在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的幸运作文10篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
从前，有一对夫妇，很想有一个孩子。 终于有一天，女人生了一个女孩，那个女孩很漂亮，一双炯炯眼睛，她的皮肤很白的嘴唇很红，头发乌黑，邻居都很喜欢这个女孩，大家都叫她艾丽丝。后来，她母亲死了，于是她爸爸又娶了一个女人。
几年之后，艾丽丝越长越漂亮，女人很嫉妒他，对她百般刁难。
有一年冬天，天气很冷，女人对艾丽丝说：“你去捡一百只鸡蛋，如果捡不着就别想回来！”
可怜的艾丽丝想：外面这么冷，鸡也没有一只，哪儿还有蛋呢？可是艾丽丝没有办法，只好硬着头皮走出家门。
寒风刺骨，艾丽丝只穿了一件用纸做的连衣裙，冻得她只打啰嗦。她不知不觉地走到一个山洞前，出于好奇，她走了进去，山洞里有两个人，一个人躺在地上，好像是生病了。另一个人在照顾她，那个人说：“我出去砍柴，你帮我照顾她一下。”艾丽丝不仅毫不犹豫地答应了，而且细心的照顾那个生病的人。一会儿，那个人砍柴回来了，他谢过了艾丽丝之后，便让她离开山洞，临走时把洞门关好。就在他关门的一刹那，洞门前出现了许多亮光，非常刺眼。一会儿，亮光不见了，呈现在眼前的是金灿灿的鸡蛋，她捡了起来，刚好一百个。她刚捡完，发现里面有一个特别大的鸡蛋，突然，它裂开了，里面有一个红色的幸运星，以后她便有了好运气。
后来，艾丽丝嫁给了一位王子，不久那位王子成了国王，艾丽丝成了皇后，他们过着幸福的生活。女人知道了以后，便火速的赶了过来。艾丽丝认出来了，她告诉国王，国王便问女人：“如果有一个母亲，虐待子女，应该受到怎样的.处罚呢？”这个女人回答说：“应该把她关在山洞里，让她永不见天日！”国王说：“你已经帮你自己定罪了。来人，照她所说的去办！”结果，这个女人被活活的饿死了。国皇和皇后从此就过上幸福的生活。
幸运作文 篇2
大概许多父母都对自己的孩子说过：“你是上天赐给我们最好的礼物！”当然，我的父母也不例外，我认为我非常幸运，上天可以让我成为我父母的儿女。
从小，您们就把生活中最好的给我。每次亲戚朋友送的礼物，总是先给吃。可我小时候不懂事，总以为是您们吃完了留我吃的，为此我还对您们发脾气。
记得儿时每次去买衣服，总是要您们带我去名牌童装店，我一看见好看的衣服就哭着要买，却不曾想过我们家的经济情况。
记得儿时你们始终牵着我的小手，带我在空地上踏着梦，留连何处，是你们那慈爱的永远在我身后的目光，你们为幼小的我培养那踏出第一步的勇气。
犹记得将被困难打败时。你们伸出双手，将我拥入怀中，听着那多少年一直自古不变的心跳，似又忆起儿时那第一步的勇气。于是，在你们无言的教导中，我又多了一份自信。
以前我总认为您们对我很严厉，每次做错事就会骂我很久，现在想起往事，才明白那是您们对我的`爱。
记得那天是星期六，我用剪刀去剪窗帘，一不小心就剪到了手，我为了不让您们发现，便到水龙头下冲干净。最终，还是爸爸发现了，他连忙把我抱到椅子上，用消毒水为我的伤口消毒，消完毒后才开始责备我，他说着说着自己先哭了：“你知不知道这样做很危险的，我们家就只有你一个小孩，万一有什么闪失该怎么办？”从那天起，我便不再像以前那样无理取闹了，而更多的是学会理解您们。
是您们用自己的行动告诉了我，你们对我的爱！是你们的严厉，让我渐渐变得成熟！
世界之大，相识是一种缘，和父母的相识，更是一种缘。对于他们的关爱，我只能说一句话：真幸运，我做了你的女儿。
幸运作文 篇3
从“晋太元中”到“后遂无问津者”，一篇360字的古文，经历了千年沉浮，为世人铺就了一幅完美画卷，让人从读第一个字始，到最后一个字止，都有一种“我是渔人”的奇妙感受。
