在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的幸运作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。
幸运作文600字 篇1
幸运儿是一只流浪猫，非常的活泼可爱，被我收养的，才来我家五天。
前五天的晚上，我准备洗澡，突然有一些声音“喵、喵、喵…”叫，我走到这声音的来源处，有只小猫正在可怜的叫，我叫了几声“喵喵”，它居然来到我面前，好像祈求我给它一点吃的.，我安抚着它，心里很感动，好像收养它，我就把它带回了家。我找一点吃的给它，它在熟悉这个家，奶奶看到后，告诉我赶它走，这样是不可以滴，因为我这里有这样的的习俗：不知来源的猫会给你家带来贫穷的。我心慌了，不知道要不要赶它走，如果赶走了它，这个生命就没了，或许变成一只惹人讨厌的野猫；如果不赶它走……我犹豫不定，奶奶看到我这样，叫我拿出了一把称，包好红包，再我拿个袋子来，我去拿给了她，她把猫咪放进去袋子里，跟着她出去门口，称了一下，说了句“这只猫我买了”，然后把红包放在那里，就回家了。奶奶说这种猫会在家里是捕鼠能手，因为它的尾巴短的，这只猫就很幸运的成为我家的成员，所以我叫它幸运儿。
这只猫非常干净，毛色光泽，应该是不记得自己家的小猫。我就准备好它的小窝，喂了点水给它，就去做作业了。不久后，爸爸就回来了，他看到了小猫，问了我们：“这只猫是谁的，怎么在我们家，猫快出去……”奶奶急忙的解释，，告诉爸爸刚刚发生了一切。爸爸还是把小猫赶了出去，就回房睡觉了。我趁爸爸不注意，又把小猫抱了回家，我的良心真的过不去。我顺便把它的小窝带上我间房，下定决心收养它。第二天，爸爸还见到它，他以为它赖在家不走，就不赶它走了。
希望这只小猫会带给我好运。
幸运作文600字 篇2
我很幸运，有父母的关爱，有老师的真爱，有陌生人的友爱。有了他们的爱，在成长的旅途中，我不会觉得寂寞。
“哎呀，我不想带东西到学校吃啦，烦死了，真是的！”
去学校之前，妈妈硬是往我包里塞了一袋苹果，生怕我在学校吃不饱似的，见我执意不带，便唠叨着说;‘‘唉，你这孩子也真是的，给你吃还不要，我小时候巴望着能吃到个新鲜水果呢！真是身在福中不知福呀。”听着妈妈的唠叨，我不觉脸上烫烫的，抓起水果就往外跑，转弯时扭头向后看，却看到妈妈欣慰的`笑脸。
晚上，放学后，骑着自行车回家，突然间感觉车子不听使唤了，像失去了重心，我停下一看，轮胎破了，只好推着车子走。扶着比我还重的车子，心里郁闷着呢。
在昏暗的灯光下，我费了好大得劲才把车子推到一个自行车修理店，那个师傅正要锁门，我急忙叫住他，说：“师傅，我的车子坏了，你可不可以等一会再回家呀。”那位师傅赶忙帮我把车子推进去，在那里修，我站在旁边等，过了挺长时间，车子修好了，我正要付钱，突然发现我的钱丢了，真是好尴尬，那位师傅似乎看出了我的窘态，说没事，下次付也可以。顿时我的心里充满了感激。我正准备走，一个小男孩跑过来说“爸爸，我们赶快回家吃饭吧。”我忽然明白，原来他还没有吃饭呀，饿着肚子为我修车，真是不好意思。
还有一次，上书法课，老师上节课就让我们带钢笔，可是我忽然发现我的钢笔不见了，我坐在那里，几乎就要哭出来了，这是我后面的同学看见了，问我怎么了，我便告诉他们我的钢笔丢了，他们其中一个人便把自己的钢笔给了我。上课了，老师让没带钢笔的站起来，他站起来了，我感到很感动。
在生活中，有这么多的人关心我，爱护我。我很幸运，生活在一个充满爱的世界。
幸运作文600字 篇3
原来，时光、青春、人群都以安静的姿态，从我身边狂奔而去。所以缘聚缘散，惜缘随缘莫攀缘，能相遇是一种缘分，遇见你们，真的好幸运。
