孩子对妈妈的爱越来越失去安全感，会逐渐变成“高需求宝宝”，到了成长飞跃期或叛逆期，孩子会越发地哭闹和发脾气，而且一直缺乏安全感。
另外，这种教育下的孩子并不理解规则，他/她只是担心妈妈不要自己了才放弃玩具。
所以，威胁性的教育，规则不但没有起作用，反而会带来更多家庭教育的隐患和风险。
温柔而坚定的警告
妈妈：“记得出门前怎么说的吗?今天没有时间买玩具，我们明天来买好不好?”
孩子：“不好……”(摇头)
妈妈：“不可以。妈妈现在赶时间，今天跟妈妈走，我们明天过来好么?”
孩子开始哭闹，拽着妈妈打算进玩具店。
妈妈：“今天不可以买玩具，如果你继续这样，明天也不可以买玩具，而且今晚不能看电视。”
孩子继续哭闹……
妈妈：“你哭是没有用的，今天不可以买，现在要么妈妈抱你走，要么你自己走。可如果妈妈抱着你走，今晚就不能看电视。”
孩子仍然不依不饶。
妈妈说：“那我知道你的选择了。”然后坚定地抱走孩子。
这时候孩子开始嚎啕大哭，妈妈直接将孩子抱离商场后安抚。
晚上孩子要求看电视，妈妈没有任何情绪但坚定地拒绝了，告诉孩子可以玩乐高或读绘本，但不可以看电视。
睡觉前，妈妈陪伴孩子同时与孩子沟通今天的表现，妈妈问孩子：“下次宝宝应该怎么做呢?”孩子开心地回答：“如果定好规则就不能反悔。”
妈妈和孩子相互亲吻、互道晚安，然后高兴地睡觉了。
温柔而坚定地警告孩子不一定是效果最快的，但却是一个逐渐优化孩子行为的方法。
这样教育下的孩子会对妈妈的警告更为敏感，也更有规则意识，这对孩子未来进入社会有百利而无一害。
同时，妈妈的安抚、睡前的仪式感、暖心的互道晚安可以弥补给孩子造成的心灵阴影，巩固亲子之间的情感，降低家庭教育的风险。
3偶尔打破是爱不是妥协
制定规则后，是任何情况下都必须严格遵守，还是有一些情况可以让步呢?
执行规则前的布局很重要
很多时候宝爸妈制定的规则并不完美，也有很多变数会影响规则的执行。
宝爸妈要想清楚规则制定后会发生什么，尽量避免突发情况阻碍规则的执行。
沟通是执行规则的前提
我们常说“规定是死的，人是活的。”如果遇到特殊情况需要违反规则，这个时候要跟孩子沟通。
这就需要宝爸妈在规则制定的时候，确定这是孩子理解并且可以容忍的规则，不一定能接受，但是要在可容忍的范围内。
如果孩子难以接受这个规则，宝爸妈可以倾听孩子的声音，适当修改规则或在执行规则的时候让孩子做出选择。
比如，宝爸妈规定孩子每天能看30分钟动画片。过新年全家到姥姥家拜年，哥哥姐姐们围坐一起看动画片，30分钟到了，孩子说：“妈妈，我想继续看动画片?”这个时候，宝爸妈说：“看电视时间长了，对眼睛不好。但今天是新年，宝宝再看10分钟，可以吗?”
好的规则应该符合孩子的生长规律，同时让孩子理解、认同，而不是强迫孩子顺从。
偶尔打破规则是没有问题的，要让孩子同时感受到爱和界限，但不能经常这样，不然有规则还不如无规则。
执行规则的时候，尤其是破坏规则后的惩罚会让孩子不舒服，所以，事后宝爸妈与孩子的沟通尤为重要。
宝爸妈要告知孩子执行规则或惩罚的原因是什么，同时孩子一起讨论下次怎么样做对自己更有利或能带来最好的结果。
父母是孩子的引导者，不是敌人，让孩子同时感觉到行为的界限和爸爸妈妈的爱。
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