田园生活之于陶渊明，便如水之于鱼，巢之于鸟，穴之于蚁，田园中的陶渊明便如那终于归家的游子，在漂泊许久后，为自己找到一片可以歇息的净土。陶爱田园，是人之本性中的自由所致，就好像是骨子里的东西，被后天的世务经纶所掩盖，却又被发现。所以说，“人之初，性本善”，即使时代替变，人也在进化，可是追求自由、追求自然的愿望却一直扎根于心底。
事实上，陶渊明居于乱世，这片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中，但这却也可以让我们意识到他的开朗与平和，也让我们感受到那种与逆境为伍的勇气与淡然。将愁苦从心中化去，是痛苦而艰难的事情，但陶可以做到，一定是心静到极处了。
他对死的看法也是他人格的魅力之一。“千秋万岁后，谁知荣与辱？”人固有一死，死也是人生在世三种绕不开的东西之一。在小说《哈利波特1》中，校长邓布利多曾说，死亡对于清醒的人来说不过是一场伟大的冒险、一次期待一生的休息。财富、长久的寿命，这两样东西是人类最想要的，问题是，人类总选择对他们最没有好处的东西。陶渊明他不曾选择其他人所选择财富与寿命，他不在乎死后他人对他的评价，也不在乎有多少钱、当多大的官，只是要当一个“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的'农人。
千百年来，又有几个人，有那陶渊明的本事，用自己的人格魅力，带领后世的人，进入那片美丽的、平静的、自然的桃花源。
愿这片“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的净土长存于人心中。
幸运作文 篇4
可问？幸运是什么？幸运代表运气好，荬运，如那颗闪耀的星星。我们常说：我今天真幸运。这句话还可以这样说：今天我运气真好。幸运是一个人高兴之后，代表心情的词。
我幸运，我遇上了花儿老师。花儿老师把我领上读书之路；花儿老师教我做人；花儿老师让我不再内向……花儿老师很温柔，很幽默。她不让我们叫他任老师，或者语文老师，就让我们叫她花儿老师，如同花儿般美丽的她，又是那么和蔼可亲。
我幸运，我遇上了朵朵和丫丫。她们在我困难的时候帮助我；她们在我落魄的时候激励我；两个学霸的她们不嘲笑我，而且还愿意跟我成为好朋友。我英语很差，一个是小学英语老师的'女儿，另一个是大学英语老师的女儿她们，是英语学霸的她们，不嫌弃我，还帮我补习英语。
我幸运，我遇上了谢老师。她奖罚分明，时常鼓励着我。惩罚时，谢老师严厉的目光我认识到自己的错误并改正；奖励时，温柔的目光鼓励着我，再接再厉。
我幸运，我遇上了赵老师。她活泼的性格，把我们带进数学天地，感受数字的奥妙。她给我们发积分，积分积起来就是小礼物，期末时还给我们发红包，还有一首小幸运感动全班。这样的赵老师谁又能不喜欢呢？
我幸运遇上了花儿老师；我幸运遇见朵朵和丫丫；我幸运遇上谢老师；我幸运遇见了赵老师。也许这就是缘分吧。
幸运作文 篇5
拥有，本是一种幸运。而幸运，由人而定。
我曾害怕过一双眼睛，而那，正是一双渴求的眼睛。好似星星，眨巴着眼睛，期待的看着人间那些花花绿绿的灯火，梦想降落人间。
每当电视中残疾儿童那一双双明亮的`大眼睛闪动，我的心就像被揪了一下，那一双双眼睛，透射出了渴求的光，那眼神中，甚至带着一丝嫉妒。有人说过：每一个孩子都是一个天使。那么，他们就是一只只单翼的天使，坠落人间，苦苦寻觅另一片羽翼。相比之下，身体健全的我，实在幸运。我真切地感悟到，我所拥有的，他人不一定拥有。
那一晚，我看着星星，失眠了，好似天空无数双眼在俯瞰着我。心中，则夹杂了悲伤和喜悦的情感，无法忘却
我不必为自己感到悲伤，这之前，只是没察觉到那份幸运，只是属于自己的那份太平常罢了。没有失去，已属幸运。
真正的幸运，是一种叫“拥有”的东西
幸运作文 篇6
时间跳过零点，思绪渐渐沉入记忆的碎片里。告诉我，岁月淡薄的时间里，谁还会出现在那个闪着白光的地方......
