在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的艺术的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
艺术的作文 篇1
每个人都爱过节。大人们爱过春节、端午、中秋等等，数不胜数。当然，我们小孩最爱过的，定是儿童节了！
这几天，我们盼星星，盼月亮，终于盼来了我们期待已久的“艺术节”。
今天，我们班表演节目的同学，都早早的来到了学校。换完衣服后，谢老师就来了。她喊我们班同学的家长和她一起帮我们扎头发、涂眼底、打粉底、打腮红、涂口红，忙的'不亦悦乎。
化好了装，我们集体搬着板凳下了楼，到指定区域坐好。
节目演的很快，我们是第17个。转眼间，就到了第15个了。刘老师组织我们戴好手套，拿着道具花，到主席台边做准备。
第16个节目退场了，就该我们上场了。你猜猜我们的节目是什么？告诉你，不是唱歌，也不是跳舞哦。你肯定没想到，是诗朗诵！
我们一个接一个的背台词，马上就该我了，我按耐住心中的紧张，接过刘嘉怡传来的麦克风，说了起来：“我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。”可能是这台词太搞笑了，我看见下面好多人都笑了。
诗朗诵完了，该我们拿着道具花上场了。我们身着白色的蓬蓬裙，手上套着洁白的手套，宛如一群优雅又不失可爱的小公主。
除了我们笑得有些僵硬之外，我觉得我们这个节目总体情况还算不错。
下午，是个人才艺表演。
个人才艺表演中，让我印象最深的，就是其中的一个相声——《打电话》。当中有个叫“啰嗦”的，就是这个相声的主角。唉，他啊，果真没负了他这个名字。他邀请他女朋友看戏，这事，让我们来做，一分钟之内绝对搞的定。可他，打了两个多小时呢！我们打电话可不能学啰嗦啊。
今天的艺术节，我感觉很快乐。还很期待明年的艺术节。
艺术的作文 篇2
盼呀盼，终于盼到了这一天——12月2日，我们学校第一届校园文化艺术节终于隆重开幕了。
一大早，我就来到了校园。哇！今天的校园焕然一新，教学楼上彩旗飘飘，一楼和二楼的走廊墙壁上挂满了一幅幅童趣十足的画作，走廊的桌上还摆放着同学们的手工作品，升旗台上摆满了一盆盆金黄的菊花，旗杆上鲜艳的国旗迎风飘扬，同学们穿着整洁的校服，系着鲜艳的红领巾，脸上绽放出灿烂的微笑。
8点30分，我们排着整齐的队伍来到操场，操场上早已是人山人海，热闹非凡。
9点零8分，学校领导宣布艺术节开幕。顿时，欢声雷动，礼炮齐鸣，操场上成了欢乐的海洋。
团体操表演开始了。伴随着《让我们荡起双桨》的歌声，首先上场的是我们年级的女同学。场上，我们手拿绿色的花伞，时而撑开，时而收拢，时而上举，时而下蹲，一把把绿伞就像一片片舞动的荷叶，美极了。观众响起了热烈的掌声。
紧接着上场的同学表演的是扇子舞。一把把扇子上系着长长的丝绸，有的红，有的黄。扇子在小演员们的手中灵巧地舞动着。飘动的丝带漂亮极了，红的像跳动的火苗，红红火火；黄的像金黄的麦浪，随风翻滚。
最好看的是五年级同学表演的'啦啦球舞，她们手拿金黄的啦啦球，伴随着欢快的音乐起舞。场上的队型在不断地变换，一会儿变成两个正方形，一会儿围成一个圆圈，一会儿又变成了竖排...。每个人按顺序伸出手抖动着手中的啦啦球，像千手观音一样，同学们看的津津有味。
舞蹈表演后是四到六年级的合唱、朗诵比赛。每个班的同学都表演得非常精彩，只想为班争光。
时间过得真快，表演结束了。我们只好依依不舍地回到教室，但是欢声笑语仍然在校园里回荡。
艺术的作文 篇3
经过严酷的考试，暑假终于到了！我正想出去玩，但爸爸给我报了绘画学习班。说真的，我还真是有点不情愿。考完试了，应该好好放松，爸爸也看出了我的心思，便对我讲起了大道理：说什么画画可以培养丰富的想象力啦，还可以静心养性啦……哎！我经不起爸爸这样的折腾，也只好答应了。
第二天，我便带上了绘画用具和爸爸一起去了少年宫，那所少年宫是专门培养一些特长生的。但是，教室里面脏兮兮的，没有桌椅，只有一些木块儿。也没有空调，只有几把风扇，条件差极了！看到这些，我就更加丧气了，真想转头就走。可是一想到爸爸语重心长的话语，便走进了教室。和老师，同学们问好，便便找了个木块儿坐下来，拿起画纸和笔，便开始了我的学画生涯。
关于学艺术的作文：我学的是素描，老师首先给我们讲了平面透视、成角透视，和立体感。接着老师给我们示范画了一张水果盘。我模仿着老师的画，感觉良好，便开始画起来。但是，画好后与老师的一比较，相差太远了！唉！没办法，只好重新画吧！这次我认真的看着老师是怎样勾勒，把线条拉直的.，怎样才能把水果画立体。
