在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的故事作文3篇，欢迎大家分享。
故事作文 篇1
书，伴我成长，它好比我的精神伴侣，一步一步，陪我走到了今天。现在，我迷上了《童年》，它是高尔基的一部巨著。
这本书，其实我在家中已经读了很多遍，但还是觉得不过瘾，就想带到学校再读一读。
第二天，我真的这么做了！但是发现，根本没时间看，唯一有时间的，便是覃老师的自修课堂，而覃老师平日有点凶，真的好怕逮到后被骂，写检讨。可是，我还是好想看，于是，我决定冒一次险。
“叮铃铃”，上课铃声响了，随之覃老师走了进来，而《童年》也被我悄悄翻到了第9页，放在抽屉中。这节是自修课，覃老师坐在讲台上批作业，而我们全班则在底下做作业。我快速做完后，手开始蠢蠢欲动，其实大脑中一直有两个小人在争吵，看还是不看……最终，我还是决定——看！
我把书放在腿上，头微微低下，装作在写作业的样子，一只手按在书页上，另一只手轻轻地翻页，努力不发出一点儿声音。
突然，讲台上发出了声音，我吓得猛地抬起头，结果只是覃老师换了一下坐的'姿势，哎呦，吓我一大跳呢！这让我注意到，应该时刻关注覃老师的动静，以免她突然走下讲台，来到我身边。
5分钟，10分钟，15分钟，时间渐渐地过去了，在这期间，我一直是提心吊胆的，直到一阵铃声把我解放了，幸好幸好。中途有好几次，覃老师走过我身旁，我很小心翼翼，没被抓到，要不然，我就惨了。
虽然我很爱看书，但不应该在老师上课的时候看课外书，我有点后悔了。不过，能看到书的精彩内容，我觉得还是有点值的。下次，我还是老老实实的，在课外时间看书吧！
故事作文 篇2
路边有一棵大树，它站在那很多年了，树皮渐渐脱落，它的身边栽了一棵小树。
他们俩互相依存，成了一对万年交！日子一天天过去了。大树越变越老。一片片树叶随风飘去，剩下光秃秃的枝干了。过路的行人也不再他身旁停歇了。老树常常自怨自艾地说：“我都成了老命根子了，站在这有啥用处？”一边的小树焦急的安慰道：“谁说你没有用处呢，风雨交加的日子，是您一直护着我，让我安然无恙，你那粗糙坚挺的身子还能为一些小松鼠安个温馨的家园……大树听了小树的`话后，想到自己虽然年迈，却还有些用处，心里感到舒畅多了！
第二天早上，大树突然感到虚弱了很多，头晕转向的。小树迷迷糊糊地从睡梦中醒来，发现大树那心力交瘁的模样，焦急地问：“您怎么啦？”看到大树这般难受地脸庞，他赶紧请来了森林里德高望重的啄木鸟医生治疗疾病。
啄木鸟医生沉着镇定，一番望闻问切后，“医生”为大树服上了几包药！叫小树精心护理他。
几天过后，大树又变得生机勃勃，病好得很快，身上也长出了许多嫩绿的叶子，又有许多动物在那里安上了家，小树也好开心！
故事作文 篇3
大家应该知道聂荣臻这个人吧，他是我国开国十大元帅之一。聂荣臻从小就爱帮助弱小，济贫救困。
10岁那年冬天，一个下雪的早晨，正准备外去读书的聂荣臻更聪明，就碰见一个讨饭的小姑娘站在门口，只见她手拿一根打狗棒，穿得十分单薄，浑身直打哆嗦。她便向聂荣臻讨饭吃。因为她和自己的外婆几天没有吃饭了。聂荣臻便给他一些衣服和食物，还让她以后可以经常来随时欢迎。她一口一个少爷和谢谢走向门口。
还有一次，妈妈让荣臻到吴滩场打酱油。刚到门口，见到一个盲人老爷爷在要饭，聂荣臻便把买酱油的钱给了这位老爷爷，然后便走回家了，跟妈妈说了钱给谁了，妈妈听了以后，便说你真是妈妈的`好孩子！你真是个善良的好孩子，你真让妈妈自豪！
虽然聂荣臻的家中并不富裕，但他接济穷人的行为总是得到父母的赞许和支持。在他的帮助下，五千读书的林正元受到教育。
我们应该向聂荣臻学习，学习他那助人为乐的精神，弘扬我们中华美德。
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