艺术的作文

时间:2024-06-17 08:14:53 家庭 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的艺术的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

艺术的作文

艺术的作文 篇1

  “学校要举办艺术节!”“那就不用上课?!”“耶!”“我听说有人表演xxx”“什么?太棒了!”这些声音从上个周就开始了,毕竟是第一次参加艺术节确实有些小激动呢!

  中午的自习每个人心里都期盼着艺术节快些开始。好不容易可以拿凳子到操场上去,但咱们的“中国好老师”赵老师淡定地挥挥手:“不急,咱们一会儿弄好了。先把题对!”这不免压抑了我们的激情,有些同学说:“这委婉拒绝的理由给一百分!”

  终于我们来到操场,虽说是秋风但也吹得人打冷颤。我们放下凳子依次坐好,东瞅瞅西看看,像一群幼雏打量世界般好奇。领导致辞和颁奖后便开始了,第一个节目——《青春舞曲》。可能是天气太冷,气氛还没有火热起来。大家只是鼓了掌,并没有那么专心。

  再看接下来的表演:学姐们的美妙歌喉钻入耳膜,婀娜舞姿一下子抓住了我们的眼球,幽默的相声小品让我们捧腹大笑。但我最期待的节目还在后头!两个小时以后,我已经累了。期待了一个周的节目怎么还没开始?我真是等得花儿都谢了~想知道是什么节目吗?嘿嘿!是4名初三男生跳的《LOVE ME RIGHT》,是我偶像的歌当然要看了!在艺术节接近尾声的时候,他们的节目才开始。

  先是前奏有律动地响起,台上站着两个穿金色衣服和两个穿银色衣服的四个男生。光是一上场就引得我们花痴团的尖叫,当然,我吼得隔壁七班的人捂住耳朵躲着我。他们整齐地跳着动作,虽然与原版有些差距,但还是不错的。跳舞过程尖叫不断,好像在开演唱会。舞蹈结束后又是我们的尖叫和掌声。

  这还不算什么,咱们的女将还没上场呢!初三的三个姐姐穿着cosplay的衣服缓缓上场,伴奏是《极乐净土》。身为二次元的我、周鑫源、陈鼎元都激动得“原地爆炸”了!看到姐姐们的'蝴蝶步瞬间被折服,尤其是穿红色裙子的女生!就是我的女神啊!“等会有一段更撩人的!”“在哪在哪?”我目不转睛地看着,“就这就这!”三个女生排成一列,分别亮相。“女神啊!好酷!”我激动地大叫,不明真相的同学一脸茫然。

  虽然那天是挺冷的,但是节目真的很好看!期待下一次艺术节!

艺术的作文 篇2

  科技馆是一个展示科技,了解科学的地方。

  我今天去科技馆参观了电子艺术展。里面展览了雨中曲,机器人之舞,幻影蝴蝶和嗓音与声音。雨中曲是一个雨伞舞蹈。雨中曲一共有八把雨伞。雨伞本来是合起来的,要等雨伞全部打开,音乐响起的时候,那八把雨伞就会随着音乐舞动,它们打开合上,还真像在跳舞呢!机器人之舞是四个机器人像在水中跳芭蕾。它们的手和脚一会儿弯曲,一会儿伸直,灵活极了!幻影蝴蝶是在帘布上的蝴蝶,不过它们都是幻影。有一个发光的`小球,如果你拿在手上,蝴蝶就会出现,如果你藏在衣服里,蝴蝶就会消失。嗓音与声音是一个视听互动装置,有一个大屏幕和一个麦克风,你对着麦克风讲话,声音大时,屏幕上的线条就粗,声音小时,屏幕上的线条就会细。我最喜欢机器人之舞了,因为它们的手脚非常灵活,跳舞的方式也很奇特,千变万化,美妙极了。

  我要经常去科技馆,增长更多的科学知识。

艺术的作文 篇3

  艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。生活中处处有艺术。不论是音乐、绘画、电影、文学、雕刻、戏曲,又或者是各门各类、各行各业,艺术都存在于其中。我们要善于欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,初步学习中融入自己的联想和想象。而我最喜欢的是绘画。

  每当我打开美术书的`时候,我就被那一幅幅美丽的作品给深深地学吸引住了。里面有油画、绘画、中国画……广为流传。

  我拿起笔,在纸上增添了一些美丽的图案,使这张纸变得更加完美,动人。

  我对着书,仔细地看了一遍,学着书上的样子一个步骤一个步骤,慢慢地学起来,我照着书的样子,先画一个圆,再画一个圆,一个接着一个,虽然还有缺陷,可在我的不懈努力下,终于画地更加完美。

  绘画给我带来了快乐,让我不再寂寞,我喜欢绘画!

