一样，水汪汪的。老师的眼睛平时十分温柔，总是笑眯眯的。但是，如果有哪个同学捣乱，她的'眼睛就会立刻“由晴转阴”，她严厉的目光会让每一个犯错误的同学收到教育。
记着有一次，我借了同学一本课外书。上课时，我迫不及待地翻开书，津津有味地看了起来。看着、看着几声咳嗽声响在了我的耳边。我慌忙地，不知所措地抬起头来，发现杨老师正在严厉地瞪着我，好像在说：“费宇翀，上课时可以看课外书吗？”我赶忙收起课外书认真听老师讲课。
还有一次午睡时，我不想盖被子，而是把被子当枕头一样枕在头下。杨老师走过来，大大的眼睛看着我，我以为老师是嫌我没有睡着，急忙闭上眼睛。过了一会儿，我发现老师还是没有走，而是把我头抬起，轻轻地把被子盖在了我身上，我睁开眼睛，发现杨老师正用温柔的目光看着我，好像在说：“不盖被子是会着凉的。”
杨老师那双眼睛会说话，她时时叮嘱着我，鼓励着我，关爱着我：“加油！”
眼睛的故事作文 篇4
今天是世界爱眼日，在这里，我希望呼吁大家都能够真正的保护眼睛，重视眼睛，如果的大家觉得不用保护眼睛的话，下面，我就跟大家说一个关于眼睛的故事。
小红是一个很爱看书的`孩子子。可是她有一个坏毛病就是不管走哪里，也不管在干什么，手里都放不下书。
小红去散步的时候，她边走路边看书，吃饭时间到了，她就边吃饭边看书。晚上到了，该睡觉了，她还是手里离不开书。久而久之小红就得了近视眼，鼻子上多了一副眼镜。小红爱看书是没锚的，可是她看书的方法不对，她应该干什么事时就干什么，不能一心两用，要不然什么事情都做不好，还没有爱护好自己的眼睛。
看完这个关于眼睛的故事，大家有没有觉得爱护眼睛的重要性呢？所以，我们要从平常身边的小事注意爱护眼睛。
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