艺术的作文

时间:2024-05-19 09:04:25 家庭 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的艺术的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

艺术的作文8篇(热)

艺术的作文 篇1

  从当今社会意义上来说,我是一个传统的人;然而从传统意义上来讲,我又是一个叛逆的人。

  然而,这种传统并不是对社会的封闭,也不是对思想的传统,而是与时俱进,随波逐流,符合主流价值观的现代理念叛逆也并非青春的叛逆,而是尝试被束缚和挣脱思维局限的痛苦残翅。所以,在变化中求稳定,在进攻中做防守,也算一种非主流的混合轨迹。

  当今社会的美,有温文儒雅的古典的美,也有大胆创新的现代美,但不管是怎样的美,却从没有人把颓废堕落当作美。近年其兴起的那些西方巫毒,国内部分颓废文化,即使再雅,也无等大雅之堂。经得起世代推敲,凭的住良心拷问,哪怕是新古典后现代这样的新兴艺术,也是值得鉴赏和评价的。这就是我的主流价值观。由此亦可见,我们周围也不乏那些拿非美当作美的人的

  身影,我为什么说不在同一个世界,原因就在于此。

  大胆创新的主流混合轨迹,那是叛逆的美。但是这个社会叛逆并非自毁,科学家的叛逆,带来了N次新世界的认识,各界艺术家的叛逆,带来了人类历史上航前所未有的N次辉煌,社会学家的叛逆,让人类社会迈向了空前觉悟的方向。爱因斯坦,梵高,马克思,谁又不叛逆呢?敢问,这也是青春的叛逆吗?不,这是思维的叛逆,充满了力量的叛逆!这非主流的叛逆,和国内九零后非主流叛逆比起来,让人不禁一笑,笑什么,看客观自然心知肚明。然而,这种非主流的混合轨迹,却也要承受异常的心理压力。旁人的不理解,可怕的不是嘲笑,可悲的.是他们称赞时的无知。

  我从小就敬佩那些华人。敬佩他们的谈吐,他们的睿智。他们才是真正的人杰,现在看来亦如此。吸纳内外智慧之精髓,摒弃东西方文化之糟粕,他们不是人杰,谁又敢当人杰?我的理想就是这样,有优秀的品德,虽不像王小波那样醒世惊人,却也活的精彩,如果有一天我的叛逆能为后人造福,那更是我的荣耀。

  或许,从这点阐明,生活的艺术等您来发掘,人生的精彩等您来抒写。苦难向来是宝贵的财富,善始者繁多,克终者盖寡,在纷扰的现实中,英雄的界限并不是神话。字里行间的呼吸,那莫名的力量,又催人奋进。艺术也并非人人都懂,也许你今天从事的艺术遭受着外界的耻笑和不解,但是我要说的是,要学会叛逆!

  且顾旁人白眼笑,功成名就得众爱!

艺术的作文 篇2

  我只是一名普普通通的学生,但我一直有一个远大的理想,就是考上北京电影学院,我知道这是空想,乱想,因为我的手上有缺陷,所以根本就不能在这方面发展,我好伤心,我想拥有一个属于自己的舞台,可我的手就否定了我的一生。也许这是老天故意在折磨我吧!!!

  我真的很难受,我没有有听到一句鼓励我的话,然而,我听到的是父母指责的话语,难道我真的错了吗?我真的只能当一个整天学习的`机器吗?人生的道路很坎坷,同时也会有许许多多的挫折,我要感谢我的一位好朋友,是他一直在支持我,使我坚强起来,勇敢的面对一切。

  我想拥有属于我自己的舞台,可这只一切只是个未知,我知道,就算我考进了那所大学,可昂贵的学费就给我的家庭带来困难,我不想给我的爸爸妈妈出难题,给他们带来压力,哪个天下的父母不疼自己的儿女,爸爸以前给我说过,只要我考进去,他和妈妈就算砸锅卖铁都要供我上北电,听到这句话,我心里很不是滋味,我躲在卧室哭了,我觉得很对不起爸爸妈妈,他们不是不让我考北电,而是在担心我以后的道路,以后的生活,妈妈也找我谈过话,她说我现在上初二,应该把心收回来,好好学习文化课,考个好高中,我的手指有缺陷,是不能在文艺方面发展的……我听不下去了,因为我放弃不了我的理想,我喜欢表演,我喜欢跳舞,我喜欢唱歌,我喜欢北京电影学院……