艺术的作文 篇4

  走上来了,一群穿着演出服、推着鼓,和许多穿着校服,面带梦想、豪气冲天的中学生,踏着自信而又阳光的步伐,走上来了,台下喧闹的人静了下来。和台上的他们的眼光对视,便自觉地挺起了腰板。

  音乐响起来了,一个雄伟的声音铿然响起:“一九四x年,中国少年说”。鼓敲起来了没有断续的声响,全是迅速利落的一声“砰”。一个动作接一个动作,一声声鼓声从舞台上跳下来,滚落到贵宾席上,倏地进入观众的'心里,掀起一阵阵心灵的波动。看似平静的观众席早已暗涌汹波。没有演员与观众的区别,没有舞台的界限,这雄壮的声音已经将他们的心紧紧地连在了一起,融成了一体……

  “一九四x年,中国少年说。”声音再一次铿锵有力。后面响起了衣着整齐,表情肃穆的那群朗诵者响亮而清脆的接应:“新起点,新方向。”仅仅四排人,没有扩音器,没有麦克,可这声音却大而亮到让近三千人听得清清楚楚,如同天边涌来的激流,又如同晴空打了个响雷,让人不觉一震。

  忽然,音乐渐低,舞台的鼓明显稀少,灯光也随之暗了下来。舞台出现了暂时的空白,人们的心也随之悬吊起来。当灯光重新明亮起来的时候,所有的演员站成两排,缓慢得走了上来。他们表情凝重,目光坚定,朝向远方。他们在踏着前辈走过的道路,一个个走来。走得沉重,走得稳健……

  全场更加宁静了,观众们的心已经浸到了那个红色的时代,久久的拉不回来。

  陡然,音乐激昂了起来,鼓手们意气风发,奏响最强的号角。

  那是新中国站起来的号角,富起来的号角,强起来的号角!“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!”这声音震天撼地,冲出礼堂,冲向浩瀚的天宇,在九百六十万平方公里的中华大地上久久回荡!

  那场面,那气势,我永生难忘!

艺术的作文 篇5

  陶艺,是陶泥与艺术的结晶,在许多不懂艺术的人眼里,做陶艺就等于玩泥巴,真的是这样的吗?

  3月11日下午,来到汇金新坐标b座五楼,沿着一条素雅的温馨的小路,顺着淡淡的陶泥独有的气味,走进了一间艺术感满满的小木屋。可爱的小木桌上摆着一块陶泥,像米白色,又像卡其色。或许这就是陶泥的颜色吧!

  轻轻的,把手掌放在其中的一块陶泥上,顿时感到手湿润了许多。揪起一小块泥来捏一捏,却又觉得有些捏不动。再伸出一根手指使劲对准按下去,又有了一种说不出的感觉。或许这就是陶泥的触感吧!

  “大家都过来,听一下老师的讲解。”等到小记者们基本上都到齐了,老师便开始讲解了。这位老师穿着蓝白印花的布围裙,一眼看去,便觉得这位老师有一种独特的气质。或许这就是陶泥熏陶出来的魅力吧!

  “我们这次要用缠绕法来做一个器皿,可以是杯子,花盆,碗,等等。大家看我做……”这位老师说话时,就像一只活泼的小鹿,那么亲切,那么活泼,或许这就是陶泥爱好者们特有的嗓音吧!