不久，我的新作“出炉”了，我拿着我画的画来到老师面前，老师看了看我的画，叫我把水果画立体一点就更完美了，我照着老师的话做，再拿给老师看，老师满意的笑了，我也笑了。下课了，我把话给爸爸看。爸爸看了我的画，爸爸也很高兴，给我投来了鼓励的目光。真没想到，绘画竟然和数学有联系，那我要继续努力吧！
通过这次绘画，我体会到了：学东西要坚持不懈，不是一朝一夕就能学会的。
艺术的作文 篇4
清秀高雅，显出它的华贵，素白玉胚如仙女一样，素面无花华，这就是一件我喜欢的工艺品，青花瓷瓶。
去年，我隔壁的老爷爷做了一个青花瓷瓶给我，一见到青花瓷瓶，我就心花怒放，因为终于有机会和青花瓷瓶单独相处了，远远的望着他，精致美丽，条条细纹像纤细的柳枝一样，随风摇拽！静静的细看，又是如此的真切，给人一种身临其境的感觉，手着瓶身，仿佛又回到了从前，一杯茶，几幅画，笔墨纸砚在旁边，这种滋味，三言两语也说不清，用心去抚摸，青花瓷瓶那华丽的外身，如春天来临，和风细细吹拂着我们的脸蛋，细细的看着青花瓷瓶上的景物好像都活了， 如千万之羽翼在空中绽放，青色的刻花掩映着青色的天空，绚丽的色彩涂抹了夏日的朝霞，精致的.条纹寸托波光粼粼的海面，青花瓷瓶这种美在天地间回荡，绽放。
古老的历史，诉说着青花瓷品的魅力，青花瓷已成为我一生的伴侣。
艺术的作文 篇5
孩子们盼望已久的公开课终于来了，先天晚上孩子要求家长全程旁听，这是一个难得的机会，孩子清楚地记得去年学校没有开设，经过一番商量：决定让爸爸听上午的主课，我被安排到下午。
第一节是美术课，我正好是听着上课的铃声踏进教室。孩子们分成了10个组。看来是一堂开心，好玩的艺术课，原来是做手工。孩子们个个一精一神抖擞，小手举得高高的，把做手工的要领：捏、打、撕、切、压争先恐后的表达出来，短短的十几分钟刘老师将孩子们的'兴趣提到极至。接下来每个孩子分到一块粘土，开始专心致致的制作。当然家长也坐到了孩子们的身边，一起捏出了好多可一爱一的小动物，有长尾巴恐龙，有大耳朵大象，还有摇摇摆摆的小企鹅，可一爱一的小兔子，活灵活现的响尾蛇。孩子们如此想象力丰富，40分钟的课堂如同开心一刻，在不经意里又到了下课的时间。
虽然是美术课，老师们并不在意孩子们能创作出多少作品，而是开发孩子们的想象力，创造力，动手能力。让孩子们将大自然的所见所闻一揉一和到课堂的制作中。短短的40分钟，满手是泥的孩子们辛苦着，快乐着！
艺术的作文 篇6
脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。篇二：关于艺术的作文我学“工艺制作”
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地学习。我们在基地里体验到了劳动的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里。过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出。这不，一件还没有上色的'工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了一样多，稀得成了糊糊，根本不能成型。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了。然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了。后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色。不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉。看到这件作品，我不禁感到十分自豪。
艺术的作文 篇7
人生中的选择众多，也很重要。选择有时是痛苦的，无法回避的，因为走上心中自认为正确的路要克服的困难太多，所以许多人便开始惧怕，从而改变了本应丰富的人生。
林阿姨是母亲多年的好友，现是北京一家知名律师事务所的老板，她总是庆幸地对母亲说：“幸好当初我坚持了自己的选择，不然的话我还在一个劲地算算盘呢！”林阿姨在大学学习的是金融科，刚走上社会，她被朋友介绍的法律学所吸引，生平第一次向固执的父母提出抗议。父母都大惊失色，她母亲甚至要和她断绝母女关系。林阿姨曾端着一杯茶向我描述道：“你不知道她当时有多急躁，一个一个的碗呀，杯子呀往地上摔，指着我鼻子叫骂不休，连平常温和的父亲都生气了。我知道他们是为了我好，可谁会理解一个放着好好工作不做，偏要硬闯的'孩子呢？”她说着，冲着我笑了笑。
