在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的艺术作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
艺术作文 篇1
三年多了，我已经有了许多同学，和他们的关系都十分好，其中和宋晔经历过摩擦和友好的事情。
我先来举一个以友好的例子吧！
有一次，我不会做数学作业，便拍了拍宋晔的肩膀，问道：宋晔 ，我这一道题目不会做，你能教我一下吗？宋晔说：“可以呀，说着，看起了数学题目。”宋晔突然说：“28*35是等于980呀，这么简单的题都不会做呀。”打这以后，我不会的.题问宋晔，有时宋晔不会的题也问我，这使们们俩人的成绩都慢慢地提了上去。
现在，我再举一个摩擦的例子。有一次，因为宋晔没有带美术材料袋，她向我借材料，我不借给她，她就说：“我以前都借你，你现在都不借我，你这个小气鬼！”哼！我说：“你那里借我过了，都是我借你的，再说，谁是小气鬼呀！宋晔 说你呀！把我气得说不出话来，后来，沈楠走上来劝道：哎呀，别吵了，徐嘉蔚，你就借一下宋晔哟！我听了，连忙对宋晔说：“对不起，我错了，我应该借你。我知道了同桌之间要互相帮助，团结友爱。宋晔也对我说：“对不起，是我错了，不能说你小气鬼，也是我自己太丢三落四了！”说完，我把材料借给了她，我们就和好了。
“是兄弟别太计较，不是朋友各自走开”这是孙老师常说的。既然说了，我就一定要做到。
艺术作文 篇2
伴着凛冽的寒风，我们迎来了在初中阶段的最后一个体育艺术节。星期四早晨，天刚蒙蒙亮，就在校门口听到了运动员进行曲。我迈着轻快的步子走进校园，呼啸的寒风扑在我脸上，可我感觉不到一丝冷意，反而热血沸腾，心情激动。
首先开始的'是开幕式，轮到我们班入场时，风爷爷好像知道这是我们初中阶段的最后一个体育艺术节，卯足了劲儿地为了我们喝彩，使操场正中间的彩旗迎风飘扬，好像都在为我们加油打气一般。
体育艺术节的项目有很多，比如：男子1000米，女子800米，立定跳远等，可让我记忆深刻的是接力赛。
星期四上午的最后一个项目是九年级的接力赛，因为是按班次的顺序来比赛的，自然而然我们班就是最后一轮。我们班的参赛选手早早地在比赛场地后面候场，边观看其他班的接力赛，可以汲取经验，边做准备活动，防止出现意外。在观看前面几轮的比赛时，我们都紧握拳头，就好像模拟我们班比赛一样，生怕掉棒。
紧张的时刻终于来到了，我们班运动健儿们个个都摩拳擦掌，听到“各就各位，预备——开始！”这一声令下，我们班的第一位运动员就像离弦的箭一样，将接力棒传递给下一个人，震耳欲聋的加油鼓励声已经冲破天际，到了只剩下几个人的时候，看见我们班与竞争班的距离已经拉开，便都开始松懈，觉得我们已经稳赢，看得我们这些场外观众都不免担心。
虽然最后我们排名并没有进入年级前三，但我觉得这次应该给同学们一个很深刻的教育：不管你的对手怎样，不到最后一刻绝对不能松懈，也不能放弃。
艺术作文 篇3
我爱追寻；追寻科学，追寻生活，追寻自由，追寻快乐……但我最最喜爱的，无非是追寻艺术了。
艺术，即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。
艺术一直是我所向往，它那独特的魅力，美好的韵味以及激烈的竞争性，深深地吸引着我。
自古以来，它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。
我爱艺术，我要追寻艺术。
追寻艺术，追寻音乐，尤其是著名音乐家贝多芬作的曲，旋律优美，又富有神秘感。我经常在写作文前听音乐，便立刻会来灵感。无聊时，听听音乐，便能再次开心起来。心情烦躁时，只要一听音乐，无论当前有多生气，多烦躁，都会变得舒畅起来……音乐独特的魅力即是如此，它能给我带来灵感，带来快乐，带来舒畅……
追寻艺术，追寻舞蹈。我自小喜爱舞蹈，对舞蹈有着很大的兴趣。上小学后，我加入了舞蹈班，对舞蹈更为喜爱了。跳起天鹅舞，舞步柔和，动作优美，那独有的线
条美和姿态美，给人以十分美好的韵味。