  听完了老师的讲解,小记者们便开始了自己感悟陶艺的旅程。在我脑海中浮现出了老师刚刚讲解时那条理有序的动作。

  切个什么形状好呢?方的吧,太死板;圆的吧,太平平常常了:“一闪一闪,亮晶晶”突然间我想到了这首歌,就来个小星星吧!一二三四五,五个角,切好了,好像还不错嘛!

  接下来,就要上“浆糊”了。这里所谓的.“浆糊”就是用干了的陶泥,捣碎变成粉,再加上一点水,变成泥浆,这个泥浆可以把泥块和泥块粘住,作用是和浆糊一样的。

  唉,这泥条真有点难搓。不是搓不细,搓不长,就是好不容易搓到一半,就因为干裂而断掉了。这搓好了,想粘上去,还麻烦着呢!有时贴上去了,因为不牢固,又整条掉下来了,而有时呢,贴上去了,但是坑坑洼洼的,外表一点都不美观,根本就不能说是一件艺术品。

  不过自己不满意归不满意,老师说我做得还挺好的,经过大概20来分钟的努力,这星形的花盆,已经成型了,再在底部挖个洞,一定会很实用!看上去是做好了,但是外表光秃秃的,一点都不好看,再在外面来点装饰吧。既然是花盆,要不我就用叶子贴在外面吧!好了!听说到时候上了釉会更好看的,那就期待半个月后我的成品吧!

  陶艺是什么?陶艺,不只是陶泥与艺术的结晶,它更是一个人在用心时对待艺术的一颗纯洁的心……

艺术的作文 篇6

  上周,老师让我们每人带来五块饼干,我想是拿来干什么呢?是品尝各种味道吗?令我百思不得其解。今天我来到了学校,上课了,老师在黑板上写了“咬出来的艺术”,我恍然大悟。原来老师是让我们用饼干咬出我们自己喜欢的图形。

  活动开始了,老师在黑板上画了心形、三角形、3、4、5、6……等各种图形。我就想咬什么呢?咬个弯弯的.小月亮吧,后来我又想天气冷了我咬一件小衣服吧,于是我就小心翼翼的咬着,不一会我就咬了个月亮、花形、小轮胎。各种图形咬好了。

  开始展示。要把各种图形摆放在一张白纸上照相,有两个同学咬出了五个图形以上,八名同学咬了四个图形以上。两名同学得了文具盒,你看他们洋洋得意。八名同学得了毽子和小尺子。

  艺术品可以画出来,可以雕出来也可以咬出来。所以在我们的日常生活中,艺术是无处不在的,只要我们认真仔细的去做、去观察。

艺术的作文 篇7

  在世界名画的繁星夜空中,有一颗皎洁明亮的星星,散发着独特的光芒。它就是中国的传世之作之一——《清明上河图》。

  我第一次看到《清明上河图》时,是在三年级的一篇课文里。课本上《清明上河图》中逼真的人物,深深地吸引住了我。

  《清明上河图》是北宋画家张择端的一幅精品。这幅画长528.7厘米,宽24.8厘米,生动地展现了当时都城汴京城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,已有近一千年的'历史了。

  画上有各行各业的人物:乡下的农民,摆摊的小贩,忙碌的商人,还有大小官吏、学生、家庭妇女……许许多多的人汇集在一起,犹如一片人海。瞧,那个小贩拿着自己的商品,从他张开的嘴中,我好像听到他在叫卖:“我家的商品便宜又好用,快来买啊!”一个商人匆忙的走着,神态仓促,似乎赶时间去谈一笔大生意呢。几位妇女们照料完孩子,围着一张圆桌坐下喝茶,轻松愉悦地开了个“茶话会”。船工们撑着船,载着游客们在绿如翡翠的湖上观光。许多游客向外探着头,欣赏着湖边优美的风景,我好像听到他们不住地发出“哇!”“哇!”的赞叹声。

  看着《清明上河图》这幅画,我好想真的看到了古代人民的生活状况。画上的人物都像是有血有肉的真人,一幅幅生动灵活的画面,给人留下了无限的遐想……

  栩栩如生的《清明上河图》,你永远是中华传统文化的一颗明珠,散发着永恒的艺术魅力,照耀着中国的历史,照耀着子孙后代。闪亮吧,永远的清明上河图。

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