——题记
从陌生到熟悉，我们似乎都经历很长的岁月。
还记得开学时，大家上台做自我介绍的话吗？那有着爷们气质名字的开心果“轩轩”，从宇宙而来的“外星人”，家乡是太阳系的地球人……一堆奇奇怪怪的介绍逗得我们哈哈大笑。
刘老师在带领我们参观仙游一中时，训学生的严肃样子似乎给我们留下了“阴影”。但谁又能料到刘老师给我们上得第一节课竟是他，他哥哥，他姐姐名字由来？从此“东哥”便代替了“刘老师”这个称呼。
期中考着一声声“我还没复习！”到期中时悲凉的“凉凉夜色因为我考砸了。”然后，等来了期中考后——“考这么好。不知是谁和我讲还没复习的？虚伪啊虚伪，这究竟是人性的扭曲还是道德的沦丧？”盛大的运动会中，多少同学全程陪跑，只为喊一声“加油！”抵达终点迎接的是“小阿bou”的拥抱，鼓励与安慰，还有后勤员送来的葡萄糖。
我们在最后的六一节中以铿锵有力的语气发出了“青春万岁，强国有我！”的誓言。
你看，我们快乐的笑脸，顶住困难，坚守温暖。我们不离不弃，忆起认真专注的小脸庞，考试中互传的小纸条，烦恼静默的表情，趴在桌上补充睡眠的身影，凌乱的课桌都是我们一起走过的.模样。
如果时光可以倒流，如果倒流之后可以停止，如果停止我可以站在那陌生却又熟悉的教室中，我要静待着上课铃响，听奇奇怪怪的自我介绍，在东哥讲述名字时哈哈大笑，在下课时与你们调侃着“虚伪啊虚伪”。
听着《纪*念》，回想七年级的我们，是否心就会轻盈起来，嘴角扬着幸福，满足的笑容呢？阳光正好，定格在七年十一班中的欢声笑语成了最美的遇见。或许多年后，我会捧着纪念册，低声呢喃：遇见你们，好幸运……
幸运作文600字 篇4
我的老师是个“怪”老师，不信，你随我来看看。
一次，我们班学习守株待兔的成语故事。刘老师在写课题，结果，“不小心”把守株待兔的株写成了“守猪待兔”，逗得我们全班同学哈哈大笑，刘老师还疑惑地问：“谁来帮帮我把这个成语改过来？”我们也不想辜负了老师的期望，都把小手举得高高的。改完错以后，老师还语重心长地说：“你们可千万别写成这样啊！”刘老师可真是个“怪”老师。
刘老师不仅爱写错字，还擅长幽默大法，一次语文课，罗晨希在后面讲小话，正好要回答问题，刘老师就点了罗晨希，罗晨希支支吾吾说不出来，刘师本应该严厉批评罗晨希的，没想到刘老师幽默地说：“这棵小树真可爱！”顿时班上炸开了锅，姿势各种各样，有的同学趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一个同学身上，笑得喘不过气来，还有的`干脆倒在地上，还在大笑。刘老师又点了另外两位同学，也都说不上来。刘老师叹了口气，说：“唉，祖国建林义务大，为了这些小树，我还是多努力吧！”班上又是一阵大笑。
刘老师虽然在课堂上很幽默，但是在批改作业上还是一丝不苟的。有一次作业，我自认为全对，妈妈也信心十足。结果，竟然被刘老师查出了六处错误，全是错字问题。不就是几个错字吗？用得着那么严厉吗？刘老师可真是个怪老师啊！
刘老师在课间也愿意和我们这些“小喽啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳长绳。课间往往充满着五（3）班同学和刘老师欢乐的声音。别的班的同学都奇怪地看着我们，这个老师怎么这么怪。
渐渐地，我明白了刘老师的做法，这样做，能使我们细心不马虎，能促进我们的课堂气氛，能使我们五（3）班同学的心紧紧扣在一起，我很幸运有一个这样的“怪”老师。
我很幸运我有一个这样的“怪”老师，我喜欢我们的怪老师——刘老师。
幸运作文600字 篇5
