大宝是一个6岁的女孩，老二是一个2岁的男孩。老二比较调皮，经常手很贱，明知打不开过姐姐，还故意打一下挠一下的，而姐姐大了，也不和小家伙一般见识。面对两个孩子的这样的生活相处细了，宝妈也是不知道该如何处理?感觉有些纠结。
小宝欺负大宝，做老大该受委屈吗?情商高的宝妈这样教育孩子
2岁的弟弟还不能很好地用好语言或其他形式来表达自己的想法。通过“打”“挠”的简易举动来输出情感。
亲亲“打”姐姐，也许是小宝在表达对老大的喜爱之情，若父母可以从小宝的面部表情、场景辨别出自己的猜测是正确的话，正好可以引导小宝通过正确的方式表达自己的情感。
宝妈可以这样引导小宝，“我知道你是喜欢姐姐，不知道怎么说，妈妈也喜欢姐姐，会这样做?过去抱抱姐姐，亲亲姐姐。”然后，宝妈给小宝做一个示范，过去亲亲、抱抱大宝，小宝知道了这样表达情感以后，如果自己也能像妈妈一样用这样的方式喜欢姐姐，她一定会很开心的。当弟弟亲亲、拥抱姐姐时，姐姐会被弟弟这样的方式所触动，从她的愉快、幸福的表现中就可以看出来，弟弟同样会感知到宝宝这样的反馈。
我们回到姐姐的视角，她是什么感受呢?姐姐可能会向妈妈抱怨，“妈妈，弟弟总是有事没事就过来打我拍我，我都想打他!”宝妈可以这样说，“如果你认为这样可以，妈妈就会放心。妈妈，明白你是一个善良的女孩，处处在体贴弟弟，你要是感觉不舒服，认为弟弟还小你要让着他，妈妈也会心疼的。”“你要是不想让弟弟这样打你，你可以给他说，‘我不喜欢你这样打我，会疼的，你要是喜欢姐姐，就亲亲我，抱抱我，但是，不能打我，好吗?’”
宝妈可以做为老大的背后支持者，让她主动示范给弟弟看，用正常的方式去喜欢姐姐，有不同想法了如何表达，这也是一种可取的办法，“弟弟，你看，我如果喜欢妈妈时，我会上去抱抱妈妈，亲亲妈妈，你如果喜欢我，你也可以这样对我呀!”
宝妈这样去鼓励孩子，对老大来说，也是一次发展社交能力的成长机会。两个宝宝的交流是在为他们走向社会做准备。若老大性格温顺，不知道怎样表达自己的意见，走向社会这样的问题还会出现。因此，宝妈可以鼓励两个孩子在日常互动中多练习，怎样表达自己不同的看法，并维护正常的权益，这对于两个孩子都是难得的经历。
在二孩家庭里，每个孩子都有与众不同的天然气质。大宝和小宝都会以自己的方式去应对外界。在此过程中，父母各种担心，为何大宝与小宝区别这么大，为什么大宝(小宝)喜欢这样?父母会担忧是哪个孩子受到委屈了，哪个孩子被惯坏了。
事实上，父母细思一下，这不恰好是二胎家庭的特别之处吗?家里有两个完全外放的孩子，孩子们用真实的一面保持最真实的关系，也能接受不一样的行为方式和反应模式，对自己处事的方式也能起到纠正的作用。如果家长可以用欣赏和信任给孩子适应和调整的自由，相信他买 可以从冲突和互动中寻找到最好的共处方式，还能让自己得到发展，更加完善自己的能力。