包含学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力等。
创新人才的能力1
1、学习能力。获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。
2、分析能力。把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。
3、综合能力。强调把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领。综合是把事物的'各个要素、层次和规定性用一定线索把它们联系起来，从中发现它们之间的本质关系和发展的规律。
4、想像能力。以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。
5、批判能力。表现在两个方面，在学习、吸收已有知识和经验时，批判能力保证人们不盲从，而是批判性地、选择性地吸收和接受，去粗取精、去伪存真。
6、创造能力是创新能力的核心，它是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力，是创新人才的禀赋、知识、经验、动力和毅力的综合体现。
7、解决问题的能力。包括提出问题和凝练问题，针对问题选择和调动已有的经验、知识和方法，设计和实施解决问题的方案，对于难题，能够创造性地组合已有的方法乃至提出新方法来予以解决。
8、实践能力是特指社会实践能力。提出创造发明成果,只是创新活动的第一阶段，要使成果得到承认、传播、应用，实现其学术价值、经济价值和社会价值,必须要和社会打交道，实践能力就是为实现这一目标而进行的各种社会实践活动的能力。
9、组织协调能力的实质是通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能，以实现目标。对于创新人才来说，要完成创新活动，就要协调各方，当拥有一定资源时，就可通过沟通、说服、资源分配和荣誉分配等手段来组织协调各方以最终实现创新目标。
10、整合多种能力的能力。创新人才的宝贵之处不仅在于拥有多种才能，更重要的是能够把多种才能有效地整合在一起发挥作用。
整合多种能力的能力是能力增长和人格发展的结果，这需要通过学习、实践和人生历练。能否完成重大创新，拥有整合多种能力的能力是一个关键。
创新人才的能力2
创新型人才是具有创新精神和创新能力的、在其所在行业的领军人士，是指那些具有开拓性、创造性、能够开创新局面、为社会发展做出创造性贡献的人才；
创新型人才通常表现出灵活、开放和好奇的个性，并具有活力、毅力、专注力、丰富的想象力和冒险精神。
创新型人才的特点：强烈的求知欲和好奇心，具有较强的.自学能力和探索能力，在某一领域或方面具有广泛而扎实的知识，并具有较高的专业水平，有良好的道德修养、能够与他人合作或共处
有健康的身体和良好的心理素质、能够承担艰苦的工作，需要具备人格、智能和身心三方面基本要素。
对于企业来说，要想拥有创新型人才，首先要积极引进，人才不同于普通人，创新型人才也不同于普通人才，始终有少数创新人才站在各个行业和领域的前列，因此他们成为各个单位之间竞争的对象；
一些成功的企业家总是瞄准创新人才，并积极引进他们，引进人才不仅成本高昂，而且数量相对有限，为了拥有大量的创新人才，企业应该在引进创新人才的同时培养自己的人才。
创新人才的能力3
1、新颖性
即，思维的目标、方法、过程等方面都比较新颖;
2、多向性
即，从纵、横、逆三方面来思考问题;
3、多元性
即，善于从事物的'多侧、多环节、多因素、多层次、多角度来进行思考;
4、开放性
即，全息动态思维过程，它善于大量地、广泛地吸收外界各种信息，在与外界各种信息的交换和反馈中不断吸收新东西，以建立自己的思维模式，调整自己的思维方法，整合自己的思维成果。
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