  你们知不知道,让我放弃它们是有多难吗?我现在就像是失去了自由与快乐的小鸟,我真的要放弃我都理想吗我现在好为难啊!!谁能帮帮我,我不想伤到父母的心,可我也不想放弃我的理想,虽然我的手上有缺陷,但我会努力,同时我也会好好读书,我的学习成绩并不优秀,但我会尽量的努力,争取考个好高中,但是,我想请我的父母能够原谅我,因为我真的喜欢北京电影学院,我真的想拥有一个属于我自己的艺术舞台……

艺术的作文 篇3

  今天,我们农林下路小学在执信中学举办了一场艺术节的表演,节目相当精彩。

  在艺术节里,有表演“开心往前飞”,有表演魔术,有表演乐器,等等,还有很多呢!我最喜欢是“开心往前飞”这首歌,和小朋友们表演的.舞蹈动作,它节奏很轻快,让我们坐在观众席上也舞动了起来。

  最魔幻的是魔术表演啦。嘿!上来了两位年纪小小的“魔术师”,有一位“魔术师”身穿红色服装,头戴红色帽子,还有一位“魔术师”身穿黑色服装,他们的表演就是用火柴变魔术,就是说,移动一根火柴就会变成另外一样东西。我觉得这个节目实在是太有趣了。宁我也很想学习怎样变魔术啦。

  我坐在观众席上,看到我喜欢的节目,我就用手机录下来,以后我可以学一学,还可以偶尔拿出来亲戚朋友们欣赏一下。我看完这场表演后,我觉得他们一定是排练了很久了。台上一分钟,台下十年功。他们又会唱歌,又会跳舞,又会弹琴,打鼓,还会变魔术呢。看得我们大家兴奋极了。

艺术的作文 篇4

  一提到戏曲,你一定会想到涂红抹绿的戏曲脸谱。京剧脸谱,是具有民族特色的一种化妆方法。

  京剧脸谱与人物的性格有关:红色的表示勇敢,衷心,正义,比如关羽;黑色表示刚烈正直,比如包拯;白色象征着阴险狡诈,比如曹操;金色代表用勇敢机灵,比如猴王孙悟空;银色,绿色一般代表妖魔鬼怪……

  京剧脸谱的.图案也是千奇百怪,非常丰富。比如包拯的额头上有一个白月牙,表示他清正廉洁;财神爷的脸上画有金线,表示有钱。

  我很喜欢京剧脸谱,它是中华传统文化的瑰宝。

艺术的作文 篇5

  在我的书桌上放着一件精美的艺术品一一八音盒。这个八音盒是我九岁时,妈妈送给我的生日礼物,这个八音盒给予我快乐,我一直把它当做我的宝贝。

  这个八音盒长十五厘米,宽五厘米,高六厘米,它是一长方形,颜色是粉色的,上面还有一些精美的花纹,打开八音盒,里面有一个小圆盘,圆盘上站着一位可爱的小女孩,小女孩上身穿一件蓝色的短衣,下身穿着一条红色的短裙,脚上穿着一双紫色的舞鞋,手摆着芭蕾舞的姿式,小女孩的`旁边挂着几只蝴蝶,这个八音盒是靠发条转动齿轮在加上电池,就可以唱出动听的歌。

  我按了一下开关,在女孩头上面装有一个飘雪的机器,女孩转了起来,在优美的歌声下,女孩跳起了芭蕾舞,女孩上面的那个机器飘起了雪花般的东西,挂在女孩旁边的几只蝴蝶发出了彩色的光茫,女孩在一个梦幻的世界里跳着美丽的舞蹈,我陶醉在这里的一切,仿佛我就是那位女孩,蝴蝶飞到我头上,为我增加一丝美意,雪花飘到我头上让我更加梦幻,让我更加快乐。

  我喜欢这件艺术品一一八音盒。

艺术的作文 篇6

  艺术对于人们特别重要,那些前人留下的宝贵的艺术作品,至今让我们得到许多享受。

  语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章,同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。老师盛情难却,便决定用录音机来播放,同学们都很激动,我当然也不例外。这可是我第一次欣赏大师的作品呀!随着老师的'手指按下播放键,一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。