是谁？犹如一盏路灯，照亮我们前行的路。是谁？不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。是您，罗老师。
罗老师是我心中那朵开得最靓丽，最鲜艳的花。见过罗老师的人，都说罗老师长得漂亮。罗老师有一双会说话的火眼金睛，一张总是红扑扑的脸蛋和一张出口成章的嘴。一头飘逸的卷发，显得罗老师特别有精气神。
罗老师，您可知在您教我们的那两年里，您曾是我们班的“明星”。无论是上课还是下课，您都是最受欢迎的。上课时，您讲的每一句话，每一个词，我们听的`都十分认真。提出问题后，我们都积极举手发言，从来不冷场。下课了，我们众星拱月般将您围在中间，同您分享我们的趣事与烦恼。
罗老师，不知您还是否记得。有一次中午吃饭，您单独把我叫到办公室，说有事情要跟我说。我一开始很紧张，以为是我作业字写的太乱，错题太多，您来找我谈话。没想到，我一路上忐忑不安的心情，在进办公室的那一刹那统统消失。您面带微笑，悄悄地递给了我一本地理书，并小声地对我说：“这本书是我女儿订的，对你以后学习地理很有帮助。现在，我把它交到你的手上，你要好好保管，好好珍惜哦！”我的心里瞬间掀起惊涛骇浪，说不完的感谢与激动之情涌上心头。
阅读课的时间，您偶尔会带我们班上图书馆看书。您可以不费吹灰之力，让我们静下心来阅读。
这两年里，罗老师让我改变了许多。例如，我的坏习惯，在罗老师的教导下，渐渐改掉。例如，以前不爱发言的我，现在终于鼓起勇气，大胆举手发言。
谢谢您，罗老师！是您，把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人，您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。谢谢您，罗老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时期结下硕果。有您陪伴，我真幸运。
幸运作文600字 篇6
有的人不想长大，有的人却连长大的权利都没有。这是多么讽刺的人生。
昨天看了一部名叫《闪光少女》的电视剧，这部剧讲的是一个音乐学院学生们由于缺乏对民乐的认识而崇洋媚外，学西洋乐的瞧不起学民乐，学民乐的看不惯学西洋乐的，但是在一次次的碰撞融合下最终打破音乐无阶级的校园青春故事。但我在这里并不是想要讲剧情。我要讲的是剧情里的一个角色，不是主角的那种，但推动着整个故事情节的那种。
这个角色就是里面的飒哥，名叫李飒，飒飒风姿，多么好听的名字，可是这个角色的人生轨迹永远停留在高中阶段。李飒患有先天性心脏病，在将近毕业的时候去逝。他今生最大的遗憾是没有长胡子，对于大多数男生来说长胡子就会显得人老，不喜欢长胡子的日子，到这确实李飒到死也没有如愿的事情。他说长胡子意味着成长的一个阶段，可是他却永远只能停留在青年阶段。
有的人讨厌胡子，有的`人连长胡子都是一件奢侈的愿望。
剧情中跟李飒玩的最好的是比他小一届的师弟李由，也是我们的男主，当男主得知他的飒哥死后，他在飒哥的床铺上号啕大哭，引来了辅导员王老师，在王老师的劝说下才慢慢从悲伤中缓过来。王老师的话意思大概是：我们拥有这活下去的权利，我们要替那些没有这权利的人好好走下去，好好生活，替他们看看这世界，感受这大千世界。
是啊，一个人的一生拥有无数个意外，每走一步都需要看运气，生命就像优胜略汰，每个时间段都有人被淘汰掉，多活一秒都是到。既然生命这么可贵，为何我们要花费大量时间去埋怨生活?曾有人说过，世界上除了生与死其他都是小事。是的，乐观一点，享受每一次的幸运。
幸运作文600字 篇7