追寻艺术，追寻美术。美，即是好；好的.艺术就是美术。美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等。我非常擅长素描，那是因为我学过，知道素描的基本功、诀窍和画法。但我却不是最喜欢素描；我最喜欢的，是漫画。很多人都知道，漫画是简单而夸大事物特征的绘画。含有讽刺与幽默性。但不巧，我喜欢的，也不是这种漫画。
也许你会问，漫画不就是这样的吗？如果你不喜欢这样的漫画，那你喜欢的，又是什么漫画呢？我的回答是：我喜欢的漫画，是日本的传统漫画。虽然它也有具有讽刺性和幽默性，但它漫画家的画功占着它吸引人程度的很大的比例。就比如说现正畅销的《哆啦a梦》吧！画家藤子·不二雄以他独特的画功，塑造出人人见人爱的机器猫哆啦a梦，大大提高了该漫画的畅销量。此漫画非彼漫画，现在你应该知道了吧！我们几个好朋友都非常喜欢漫画；我们经常把自己画好了的作品，作个比较。做得比较好的，她会再接再厉；做得不是很好的，她也会加倍努力，争取超过这次比赛的佼佼者。因此，由于我们的竞争，令我们对美术，对漫画的追求更加执着，更加坚定。
我爱追寻艺术，来源于艺术的魅力，艺术的韵味以及竞争性。
艺术作文 篇4
艺术是一朵朵美丽之花，它的美丽处处可见；艺术是一朵朵白白的雪花，洁白纯洁的让人永生难忘；艺术是浩浩荡荡的海，其中藏着无数的珍宝让你采摘；艺术是一盏盏灯，为我们照亮前进的路；艺术是一块块磁石，将人吸引；艺术是一首首悠扬动听的歌，让人沉醉。每个人都有自己喜欢的艺术，而我喜欢的艺术是书法。
书法，是一种很美的艺术；书法，是一门高尚的艺术；书法，是人类高尚品质的'象征。它可以陶冶情操，培养情商。书法，更不是一下就能学会的，在练习书法的背后，有着艰辛苦练的故事。
我刚接触软笔书法是在四年级时，我清清楚楚的记得那时，我连毛笔怎么握都不知道，学了好久，才会正确握笔，但写出来的字还是非常的难看，写了一下就感觉很累，当时我就很气馁。心想：硬笔书法都没怎么难，为什么软笔书法就怎么难呢。我越想越气，就把毛笔丢到一边，不学了。这时，老师走了过来，说：“怎么了，刚才不是练得好好的么，现在怎么愁眉苦脸的。“我实话实说：“老师，这软笔书法太难学了，不想学了。”老师听了，停了一会，对我说：“软笔书法，不是那么好练的，你要用心去练，不要心急，要做到精、细、慢、稳，不求速度，不求数量。”我听了老师的细心教导，原本愁眉苦脸的表情，霎那间，消失了，挂上了灿烂的笑脸。
接下来，我慢慢练，一点都不着急，渐渐地，我终于喜欢上这种感觉了，也终于喜欢上软笔书法了。日复一日、年复一年，练了好久，我的字终于有了好转，不再是不堪入眼的字了。
岁岁月月、朝朝暮暮。时间过得真快，我现在已是六年级的毕业生了。而我的软笔书法，也有了很大的进步，曾在学校的书法比赛时，获二等奖呢。在练习软笔书法的一路上，我终于知道了一个道理：“书法就像人的脸蛋，脸蛋不漂亮，配上再漂亮的衣服，都不好看”。因此，我一定要练好书法。
我喜欢书法，我的确认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更爱看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。这就是软笔书法，希望你也能爱上软笔书法。
艺术作文 篇5
昨天中午，我们学校举行了一年一度的艺术节比赛，在前天晚上，我就已经将比赛材料准备完结，可在赛场上还是出了糗，不过也是不幸中的万幸了。
昨天早晨，我再仔细地将手提包中的比赛工具再次检查一遍，因为这次艺术节比赛将影响到我是否能评上“瓯小明星”的关系，一定要确保万无一失，此时的我仿佛成了一只热锅上的.蚂蚁，如果得不到一等奖，我就无法为班级争取荣誉，就无法评上“瓯小明星”，这是多么可怕的一件事呀，怀着紧绷的心情来到了学校。
终于熬到中午一点，我拎起我那只带有点点翠绿色宝石的玫红色包包，深吸一口气，大踏步来到四(1)班。
比赛开始，大家都在认真的作画，只听到笔声沙沙响，我用铅笔打完草稿，用勾线笔画出完整的轮廓，心情随之放松了下，接着可是涂颜色的关键时刻了。然而最要命的事情出现了，我的马克笔居然在上色不久就开始罢工了，无法出水了，妈妈早上还问我马克笔还有水吗，我十分肯定的回答，然而居然在此刻发生了这种事!我慌乱极了，急得想哭，如果无法完成此画，我将如何面对妈妈和老师们对我的期望呀，哦!NO。我的救星呀，你在哪里呢?
