办法一：坚持“三不”原则
不生气
不指责
不抱怨
对教育孩子来说，最好的教育机会，就是在孩子出问题的这一刻。
你越是理性地处理这些问题，越能提高孩子自我情绪控制的能力，也越能培养孩子的理性思维，对孩子未来成长越有好处。
每当小盒拒绝去幼儿园大哭时，我都会抱着他，等待这个情绪过去。
也许你会觉得他哭起来没完没了，自己上班也要迟到了，但朝他吼、不断地讲道理，其实也是花费同样的时间。
办法二：制造分离的机会
其实，孩子的分离焦虑问题，在问题发生的当下，是很难有效解决的，你能做的只有耐心陪伴，不要加剧这个问题。
然后，在我们平日与孩子相处的过程中，注意几个“小方法”来改善这种状态。
有时，分离焦虑在妈妈的身上体现得比孩子还要明显。
除照料者外，家庭中其他成员也应该多跟孩子接触，一起玩游戏，建立一种融洽的亲子关系，让他知道，除妈妈外，在其他家庭成员身上也是可以建立这种安全感的。
同时，也多带孩子出去玩，尤其是多结交同龄的小朋友，让孩子在陌生的环境中学会与人交往，并且感受到拥有同龄小伙伴的快乐。
妈妈还可以在家里玩玩分离游戏。
比如你和孩子一起玩过家家游戏时，可以这样对孩子说，我要出门了，我希望我的宝贝在家里乖乖的，妈妈回来会特别开心的。
之后，你可以撤走，过一会儿，假装从外面回来，并拥抱孩子亲亲他，夸他真懂事，真的长大了，真让妈妈放心，这种渐进式的分离，对孩子接受与妈妈的分离也会有帮助。
办法三：绘本、绘本、绘本
很多家人，应该也给孩子准备了关于去幼儿园的童书，今天，想跟大家分享的一个观点是，孩子不去幼儿园是一种表象。
我们除了选取书名直接带幼儿园字样的书，还可以通过几个不同的角度，来帮助孩子接受“幼儿园”这个如大魔王一般的存在。
西纳顿的这本《我不想离开你》是非常经典的治愈分离焦虑的暖心绘本。
在我看来，它解决的不是孩子的问题，而是我们大人的问题。
我喜欢孩子依恋自己的感觉，但读过这本书，我也学会了如何放手，如何带孩子一点点接触这个新奇的世界。
让孩子爱上幼儿园的第一步是：让他发现家里之外的世界，原来那么有趣!
在让孩子学会的独立之前，我们需要给孩子足够的勇气。
这套书的小主角是一只粉嘟嘟的小猪，它就跟所有的小朋友一样，有时很顽皮，有时又很胆小。
它会因为害怕游泳而找出一大堆借口，可是它身边的人并不会责问它，而是鼓励它，尊重它，让它成为了一只勇敢的小猪。
不想去幼儿园的另一个原因，大概就是害羞了。
跟老师、同学讲话会害羞。
面对幼儿园里各种各样的小任务，会害羞。
一不小心做错了什么事，那就更可怕了!
在这些有趣的故事中，帮助孩子找到自己的样子，在从生活中找出亲切可爱的月亮老师的原型。
这些故事比我们跟孩子讲无数大道理，有用得多。
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