也许，有时候你感觉自己就像一条浅水的鱼，在湍急的流水中逆流而上。似乎你总认定，只要努力向前游，就会找到一个出口，找到那个安逸的世界。
也许，有时候，你也会力不从心，也会气馁放弃，然后选择停滞不前，开始随波逐流。然而，在某一个时间，你不经意间想起的某个人，某个画面，便又让你拥有了前所未有的勇气，这份勇气让你学会承担，学会咬紧牙关，奋力向前。即使前面是一望无际的黑暗，你也总要找到属于自己的那份阳光！
有句话说的好，越努力，就会越幸运！
是啊，有些人总会抱怨别人比自己幸运，嫉愤别人取得的成功。却不知道别人在成功之前经历了多少风雨寒霜，不知道别人为了获得这一份幸运，付出了多少的汗水与泪水。然而生活的'路，总不仅是生下来，活下去那么简单。生活也非那么的平，那么的淡。
曾几何时，每个人心中都存有一个梦想，只是生命的旅途中，多少人选择了放弃，甚至是选择了忘记？然而，人生有多少个曾几何时？也许在你不知不觉中，这个曾几何时，也成了旧照片上的棱角，深深的埋在了岁月的折痕里。
也许你曾经失败过，也许你曾为此哭泣过，甚至想过去放弃。然而你总该记得，最美丽的人，是不论在怎样的境遇里，都敢于去拼搏，敢于争取希望，争取成功的人！
所以，不论未来如何，我们都要记得：黑夜过后，就是天明。大雨过后，晴空天蓝！
幸运作文 篇7
妈妈，说不完的，是您的絮絮叮咛;走不出的，是您的切切牵挂;忘不了的，是您的殷殷教诲。我真幸运，能够成为您的女儿。
从我呱呱落地起，时光飞逝，岁月无情，我的成长，斑驳了您的年华。不知不觉中，您原本细嫩的手变得粗糙，皱纹爬上了您的脸庞，您的丝丝黑发变成了银丝。您却在我心中撒下爱的种子，让我的心田绿草如茵，繁花似锦。
冬天的夜晚，很寂静。只有风呼呼地吹着，夹杂着树叶的沙沙声。劳累一天的妈妈才刚刚熟睡，却发现我发起了高烧。妈妈急得手忙脚乱，我迷迷糊糊地看到一个细瘦的身影，在房间里穿梭，还听到一阵急促的脚步声，带着无限的担虑。妈妈轻轻地将我扶起，喂我吃下药。并用冷帕子敷在我的额头上，为我擦拭身体。我隐隐约约看见妈妈双眉颦蹙，眼里充满了担忧，那几滴豆大的汗珠直往下滚，滴落在我的心间。我睁开眼，看见妈妈立刻粲然的样子:“孩子，舒服点了没?”听到妈妈温柔的话语，我突然鼻头一酸：“好多了……”眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊，在干燥的`皮肤上留下一道曲折的线……妈妈，我真幸运，能够成为您的女儿!
