在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的故事作文3篇，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
咱班课间的故事，就像庙里的木鱼——多！多！多！不信？你瞧：他们开演了！
“两只老虎”
安静的.教室里，大家正在静息，准备上课。忽然，个个均做出“千里闻香”之状—— 一支幼时的童谣《两只老虎》传入了同学们的耳中。那声音音调大幅度地“偏离航向”，不知出自谁口？正在大家遐想之际，只见陈俊峰和孔令捷肩并肩，手拉手，大摇大摆地走进来，并且十分陶醉地吟唱“优美”而“婉转”的《两只老虎》。老师“扑哧”一笑，此二人见状，两眼发直，两嘴张得老大，好一幅惊奇之面孔。从此，这“两只老虎”再也不唱《两只老虎》了。
“猛虎”偷袭
张梓豪慢步进入教室，未见异常。谁料后面一只“猛虎”跃起偷袭——喻小龙伏在张梓豪的背上，嘴里念叨着：“马儿马儿不吃草，想吃牛奶和汉堡。”刚刚步入教室的王老师，一下子晴转多云。不知道谁给喻小龙“打电话”，喻小龙忙停下来，像老鼠一样溜走了。
“太阳打西边出来了”
以上两个镜头结束后，教室里鸦雀无声，冯凇悠闲地走进来。见教室里安静得让人窒息，他疑惑不解地问：“今个儿太阳打西边出来了，怎么这么安静?”同学们偷偷地发笑，冯凇环顾四周，见老师以怪异的眼神儿看着他，他连忙捂住嘴，溜回座位去了。
“隔空点穴术”
老师便开始讲课了。“报告!”不知从哪儿传来这声，原来还有人没进教室——艾虹佑。老师身子往后仰，手往后一抓，艾虹佑就像小猴一样往位置上一溜。只听老王——咱班的班主任王老师一声轻喝：“想跑！”巨手一伸，一个“隔空点穴术”把艾虹佑“定”在了过道上。正在艾虹佑纳闷之际，只听老王慢悠悠地说：“注意安全！”僵尸般的艾虹佑这才缓缓地舒出一口气。原来如此哟！
怎么样，瞧我们班同学的“姿态”，你一定收获不小吧。我们班上，有像小狗一样调皮的男生，有像小兔一样文静的女生，还有幽默可爱的老王。真可谓“姿态万千”！
以后，我们五(3)班有什么新闻动态，我一定第一时间告诉你！
故事作文 篇2
爷爷是一名教师，我经常神气地拉着他的衣服跟在后头。
有一天，我正坐在教师宿舍的床上玩一个娃娃。玩着玩着，就备感无聊。爷爷一直在工作，一句话也不说。我便径直走到了书架前，我还是一个不谙世事的孩子，面对一大丛花花绿绿的书，也不知道怎么去挑选，随手抽出一本，就打开看了。
爷爷看到我看书，很高兴。放下手中的工作，笑眯眯地走过来，坐在我旁边，说：“来，我们一起读。”
爷爷用手指着，他读一句，我读一句。我读错的`，他帮我纠正。这是一本《唐诗三百首》，我一句也不懂，但还是蛮认真地在读，摇头晃脑，如同一个小诗人在吟诗一般。
慢慢地长大了，我已经爱上了书，我会深深地陶醉在书香中，一低头便是几个小时，头也酸了，脖子好像快断了似的。看完一本书，我的脑子里还在回味刚才书里的内容呢，一股惬意涌上心头。。
星期天的下午，我从书架上拿出一本儿童文学。一本《唐诗三百首》也一同掉了下来，我拾起它。这泛黄的书页和起毛的边角，唤起了我儿时的记忆。我仿佛看到了爷爷那张充满了笑意的脸，稚嫩的读书声又在我耳边回荡······
我仔细翻阅它，它在阳光的照耀下，似乎闪着光。
我抱着那本《唐诗三百首》，童年的生活记忆在脑海中浮现。书，伴着我长大。浓浓的书香伴着我。
故事作文 篇3
漆黑的夜空，抬头，仰望远处的方向。风轻轻拂过我的发梢，它无处可藏，无处可依。在这寂寥的夜色中，只有那微微闪烁的`灯光给了我些许安慰。又是一个不眠夜。——题记
轻轻取出盒子里的长笛，试吹，找到感觉了！很快，一曲“幽思”溢满我的心田。这是我最喜欢的长笛曲目。很无趣的演奏，没有观众，没有伴奏，只有一道孤寂又空落落的长笛音。但，即便这样，我还是想起了一些小学时代的往事。还记得吗，曾经的我们一起学习长笛，一起欣赏“幽思”，一起……
时光不再，我们也再没机会在一起演奏长笛。
这个六月，你我分别。也不知还有没有机会再见，也许我们的故事到此为止，也许我们的友谊在无法加深。我只希望你记住，小学时代的你，永远是我最好最好的朋友！
在这，七月。我最后为你吹响一次“幽思”！愿我的“忧思”能一直陪伴你走完中学的全程。
七月，忧伤一曲。
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