林阿姨反抗了，她搬出父母家，只身前往武汉拜师学艺，她母亲不肯给她寄一分钱，连她电话都不接。“你知道吗？当时我自己都怀疑自己的选择了。不过，我选了这条路，我就要走下去。”林阿姨走下去了，她把律师当作了终身职业，并且开拓了一片属于她的天地。
选择的艺术并不仅仅体现在“坚持就是胜利”，更是体现在能够抵制诱惑。
经常看到报纸上登载的五花八门的罪行。心中一直不解，是什么促使那些人去做出这么无耻的事情？时至今日，看到试卷上“选择”二字时才想明白为何。人，面对这个多元化的世界，诸多诱惑让刚入社会的我们移不开眼，再去坚持对的一面则显得痛苦不堪，于是紧张的生活，可恨的职业，大多是自己所造成的影响，促使人们选择使用过激的方法去赢得金钱与荣耀。
古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”你那未知的前程，不可探知的未来全部都取决于你选择怎样的环境，怎样的路。环境造就个人，而选择怎样的环境在于你自己，你可否无视那诱惑，从人生的道路一步步走来？
选择有时是一柄利器，一把钥匙，它能帮你打开通往光明的大门，有时它又是一个间谍，一条捆住你的绳子，让你停止不前，甚至向后倒退。它广而阔，各式各样，用法不同，结果也不同。但是不论你将要选什么，选择权都在你手上，要记住，选择的艺术贵在坚持，重在坚持一条正的路！
艺术的作文 篇8
今天是我们的艺术节,我吃完饭赶紧来到学校。同学像小蜜蜂一样勤快地装扮教室。窗户上挂着五颜六色的彩带和气球，黑板上画着精美的图画，漂亮极了。
“叮铃铃”“叮铃铃”，我们期待已久的艺术节终于拉开了序幕。
同学们拿出了各自的拿手绝技，他们的表演各个都精彩，其中让我回味无穷的表演就是“鲜花朵朵队”的《谁是最美的声音》，当然还少不了我们表演的魔术。
首先上台的是“鲜花朵朵队”。表演开始了，小黄鹂和小燕子逐个登台，只有穿着黑衣的小乌鸦垂头丧气。在比赛前一天，小黄鹂、小燕子纷纷到裁判公鸡伯伯家反复恳求说：“伯伯给我冠军吧！”公鸡伯伯不紧不慢地说：“我自有决定。”在这之后伯伯不小心掉下了坑，这时小乌鸦刚好路过，看到公鸡伯伯二话不说找来了绳子递给公鸡，把它拉上来。到了宣布比赛结果了，兔子记者采访所有人，只有乌鸦说：“我声音单调，肯定不能选上。”公鸡伯伯宣布乌鸦是冠军，因为它有善良的心，顿时场上响起了热烈的掌声。
终于轮到我们表演魔术了。只见我拿起一瓶水，装模做样地向同学展示一圈，还给同学检验一下，接着拿起瓶子向外伸，轻轻拧开盖子倒入空杯子里。魔术师叫我抓把神奇的'空气洒在瓶上，我全神贯注抓了把空气，从手里慢慢洒下，然后大声说了声“见证奇迹的时刻到了。”魔术师渐渐把杯子翻过来，把手轻轻伸回。只见全场人惊奇地大声喊“哇！”大家惊呆了，神奇地发现水杯里的水没有了。这是怎么回事呢？
这次艺术节使我回味无穷，同学们的表演很精彩，我希望这样快乐又轻松的艺术节再来一次。
艺术的作文 篇9
十一月二十一日下午,芗城实验小学在宽阔的操场上举办了第八届少儿校园艺术节表演。
朋友们兴高采烈地到操场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。
我们三（3）班也准备了一个精彩的节目——《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。
轮到我们表演了。我们穿着整齐的`跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个朋友一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是“擒拿格斗式”的表演，陆诗婕威严地命令：“格斗士，预备！1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；最后是“单飞”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一声“格斗士，预备！”的口令后，只听“啪、啪、啪、啪......”随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了圆满成功！舞台下响起了朋友们热烈的鼓掌......我们的表演取得了圆满成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。
所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（1）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，朋友们高兴极了！
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