当我还是一个三年级的小学生时，我并不热爱数学。但——“这次数学考得真差”我走在放学路上，心中想道：要不就别告诉妈妈了吧。回到家，却听到妈妈和老师的通话声，我慌忙地往楼下跑去，但我又能去哪里呢?我悻悻地回到家，看见妈妈忧愁的面容，便乖乖地拿出卷子，几个鲜红的大叉叉刺激着妈妈的眼球，我紧紧地闭上眼，准备挨骂。哪知一只温暖的手牵我坐下，略微思索，将我存在的问题和缺点一一指出，我听到妈妈的声音柔和了不少，眼神中并没有过多的愤怒和责备，反而是满满的担忧和期盼。泪水夺眶而出，我将妈妈谆谆的教诲牢记于心，从此我热爱数学，勤奋努力地学习。妈妈，我真幸运，能够成为您的女儿。
妈妈呀，我要感谢上苍让我成为您的女儿。这个世界上最幸福的事莫过于：我已经长大，您还未老。我有能力报答，您仍然健康!
幸运作文 篇8
已不记哪一天，姥姥去世了，我没办法去内蒙见姥姥最后一面，我很伤心。曾经，我在姥姥怀中玩耍；也是曾经，我天真地坐在姥姥腿上听她讲童话，希望这样的时光永远也不要消失。但这一切，已成过去。天真的想法，早已被对时间的认知吞噬。
我哭了，那一天，我到很晚才睡。晚上，我诚恳地希望能有一颗流星，划过那片漆黑的夜空，让我许一个愿望。但夜空还是那么黑，一丝光也没有。
就在第二天，我故意似的对父母发了火，我把父母丢在身后，赌气地跑进了屋，躺在床上，双眼重重的闭上，才上午，我就已沉沉睡去。
下午，我被推醒了，穿着大衣的母亲出现在眼前，我一下便醒了，坐了起来。母亲先拥抱了我，平静的对我说“对不起，我最近疏忽了对你的关心，原谅我。”母亲又指了指背后的旅行箱“我要去一趟内蒙，姥姥还有后事要办。”我恍然大悟，姥姥是母亲的母亲！我竟把如此重要的事忘了，其实心中最痛苦的，正是母亲吧，但她为了安慰我，掩饰了自己的情感。我流下了两行泪珠，嘲笑自己的不懂事。“傻孩子，哭什么？”，母亲摸了摸我的头，我抱住了母亲，我真的希望，这一瞬间永成不变。枯黄的枝叶飘零，我不记得珍惜；湍急的河水溅落，我不记得惋留，我难道还要忘记父母吗？不知多久，我松开了手，母亲微笑着离开了房间。我看着母亲的背影，久久无法释怀。三岁，母亲帮我穿衣服。四岁，母亲给我讲故事。五岁，母亲手把手教我加减法……过去的一切，浮现眼前，我竟然忘记了这么多。脑海里回荡着一句话，不要等失去才察觉到珍贵……
忽然间，我想到了父亲，那深藏不漏，却又无微不至的爱；想到了奶奶，那关怀着我，深入人心的`爱。还有好多好多``````我不应忘记的爱。
母亲去往内蒙的那一天晚上，我不由得拉开了窗帘，躺在床上，一股柔和的光包围着我，是月光，好似印度的圣水，从夜空直泻而下，澄洗人的身体，抚慰人的内心。人生之路上的第一个守护神，在夜空中，绽放了她婀娜的身姿。漆黑的夜空明亮起来，我不再需要一闪而逝的流星。因为，我没失去月亮。月亮，半阴半阳，好似父亲、母亲的爱。
晚上，在月光的沐浴下，我安然睡去。在没有其他光的夜，月光却无时无刻不在注视着我，保护、祈佑着我。
幸运作文 篇9
从我明白“幸运”这个词的含义之后，我就知道我真的是非常幸运的。
我没想到我如此幸运地投胎投到了我的父母，我的父母都怀着一颗宽容的心，每当我考试后考的不理想，在房间里生闷气时，我的父母会耐心的安慰我，鼓励我，使我又充满信心的迎接下一场考试。我的父母还会在我生病的时候无微不至地照顾我，无论他们有多忙，都会来陪我，买上一大堆好吃的，并在我身旁陪我聊天。每当这个时候，我都会不由自主的想到我是多么的幸运，我会怀着感恩的心给我的父母过生日或节日，那时的我很快乐。
