羞涩在幼儿中非常普遍。对于羞涩的孩子，家长多少会有些担心。其实羞涩并不全是坏事，和同龄孩子相比，羞涩的孩子比较听话，遵守规则，行为和生活都比较有规律，智力上没有什么差异。
如果孩子在其他人周围不会感到非常不自在或者被忽视，那么就不需要过多干涉。但是，如果孩子的羞涩表现持续时间很长，或者在没有明确的引发事件时也会表现羞涩的话，家长就应该加以注意。
孩子的羞涩与家长的教育方式有很大的关系。有些家长不考虑孩子的感受，总在人前说孩子不好，比如孩子没有和人打招呼，就当众指责孩子；有些家长忙于工作，没时间陪孩子，孩子经常独自玩，缺少与人交往的机会；有些家长对孩子要求过高、管教过严、约束过多……这些做法很容易造成孩子的羞涩心理。此外，过度溺爱、过度照顾和迁就，也容易造成孩子害羞、胆怯的性格。
对于羞涩的孩子，父母要注意增强孩子的自信心，多鼓励，少批评！
要注重培养孩子的自理能力，孩子越早自理越不怕生。
带领孩子玩角色游戏，和孩子一起扮演“上幼儿园”、“叔叔来我家”、“买东西”等各种主题游戏，让孩子练习在不同交往场合的应对方法。
幼儿园是集体生活场所，教师和同伴的评价对于幼儿克服羞涩有很大的影响。尽量让孩子多去幼儿园，让孩子知道幼儿园是温暖的、可靠的，如果遇到困难，老师会给予帮助。家长也要多与老师沟通，使孩子对老师产生信任感。
可以通过练习口头表达和表演，给孩子创造更多的交往机会，比如教给孩子社交语言，如“我也能玩吗”、“我们一起玩吧”。
父母在家应与孩子多加练习人际沟通的技巧，事先的演练在轻松气氛下进行，指导孩子应对进退、待人处世的原则，使孩子自觉有备而来，减少临场慌乱。例如孩子在学校碰上“上台报告”的课程时，父母应当协助练习使之熟练，增强自我成就感。如果遇到挫折也知道如何去因应面对。
鼓励而非逼迫改变，接纳孩子的个性并不表示过度的保护与姑息。孩子在试图突破时，会有些许的尴尬，此时需要父母更多的鼓励才会再向前走一步。只要孩子的行为稍有改变，不论表现如何，都要鼓励赞美他的独立自主与勇气！
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