  一开始,音乐很柔和,我慢慢闭上眼,那音乐就如同海面上有一轮圆月,一半在天上,一半被海水遮住一般,海面上平静的很,时不时还有几阵轻风吹过,泛起了几丝涟漪,月亮的倒影浸显得模糊不定,更增添了几分浪漫。

  慢慢地,琴声渐渐变得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上风也更大了,风让海水跳跃起来,浪花卷着月光舞蹈,时不时还碰了碰沉睡中的礁石。

  突然,琴声放慢了脚步,好像月亮已经升到了当空,静静地看着下面平静下来的海面,那月光洒在海面上,如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊,那样温和,那样亲切。

  琴声渐渐退去,但我们却还沉浸在音乐的意境之中,多么美妙的音乐呀,让人陶醉!

  小时候只知道音乐好听,却不知道用语言该如何形容它,但此刻我知道了,那叫“天籁之音”。

艺术的作文 篇7

  “永定河,出西山,碧水环绕北京湾。卢沟渡,摆渡船,渡走春秋渡秦汉……”一听这首曲子,我就条件反射般的不由自主的跟着唱起来。这是我们艺术节演唱的曲子——《卢沟谣》。

  下午第三节课结束自习课到放学的时间使我们排练的唯一时间。每次刘老师都会尽快回班里组织我们排练。一阵乱七八糟的声音后,正式的排练开始了。前几天排练时,都由宣委曹雅涵来排队行。只见她一会站在椅子上看一看,一会有把我们调来调去,有时还请求老师的.意见,真是忙来忙去。我们也要练曲子,背歌词,做动作。因为我们还要配舞蹈,跳舞蹈的同学还要学动作。经常练到五点多种才回到自己的家。除了这些,唱歌也要讲究音准啊!我是乐团的,老师还让我练习谱子,到学校的时候好练音准。我真可谓是忙到家呢!不光是练习,演出那天我们还要换服装,化妆。服装还要统一买,统一交款。

  演出那天虽然出了一些错误,但是我认为这不是我们的错误。我们一定再接再厉下次争取拿第一。

  加油!!努力!!为了得第一!

艺术的作文 篇8

  在我的生命之路上,穿插着一条蜿蜒的小路,那是我的绘画之路。这条路是从我还在幼儿园时开始的,那时,我大概只有六、七岁。由于当时我年龄小,所以,我只能从儿童画开始学起。一开始还很顺利,老师是一个很了不起的美术家,曾出过一些个人画展的书和杂志,在许多美术类书籍上也常出现老师的名字,她便是小有名气的徐晔老师,她教我们的时候讲的很生动。唯一遗憾的是,因为我的想象力不够丰富,想不出该画什么,便自行离开了课堂,那时离刚开始学习才不到两年……

  念了小学以后,我又走上了那条绘画之路,这次换了一个老教师,姓顾,她讲起课来更更为生动,让我很快掌握了要领。这是用油画棒画的`,也许我对颜色比较敏感,在选色、用色、配色时得心应手,画出的画有形、有色、有神、有义。一年后又转到另一位伟大的美术老师门下受教。宋锋老师,一米八的个儿,虽然他大学毕业不久,但已创出了一派伟大的成绩,画画的时候,每次下笔都是镇定自若。

  四年级以后,我便告别了儿童画,正式开始基本美术的学习--素描。对于素描,可以说当时谁都没有什么基础,也就是说,大家都是在同一起跑线上的。记得第一节课时,我画得并不好,纸上一切的内容只是大脑里的东西,根本不管角度、明暗、透视之类的问题,经过了这三年。我的素描技术已突飞猛进,画出的作品也有模有样了。

  现在的我依然走在这绘画之路上,我不知道接下来的路会怎么样。但是当我回过头看看我已走完的这一段路,上面留下的那深深浅浅的足印时,我感到很欣慰,因为之每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。未来的路还很长,也许会很平坦、很顺利;也许会很坎坷、很蜿蜒。也许哪天,我会暂时性地停止走这条路,但无论路怎样,只要是路,我就一定能走过去!

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