我没想到我如此幸运地碰到了这些初中教我的老师，他们是那么和蔼可亲，虽然有时也很严厉，但都是为了我们好。老师们会在我们需要帮助之时伸出援助之手，会使我们感到学习的快乐，会使我们领悟到人生的真假美丑。尤其是老班，他常常给我们上“政治课”（要知道，他是教数学的），每当闲来无事时，不管我们有多少作业，他都会滔滔不绝的唠叨上几十分钟，虽然老班很?嗦，但我很爱听他的唠叨话，因为从中我总是能领悟到一些道理，这些道理在以后的人生道路上总会有用的.。还有语文老师，她总是用亲切的话语教导我们，用慈祥的目光注视着我们，用有力的双手传递给我们知识。如果谁上课大声喧哗，她也会严厉的批评，若谁没完成作业，也会不留情面地当着全班的面“教育”一番。
我没想到我如此幸运地到了这个班级里，这个班级中的同学们让我感受到了什么是真正的友情和集体荣誉感，我们团结协作，共同努力，勇往直前，获得流动锦旗时，我们会不由自主的微笑，击掌，欢呼。在我们这个大家庭里，不会的题总是会被无情的消灭，产生的矛盾都会很快烟消云散，一时的失望总是被转变为希望。在这个班级里，我天天都可以享受到开心的滋味。
我真的没想到我是如此的幸运，可是幸运与不幸的纸牌掌握在自己手中，每个人都要把握住自己的幸运纸牌哦……
幸运作文 篇10
我们是幸运的，因为我们出生在一个新世纪；我们是幸福的，因为我们成长在一个新时代。我们好似刚刚破土而出的幼苗，新时代便给予我们和煦的阳光、肥沃的土壤、丰富的养料，让我们健康、茁壮地成长。
新时代的阳光时时普照着我们，使我们随时随地都能感受阳光的温暖。新时代的我们，学习不只局限于书本，网络、电视、大自然……由各种各样的媒体为我们提供五花八门的知识，满足我们学习、成长的需要。听奶奶说，旧社会的人上过几年学，读过几本书，就算是文人，那如果我们新时代的中学生在当时，就个个都是大文豪了。
新时代的泥土肥沃而松软，使我们的根基可以轻松的扎进去、紧紧的抓住它。枯燥的应试教育时代已经过去，在扎根素质教育土壤的基础上，同学与老师之间产生了浓浓的师生情、同学情，使我们能以更饱满的热情投入到学习之中，更能达到事半功倍的效果。以前“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”的.时代已不复存在，取而代之的是老师与同学的和睦相处、互相尊重与平等友爱。
新时代的养料丰富而肥美，让我们获得更为全面的营养。新时代的我们生活中不仅仅有书籍，更可以追求自己热爱的体育，使矫健的身姿在赛场上驰骋；更可以追求自己向往的音乐，让和谐的音符在琴弦上跳动；更可以追求自己好奇的科学，让一个个别具匠心的小发明、小创作在你我的手中诞生；更可以追求自己喜爱的美景，让旅行的脚印布满世界各地……比起以前的学生，我们的求学生涯更快乐，我们的童年更充实，我们的理想更远大。
昨天，我们带着父母望子成龙的期盼走进幼儿园，开始自己的求学生涯，播下理想的种子；今天，我们享受着新时代的恩惠，在新时代的苗圃中茁壮成长；明天，我们将学有所成，撑起一片天空，撒下一片绿荫，报答新时代的恩赐。
我们新一代的中学生正走在新时代为我们铺设的阳光大道上，正以稳健的步伐迈向更加灿烂的明天！
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