在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的幸运作文300字7篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文300字 篇1
我觉得我是一个很幸运的孩子，因为我有一个十分要好的朋友。
有一次，我在做练习题的.时候，水笔突然写不出来，我很着急，因为再过五分钟就要交本子了，我请求同桌借我一支笔，可他怎么也不答应。我无可奈何，只好把目光投向前后排，他们都不理会我的请求，自顾自地写，我急坏了，顿时像热锅上的蚂蚁。就在这个时候，我的好朋友看出来我的难处，从后排让别的同学把笔传上来。我拿着笔，十分感动。有这么一个朋友，急我所急，真幸运。
我很开心，我有一个温柔地妈妈。有一次，我考得很差，拿着试卷心想：妈妈一定会骂我了。可是妈妈并没有凶我，而是很耐心地开导我，教我错题的正确做法，我一下子就明白了，心里的压力也放下了。
我去滑雪场滑雪，从最高的山顶滑下来，没控制好方向，撞到了板子，我一下子失去了平衡，身体向前扑，我以为我一定会摔滚下来，没想到我只是摔了一跤，刮破了皮而已，真是万幸啊！
幸运作文300字 篇2
我喜欢吃肉，每天回到家最感兴趣的是今天阿姨做了什么好吃的呢？
我开始喜欢吃羊肉，可是，我一吃羊肉，鼻血就留了出来，后来该吃牛肉了，我发现牛肉也很好吃，尤其是太阳叔叔做的孜然炒肉，特别好吃，叔叔炒出来的肉特别的嫩，我咬起来一点都不费力。
我还喜欢吃妈妈蒸的`鱼，妈妈说我一岁的时候，第一次给我蒸鲈鱼吃，我尝了一口之后，两个手扒着桌子腿就不离开餐桌了，看来真是从小爱吃肉。
读了《亚历山大》之后，知道他有一天妈妈忘记给他带午餐了，他只好看着同学吃午餐，自己只能啃面包。我突然想起来，昨天中午在学校吃午餐的时候，我竟然分到了两块大大的肉片呢，把我惊喜的，美美的吃了起来，吃到我的肚子里后，觉得，今天吃到的肉比其它任何时候都美味呢。
幸运与不幸有时候就是邻居，今天我遇到了幸运这个邻居，我会感到幸运和开心，如果遇见了倒霉不幸运，我也不会觉得人生无希望，因为睡一觉起来，我又拥有了一个新的一天，又可以去追寻新的快乐和幸运。
幸运作文300字 篇3
大家好！我是一只可爱的小猪，住在森林里的小房子里。
今天我要去小兔家玩，我正往小兔家走去，敲敲门，开门的竟是狐狸，“哎，完了！我走错门了！”狐狸说：“我的早餐送上门了！”狐狸一把抓住我，我哭着喊到：“放开我！”过了一会儿，我想了一个办法，我对狐狸说：“好！我服从你，但是我有一个建议！”“什么建议？”狐狸说道。“我是世界上最脏的小猪，你应该给我洗洗澡！”小猪说。“好吧！”狐狸看了看我说。于是，狐狸捡柴、烧柴、倒水、拿刷子给我洗澡。
洗完澡，我又说：“我已经三天三夜没吃东西了，你就给我点东西吃吧！这样你能吃到更多的猪肉。”狐狸想了想，点点头，说：“也是！做就做吧！”狐狸开始摘西红柿、做面条、烤饼干、榨果汁、摘果子，都给我吃。狐狸瞪了我一眼，我勇敢地说：“你真是个令人害怕的厨师！”
狐狸说：“现在可以吃你了吧？”我说：“我的`肉会咯掉你的牙，你给我按按摩吧！”狐狸说：“好吧！”于是，它给我按摩了整个身体，狐狸累晕了！我拿着剩下的饼干回家写日记了！
今天真是幸运！
幸运作文300字 篇4
每个人都会有幸运的时候，而所谓幸运就是在萌发希望后，通过怒力，实现愿望。
二年级时，妈妈见我很喜欢画画，就给我报了徐老师的素描初级班。我听了，兴奋不已。