追求是石头敲出星星之火；追求是火点亮希望之灯；追求是灯笼让我们幸运；追求是一首从天空中飘过天空的凯歌铸苔如米。我还研究了牡丹。经典的句子使普通人更加伟大。苔藓花，如米，也学会了牡丹开花。苔藓花不像牡丹那么明亮，也不像“世界非常爱牡丹”那么受欢迎，但它们也学会了牡丹向世界展示它们的姿态。苔藓花就像米饭一样小。它们又小又普通。
它太小了，不能被世界找到。但也学会了牡丹开放是其平凡之处，也有幸被袁枚发现在诗歌中唱歌。如果你想在浩瀚的人海中脱颖而出，你必须摆脱世界，追求非凡，这样你才能幸免于幸运。就像在中央电视台的经典演唱舞台上一样，大山师生对袁枚的诗歌进行了深情的诠释，并在一夜之间流行起来。许多网民被感动得流露出自己的感情。在我看来，这是深山中最真实的追求。这是孩子们最迫切的愿望。因为它们很普通，很普通，就像一朵小苔藓。牡丹也是从苔藓花中学习的。他们有追求目标、内心深处和牡丹开放的精神。正是这样，这首诗才感动了成千上万的人。每个名人都不出生。但是后天他们一开始和我们一样平凡，但他们有勇气去实现非凡的生活。吴静，一位功夫明星，最初是一名武术家。武术练习者没有伤疤。他长大了很多，甚至无法开始他的武术梦想。这种生活使他失重，但他并没有崩溃。
在吴斌大师的.帮助下，他决定开始动作片时代。一开始是很困难的，因为他是一个没有任何经验的普通人，所以他不能避免流言蜚语。但这还不足以打倒吴静追求的心。他知道通往成功的道路不会一帆风顺。这样，他就成了电影从几个镜头到几行的主角。解释的路径越来越远。他又普通又伟大。这是一个伟大的追求，支持他有幸被观众所认可和欣赏。袁枚有幸找到了苔藓花，并唱了一首诗。袁枚有幸在另一个成功的人之后创造了诗歌的本质。幸运的是，只有追求才能使你远离幸运。让它从平凡转变为伟大。记住，你不只是缺乏追求。
幸运作文600字 篇8
易家扬在《遇见》中写过一句话：我遇见你是最美丽的意外。正如我遇你，大抵也是此生最大的幸运。
七年级时，是与你初见。你面庞稚嫩，如带刺玫瑰。你喜欢把袖子撸起来，显得整个人都很干练，白净脸庞上锋利的眼神总能一下就射中我的心脏。遇见你时你扬起利落的笑，问我的名字。我想，如果我是男生就好了，可以与你谈情说爱，共度一生。初见，是惊鸿一瞥，是南柯一梦。
后来，在每日的交往中，我们相互之间的情谊与日俱增。偶尔说些搞笑的话，来逗对方开心，都有一种珍惜的感觉。两个人能遇见并不容易，恰好志同道合又是千里挑一。友情需要等待，需要时间的温养。等待，是山重水复，是怦然心动。
慢慢地，我们熟知彼此。我们彼此融入到了对方的生活中，逐渐占据了对方心灵的一角。苦恼、忧愁在心与心的交流中变得淡然与恬适。你扶持我，我陪伴你，这是我们心灵的遇见。我记得那时，是我遇到麻烦，我未向你求助，你却对我伸出了手。雁声入耳，满眼都是你。相遇，是柳暗花明，是如梦初醒。
后来，我们因为学业的繁重，无暇交涉。等我意识到我们已逐渐相去甚远时，你已和他人笑语嫣然。我感到被背叛，却又束手无辞，这哪里算背叛不过两人渐行渐远罢了。双方的沉默正如安静的.刑场，没有谁开口，铡刀便落下。如此羁绊两分，互不相干。相别，是劳燕分飞，是曲终人散。
等我们再在楼口相遇，已是很久很久以后。眼神交汇的瞬间，时间都凝固起来。慎重的气氛升腾，双方都愣住了。我变得怯懦，不知该作何举动。你扬起手，说了一声嗨，声音轻柔、犹豫，仿佛试探着要确认些什么。我扬起笑脸，大声回应你的名字。相视一笑，便是冰释前嫌。重逢，是始料未及，是别来无恙。
遇见，相识、相知、相望、相守。世界那么多分分合合，却安排我们与共一生。遇见你，是我今生最大的幸运。
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