刘昭妤刚好坐在我的前面，我轻轻地呼叫着她，多么希望能得到她的帮助，我把情况悄悄的跟她说了下，询问她是否有马克笔。我的神呀，她点了点头，将棕色的马克笔递了过来，我在心里欢呼，刘昭妤，我太感谢你了，你是我的救星呀!我接过来马克笔后开始大笔大笔的画。但毕竟与我之前的颜色有点点色差，涂在纸上竟然是显眼的酒红色，太悲惧了，差点就把整幅画给毁了。不过还好，终于完成了整幅画，此刻已不管奖项的事了。
哎，机会总是留给有准备的人，这次我还是没能准备好，如果万幸能得到一个奖项，那该多好呀。也是给了我一个深刻的教训，以后参加任何比赛，我将一定吸取这次深刻的教训。
艺术作文 篇6
众所周知，汉字艺术是中华民族的一种艺术形式，它并不单纯是一个语言交流工具，而是我们民族文化的载体。
于是带着对汉字的好奇心，我阅读了一本叫《汉字艺术》的书，这本书对中国文化中最基本的美学元素——汉字作了系统的解读，它不同于一般意义上对汉字发展演变的解析，而是抓住了汉字的美的特点，从审美的`角度解析汉字产生、发展、演变的过程。
阅读此书后，我不禁感谢先人创造这如此奇妙的汉字，“点、横、竖、撇、捺……”看似简单，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都无一不是由这些笔画组成，每个笔画又无一不是活的。这些笔画互相组合，构成了一个个美丽的汉字，犹如一个个不可多得的收藏品，真是让人赏心悦目。
汉字的美也同样表现在它的读音美，那些独立的音节，如同乐曲的音符，发出美的节奏，回荡起美的旋律，它们或高或低，或长或短，或重或轻。当我们读书写作时，就像一个个歌唱家、创作家，写着由文字组成的乐谱，尽情歌唱，仿佛走进了一座音乐殿堂。
汉字不仅构造美、读音美，而且它的书法艺术也美。
纵观中国历史上下五千年，从甲骨文到如今的“方块字”，无一不具有特色，有一句话说得好：“中国汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”就拿“书圣”王羲之来讲，他的《兰亭序》千变万化，贴中二十个“之”字皆别具姿态，无一雷同。从他的作品里，不仅能了解到具有特色的书法，也能领略到书法的艺术美。
汉字是中华民族五千多年智慧的结晶，是中华民族特有的文化艺术。作为中华儿女，我们应该更深入地去了解它、学习它，传承这份宝贵的文化财富，并把它发扬光大。
艺术作文 篇7
“喂，章昊，你别哭了，我又不是故意的。再说了，你刚才不也同意了吗？别哭了别哭了，我就只是把你头发剪了，又没毁你容。”
究竟是什么，让一个五岁小男孩痛哭不止？这件事的背后到底是谁在操控？而这件事的幕后黑手居然正在一边哈哈大笑，一边写下这个故事。
那天我和堂哥俩个人在家，奶奶出去买菜了。我们闲着无聊，在家看电视，看着看着章昊就出了个馊主意。他不知道从哪里变出来一把儿童剪刀说要给我理发。我看电视看入了迷，也没理他。结果等我看到属于我的那一小撮头发时，张嘴闭眼就开始哭，章昊急了，又拿了一把小剪刀给我，于是我就也有模有样的'给他剪起头发来。