徐老师的第一堂课，就是教我们画立方体。老师先说：“同学们，素描分五个明暗关系：‘明部’，‘灰部’，‘暗部’，‘明暗交界线’，‘投影’。这五个明暗关系在素描里是不可缺少的。注意，在画素描的`过程中所有的直线都不能用尺画。接下来，我来教教你们怎么握笔。”我们听了，赶紧跟着老师学握笔，生怕跟不上就学不会了。“现在，我来教教你们怎么画正方体……你们可以画起来了！”于是，我便认认真真地画了起来。可是，这只笔好像一点也不听话，画了好几次，都没有画直。我开始沮丧起来，认为自己一定画不好了。这时，老师举起一个同学的画，对我们说：“你们看，这个同学能把线画得那么直，真是好样的，奖励他一个小红花！”听了老师的话，我的心为之一动，为什么我画不好，为什么我不能得到老师的表扬，为什么我得不到小红花。在我的努力下，终于，我把线画直了。
在今后的学习中我十分卖力地学，成了班里画的最好的。
我可以对自己说：我是一个幸运的人。
幸运作文300字 篇5
幸运的人很幸运，不幸的人很不幸。我一直那么认为，直到……
每个人每天每时每刻都以不同的方式而存在着。我们很难以自己简单的视觉去洞悉别人的.幸与不幸，只有当有一天，幸与不幸以某种方式被表现出来，我们才会为所谓的幸与不幸而动容。
和运动的性质一样，幸与不幸也是相对的。会生活的人会努力在不幸中寻找幸，不会生活的人会在幸中去挑剔不幸。也许是太过不幸，所以别人眼中那些许的不幸可能就成了幸，可能也太幸，所以别人眼中那浅浅的幸反而成了不幸。
不知道在哪看到的一个关于脑瘤女孩和一个普通男人的故事，我为之动容了。一个是不幸的化身，一个是幸运的宠儿，她拥有了爱情，他拥有了他梦寐以求的她。可是，她可能会失去他，他可能永远也见不到她。即使是一开始就知道结局，他却依旧对她不离不弃，而她也总是笑着活着。
这到底是幸还是不幸，只有他们才真正能够体会。
我想，不幸中求幸，这是应该成为一种生活态度和我们该有的积极方向。
幸运作文300字 篇6
我经常流鼻涕，爸爸妈妈都认为我感冒了，每天晚上都给我盖好被子，白天多穿衣服，但还是有一点流鼻涕，爸爸妈妈经常互相责怪对方，因为不是特别严重，也没看医生。
我们的班主任殷兰菊老师退休了，她很爱我们，我们也很爱戴她，她一如既往地关爱着我们。
有一天，殷老师特意到妈妈的工作单位找妈妈，聊到了我，问了我好多情况，特意问了我挠鼻子，流鼻涕的习惯，并告诉妈妈说湘雅医院有一个专家很厉害，她女儿小时候也经常流鼻涕，后来看了他的专家门诊，开了一点药，用了就好了，建议妈妈打听一下，去长沙看看。因为老师说的很认真，引起了爸爸妈妈的重视。
第二天，爸爸妈妈就带我到市里最好的附一医院去检查，结果是粉尘螨虫过敏性鼻炎，医生说这种病多是先天性的'，小孩还好治疗，大了治疗效果就差多了。
不幸中的万幸，谢谢殷老师啦！我现在好多了，医生说每天在舌根滴药，一至二年就可能根治。
幸运作文300字 篇7
要说幸运，那是数我。我因与不太好，大家都知道。不过，我前面是英语课代表，后面是应与“能臣”，就算是“英语盲”，也抵挡不住这前后夹击的巨大攻势。我的成绩可谓是突飞猛进，每次英语考试，我都是临阵磨枪，有不会的`前问问，后问问，不会也会了(我只得不是在考试是抄袭，而是考试前复习)。所以，我每次都错不到3个。看，老师的眼睛是雪亮，便钦点我为英语小组长。我惊、喜兼并，不过，喜多一点。
嘿嘿……
要说倒霉，我是第一。数学课上，老师讲得比较慢，稳扎稳打嘛，又是爱说一些“是不，对不”的话问我们。我后面的潘臻，李家骏，每次都数老师说的“对不”，还不时地发出笑声。数了好几次，都是50以上。老师当然有所察觉。可是，因为他们趴得很低，我又在他们前面，所以老师每次瞪的都是我。我感到很委屈。我很想把他们告诉王老师，可是，我和潘臻是好朋友，这样做有些伤了姐妹和气。李家骏又经常给我讲题，这样做又有些忘恩负义。唉唉……同学们，你们说，我到底是幸运呢，还是倒霉呢?
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