我一只手按住他的脑袋，另一只手握着剪刀。章昊的本来头发就很短，一剪刀下去立马就秃了一块。我这边剪一点，那边剪一点，就仿佛是在完成一件艺术品一样。当时的我也的确是这么想的，我把自己想象成一个雕刻大师，而堂哥的脑袋就是死板无趣的一块圆木头。需要我这个大师用丰富的想象力和精湛的手艺把它变得生动有趣。我感觉自己已经不是在理发了，而是在他脑袋上面创作。过了好久，这件“艺术品”总算是完成了，可为之我也损失了不少头发。
可毕竟我的头发长，剪了也没太大影响。堂哥可就惨了，他的脑袋上黑一块白一块的，不知道的还以为他“生病”了。可当时他看不见自己啥样，不觉得有什么。我对于这件“艺术品”更是十分满意。可是大人们看来章昊的脑袋简直惨绝人寰！这才有了开头那一幕。而我那件精妙绝伦的“艺术品”竟然也成为了他们嘲笑的对象。
现在想起这件事情，我还是忍不住哈哈大笑。（虽然这有点不厚道）但这个秘密也就留在了我们的脑海里，不过现在应该也不算秘密了。
艺术作文 篇8
本次拜访山西途中，参与了非遗文化活动－剪窗花，收获颇多。
不知何时起，似乎北京的帝都古韵逐渐被淡化了。电子，科技，现代技术一点点在人们的日常生活中蔓延开来，而紫禁城所原有的古老与传统感，一点点被淡忘了。而在游学期间所邂逅的剪纸艺术，倒是唤醒了许多曾经的记忆…
一直觉得，剪纸是门幼稚且简单的艺术，但我确实小看他了。用完午餐后，导游带领一位身着黑色褂子褂子的中年男人来到我们桌前，自称——民间剪纸艺术的传承人。对于山西剪纸，简单直接，热情奔放的图案，火焰一样跳跃的火红的色彩，在广阔的黄土高原上，那些零零落落的村庄里，门上、窗上、墙上，贴的到处都是。在一片灰扑扑的色调中，跳出一抹鲜活的亮色，激起人们火热的生活激情。简直就像平淡生活中的奇迹。
这是我对它的第一印象。
一片红纸在老师的手中旋转，雕琢，最终形成惟妙惟肖的图案。接着，老师又拿起一张方纸，折成五折，经巧手一过，再次展现出一副大师之作。老师脸上并未出现任何骄傲自满之色，唯有沉浸于剪纸中的'愉悦神情。
现在的学生，亦或是人群，对民间艺术的了解实在浅薄。很多人自以为，所谓的民间艺术只是“老街边售卖小玩意儿的摊贩”，显而易见的，这是错误的。着实不敢说自己对这些的理解有多么深刻，但至少，我对此报以崇敬。也希望更多的人，可以了解到民间传统艺术，这些不单单是一门手艺，也是人类变迁的见证。
本次山西研学之旅收获颇多。生活在大都市中的我们，习惯了科技，现代，电子…。似乎“传统”二字听起来是十分遥远的。我们可以因一款新出的手游而津津乐道，却讲不出中国历史与传统文化的一二。这是今天的时代最令人痛心的，这些被人们逐渐淡忘甚至忽视的民间传统艺术，都是几千年来人类智慧的凝聚，被历史长河所沉淀下来的珍宝，它们值得被铭记，值得被学习。本次游学，也让我们真真正正感受到了中国民间艺术的精髓与魅力，这样的感受，或许很难用文字表述清楚，但那能清楚感受到的，是作为一位中国人，一位中国传统艺术的小传承人所具有的强烈骄傲与民族自豪感。
当然，像剪纸一样的民间艺术不计其数，可以叫得上名的比如皮影，毛猴儿，糖人，太多太多。本次仅以剪纸为主题做了探究性活动，而其他的民间艺术，它们宛如一颗颗失落在民间的粲星，默默等待着，绽放的那天，而“那一天”即将降临。
剪纸，剪出一片星河，剪出祖国山水，剪出人类文明的瑰丽……
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